六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作二教案5篇可選-在線瀏覽
2024-09-21 20:20本頁(yè)面
【正文】 中體現(xiàn)出來，我們將召開一次 “ 祖國(guó)在我心中 ” 學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)。 習(xí)作二 ” 中的學(xué)習(xí)提示，說說本次口語(yǔ)交際的主題和內(nèi)容分別是什么？ 2．說說要使本次匯報(bào)圓滿成功，最關(guān)鍵的是什么？（分小組商量環(huán)節(jié)） 3．分小組討論匯報(bào)形式 ⑴ 以小組為單位進(jìn)行組合，也可以自由選擇同伴組合 ⑵ 小組確定后，選定一位同學(xué)主持，動(dòng)員組內(nèi)同伴圍繞主題展開討論 ⑶ 重點(diǎn)討論：采用什么樣的匯報(bào)方式？有哪些成員來負(fù)責(zé)準(zhǔn)備？哪些成員進(jìn)行展示？相互之間如何配合協(xié)調(diào)？ 4．分小組排練 ⑴ 選定小組負(fù)責(zé)人，圍繞活動(dòng)主題，根據(jù)討論的結(jié)果，組織組內(nèi)成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排練，出現(xiàn)分歧，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào) ⑵ 老師巡回指導(dǎo)了解，提出要發(fā)揮團(tuán)體力量，要注意方式方法。 第二篇：六年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際 習(xí)作二 口語(yǔ)交際 習(xí)作二 一、教學(xué)目標(biāo) ，表達(dá)自己的愛國(guó)情感。 “ 祖國(guó)在我心中 ” 這個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。如何在演講中表達(dá)愛國(guó)情感，如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，三、教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)秀演講稿的范文 四、教學(xué)時(shí)間： 2 課時(shí) 五、教學(xué)過程 第一課時(shí)（口語(yǔ)交際） 一、引出話題 在這次 “ 祖國(guó)在我心中 ” 的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái)，召開一次 “ 祖國(guó)在我心中 ” 的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來，和大伙一同分享。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一） ，組內(nèi)排練。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩(shī)歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。 ，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。 （評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。） ，給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。 第二課時(shí)（習(xí)作） 一、明確習(xí)作要求 ，說說今天的作文寫什么？（演講稿或讀后感。寫讀后感要表達(dá)真情實(shí)感。 二、寫作指導(dǎo) （開頭：根據(jù)聽講人的身份，寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼。結(jié)尾：點(diǎn)明主題，發(fā)出號(hào)召。 （ 2）聽了老師的演講，你有何感受？（心潮澎湃，激動(dòng) ?? ） （ 3）這說明演講稿有什么特點(diǎn)呢？（具有感染力和感召力） 我們?cè)倌x這篇演講稿，說說它還有哪些與其他文體不同的地方？ （觀點(diǎn)明確，具有感染力和感召力，沒有具體的故事情節(jié)，沒有確定的人物，沒有確定的景，重表達(dá)情感，象在談話。材料：修油田、高樓、柏油馬路，載 人宇宙飛船成功發(fā)射和返回、體育事業(yè)的 飛速發(fā)展。然后推薦給大家。（注意引導(dǎo)學(xué)生要圍繞觀點(diǎn)選材，不要偏離。 四、作文交流、評(píng)改 ，互相評(píng)價(jià)。 學(xué)生讀優(yōu)秀作品，同學(xué)賞析寫得好的地方。 （ ， 、活動(dòng)中遇到的困難、問題和解決辦法，活動(dòng)的收獲。） 學(xué)完這組課文后，許多同學(xué)都被中華兒女的愛國(guó)情深深地打動(dòng)，莎士比亞曾說： “ 一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特。請(qǐng)同學(xué)們先在組內(nèi)交流。選出交流的好的同學(xué)參加全班交流。 總結(jié)：通過本組課文的學(xué)習(xí)和綜合性活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的過去、現(xiàn)在、發(fā)展都有了更深入的了解，也認(rèn)識(shí)了許多古今的愛國(guó)志士，而且從你們的交流中，我也感受到了你們正用實(shí)際行動(dòng)向祖國(guó)證明，你們是愛國(guó)的中華少年！老師也希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔雨P(guān)注我們的祖國(guó)，熱愛我們的祖國(guó)。 。那就給教材中的同學(xué)比試比試！ ，并對(duì)自己的成果作簡(jiǎn)要說明。 第二單元內(nèi)容測(cè)試（ 2 課時(shí)）第二單元試卷講評(píng)（ 2 課時(shí)） 第三篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作二教案 人教版六年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作二教案 口語(yǔ)交際 ?習(xí)作二 一、教學(xué)目標(biāo) 通過不同的形式，表達(dá)自己的愛國(guó)情感。 3 學(xué)生能在寫作中圍繞 “ 祖國(guó)在我心中 ” 這個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。如何在演講中表達(dá)愛國(guó)情感，如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號(hào)召力，都需教師多花工夫。 二、確定匯報(bào)形式，小組排練 讀口語(yǔ)交際的要求，明確匯報(bào)形式。 教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報(bào)形式時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生 ，教師可在前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。 若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。 三、匯報(bào)會(huì)開始，同學(xué)評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語(yǔ)言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi) 容較為具體，了解途徑不單一，表達(dá)了愛國(guó)情感。 四、總結(jié) 同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深切的愛，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，牢牢記?。荷倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富； 富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國(guó)在你的心中。） 2．這次作文有哪些要求？ 寫演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚，要點(diǎn)明主題，有號(hào)召力。 不管寫什么，都要圍繞 “ 祖國(guó)在我心中 ” 的主題。正文：結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚。） 2 怎樣寫好 “ 祖國(guó)在我心中 ” 的演講稿呢？ （ 1）出示范文《祖國(guó)啊，母親》，師演講。） （ 2）生再分析，這篇演講稿的觀點(diǎn)是什么？他運(yùn)用了哪些材料說明觀點(diǎn)？ （觀點(diǎn)：歌頌祖國(guó)發(fā)展快。） 3 作前準(zhǔn)
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