人教版數(shù)學(xué)廣角-推理-在線瀏覽
2024-09-21 20:01本頁面
【正文】 千克。你能寫出他們的名字嗎？ （ 2）游戲 —— 猜圖形。露出 一部分，你能猜猜它們是誰嗎？（ 3） .連一連 第 1 臺電腦最便宜。 游戲 —— 幫小動物找家。小鹿說：貓在我的左邊。小兔說：右數(shù)第 3 家就是我家。公雞、小羊、熊貓、梅花鹿和松鼠去旅游，它們住在賓館里的 1— 5號房間，服務(wù)員告訴他們：熊貓住的不是 5 號，梅花鹿住的號碼比熊貓多一倍，小羊住在梅花鹿的右邊，公雞住的離熊貓最近，熊貓住在公雞的右邊。 四、動筆練習(xí)。 思考題：甲、乙、丙三位老師分別教語文、數(shù)學(xué)和英語。 甲上課全用普通話。 丙是一位女教師，她比數(shù)學(xué)老師年輕。 今天我們學(xué)習(xí)的什么內(nèi)容？你有什么收獲嗎？ 板書設(shè)計 推理 例 1 小剛拿的是（數(shù)學(xué)）書 小麗拿的是（英語）書 第二篇：數(shù)學(xué)廣角推理 數(shù)學(xué)廣角 —— 推理 教學(xué)內(nèi)容：二年級下冊教科書第 109 頁的內(nèi)容。 、列表等方式整理信息，并按一定的方法進行推理。 ，初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考 問題的意識。 教學(xué)難點：初步培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面地思考問題及數(shù)學(xué)表達的能力。師：你們猜猜他是誰？ 生：亂猜。生：猜（答案不一）師：猜得準(zhǔn)嗎？ 出示條件 2：這位嘉賓不是小精靈。 驗證 —— 出示柯南圖片 師：真厲害！知道柯南是誰嗎？他是一位出名的偵探，柯南可了不得了，六歲就開始破案，還和他的小伙伴成立了 “ 小小偵探團 ” ，根據(jù)線索步步推理，告破案件。對于剛才的游戲，你有什么想說的？ 生：不能亂猜 師：對，這說明在猜的時候我們 不能漫無目的地隨便猜，而要根據(jù)所給的條件來猜。今天這節(jié)課老師就和大家一起來進行一些簡單的推理。猜一猜老師的兩只手心里分別寫著數(shù)字幾。我左手寫的不是 8。 師：有不一樣的說法嗎？ 師：能用上 “ 因為 ?所以 ?” 來說出你的觀點嗎？ 生 1：因為左手寫的不是 8，所以左手寫的是 9。 生師：說的真棒。 生 2：因為左手寫的不是 8，所以右手寫的是 8，那么左手寫的是 9。老師獎你個智慧星。 有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書，小紅、小麗和小剛各拿一本。（ 2）理解題意、分析問題 師：，從題目中你能知道些什么？ 生：第一個條件：小紅說： “ 我拿的是語文書。 ” 生： ?? “ 有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本，下面三人各拿一本 ” 這句話是什么意思？ 出示問題：小剛拿的是什么書？小麗呢？ 柯南教你第二招：每句話里面都包含著一些信息，要把幾句話連起來考慮，才能得出準(zhǔn)確的判斷。 （ 3）全班交流 預(yù)設(shè) 1：生：因為小紅說：我拿的是語文書，所以小麗只可能拿數(shù)學(xué)書或品德與生活，又因為小麗說：我拿的不是數(shù)學(xué)書，所 以小麗拿的是品德與生活書。 ” 師：這句話告訴我拿的是語文書，這是第一條件，我們可以依據(jù)這句話進行推理，能推理出什么呢？ 生：確定小紅拿的是語文書，推出小麗只可能拿數(shù)學(xué)書或品德與生活。 ” 師：這是第二個條件，依據(jù)這句話，你能推理出什么？ 生：小麗拿的可能是語文書或品德與生活 師：從小紅說： “ 我拿的是語文書。師：剛才同學(xué)們邊閱讀邊思考進行推理是個很好的方法 師：如果對這樣的推理覺得有點混亂，能不能用圖表示？（還能用其他的方法進行推理嗎？）師：指名匯報 生：把人名和書名寫成兩行，再連線 小紅 小麗 小剛 語文 數(shù)學(xué) 品德與生活 師：同學(xué)們真聰明，學(xué)到了柯南的第二招，想不想學(xué)第三招？ 師：祝賀你們又過了一關(guān) ! 第三關(guān)： 游 戲：幸運搶答 師：同學(xué)們，第三關(guān)是一道幸運搶答，誰先搶答正確誰就可以當(dāng)小偵探了。師：祝賀你們又過了一關(guān) !師：同學(xué)們，破了這么多的案子，大家一定很累了，下面咱們來輕松一下，做個游戲。老師提問，你們回答。全體起立。那是（）肩。踏右腳 擺擺你的手，不是左手，那是哪個手？那是（）手。生 2：學(xué)到了利用表格來進行推理。這樣你就能成為未來的柯南小偵探了。 【教學(xué)目標(biāo)】 ，讓學(xué)生進行分析、體驗推理的過程，理解推理的含義。 ，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析與推理的能力。 【教學(xué)重點】理解推理的含義，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗，經(jīng)歷簡單推理的過程。 【教學(xué)過程】 課前游戲熱身 師：老師這里有兩個袋子（黃色袋子和白色袋子），每個袋子里都裝有一頂帽子，請你猜猜看老師的袋子里裝的是什么顏色的帽子？ 請幾位同學(xué)猜?，F(xiàn)在你們能確定嗎？ 還有誰愿意猜？還有不同的嗎？到底哪一
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