【正文】 會活動； （四）關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展； （五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象； （六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 （一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的； （二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的； （三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。 師德教育學(xué)習(xí)筆記 3 學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 一、愛國守法。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。 二、愛崗敬業(yè)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。 三、關(guān)愛學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。 五、為人師表。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。作風(fēng)正派，廉潔奉公。 六、終身學(xué)習(xí)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 2．黨和政府高度重視教師隊伍建設(shè)。 4．提高教師的思想政治素質(zhì)。 6．提高教師的職業(yè)道德水平。 8．積極推進師德建設(shè)工作改進創(chuàng)新。 10．加強師德宣傳。 12．加強制度建設(shè)。 14．各級教育行政部門要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實做到制度 落實、組織落實、任務(wù)落實。 師德教育學(xué)習(xí)筆記 5 學(xué)習(xí)內(nèi)容：新形勢下如何認(rèn)識教師的角色定位？ 作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)；同時，作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生?！督處熣\信十條》 一、遵 規(guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，履行教師聘約，執(zhí)行教學(xué)計劃，按照《教師法》賦予中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)教書育人，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。 三、為人師表，言行一致 遵守社會公德，維護公共秩序，上課時關(guān)閉傳呼機、手機，不在教室吸煙，不酗酒，不欺瞞，不造假，做到率先垂范，身體力行，成為真誠守信的模范。 五、廉潔從教，樂于奉獻(xiàn) 堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制不良風(fēng)氣影響，不收受學(xué)生或家長錢物，不向?qū)W生推銷商品和教輔資料，不利用職責(zé)之便謀取私利。 七、熱愛學(xué)生，真情育人 建立民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，不按學(xué)習(xí)成績對學(xué)生排名次、排座次，不諷刺、挖苦、要挾、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。 九、公正評價，平等待人 作風(fēng)正派，是非分明，待人接物不以個人好惡和關(guān)系親疏為標(biāo)準(zhǔn)，辦事公道，一視同仁，公正評價學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會 “ 親其師 ” ，從而 “ 信其道 ” 。 細(xì)節(jié)之處顯風(fēng)范，教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，從小事做起，完善師德修養(yǎng)。 細(xì)節(jié)之處顯風(fēng)范，教師必須注重修煉細(xì)節(jié)，將細(xì)節(jié)修煉作為教師的自覺行為，養(yǎng)成一種習(xí)慣，用禮貌的言談，文明的舉止，使學(xué)生能夠耳濡目染，受到良好的道德教育。 感受是小學(xué)生道德學(xué)習(xí)費發(fā)生的主要機制。 教師小學(xué)生道德學(xué)習(xí)的主要支持力量。改進措施： 教師不僅需要了解學(xué)生的特征，更為重要的是需要通過教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)、開悟、喚醒使學(xué)生感悟到、意識到、體驗到社會生活中的道德問題，使學(xué)生及鞥真正能健康地成長。 忠誠教育事敬業(yè)愛崗 關(guān)愛學(xué)生、尊重家長 為人師表廉潔從教 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精心育人 銳意進取、勇于創(chuàng)新 團結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體 師德教育學(xué)習(xí)筆記 8 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《教師法》 《教師法》共十章八十四條，其主要內(nèi)容有以下幾個方面： 一、任用 （一）教師資格制度、教師職務(wù)制度、教師聘任制度要按 照國家的統(tǒng)一規(guī)定，結(jié)合各地的實際情況任用教師。 各級師范學(xué)校中的定向生、委培生按合同約定執(zhí)行。 國家對少數(shù)民族地區(qū)或者邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師的培養(yǎng)實行定向招生分配制度。 國家對師范生免收學(xué)費，并實行專業(yè)獎學(xué)金制度。 教師的進修培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校的安排，因地制宜，學(xué)用結(jié)合，以自學(xué)為主，不脫產(chǎn)為主。學(xué)校應(yīng)根據(jù)省級教育行政部門的規(guī)定，制定本 9 校的教師考核辦法。 （二）教師的考核應(yīng)當(dāng)堅持全面考核、以工作成績?yōu)橹鳎龅娇陀^、公正、準(zhǔn)確。教師考核結(jié)果要記入業(yè)務(wù)檔案。 四、獎勵 國務(wù)院教育行政部門、有關(guān)部門和地方各級人民政府及其有關(guān)部門組織實施的教師獎勵，依照《優(yōu)秀教師和優(yōu)秀 教育工作者獎勵暫行規(guī)定》、《教學(xué)成果獎勵條例》及有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行。 師德教育學(xué)習(xí)筆記 9 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《未成年人保護法》 為了讓每位學(xué)生的合法權(quán)益得到更好的尊重保護和全面實施，我校全體教職工，認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》。 二、保護未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則： （一）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)； （二）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點； （三）教育與保護相結(jié)合。 2）、父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。 2）學(xué)校不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生 對于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。 2）、國家應(yīng)采取措施，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。 4）、禁止向未成年人出售煙酒。 6）禁止拐賣、綁架、虐待未成 年人，禁止對未成年人實施性侵害。 四、法律責(zé)任 1）、父母或者其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護職責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予行政處罰。 第三篇：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記 通過今天的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有 “ 鞠躬盡瘁 ” 的決心。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平 ，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)