【摘要】?上一內(nèi)容?回主目錄?返回?下一內(nèi)容西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院?上一內(nèi)容?回主目錄?返回?下一內(nèi)容主要內(nèi)容§電化學(xué)中的基本概念和電解定律§離子的電遷移率和遷移數(shù)§電解質(zhì)溶液的電導(dǎo)§電解質(zhì)的平均活度和平均活度因子§強(qiáng)電解質(zhì)溶液
2025-03-04 05:14
【摘要】外科病人的體液失調(diào)普外二病房第一節(jié)概述?正常體液容量、滲透壓及電解質(zhì)含量是機(jī)體正常代謝和各器官功能正常的基本保證。創(chuàng)傷及許多外科疾病均可導(dǎo)致
2025-06-29 12:44
【摘要】第二節(jié)電解質(zhì)第一課時電解質(zhì)及其電離課型:新授高一化學(xué)組教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo):①理解電解質(zhì)、非電解質(zhì)、電離、強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念。②了解電解質(zhì)導(dǎo)電的原因,會書寫強(qiáng)電解質(zhì)的電離方程式。?能力目標(biāo):通過探究實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),從實(shí)驗(yàn)中分析得出電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)等的概念。?情意
2025-06-17 18:17
【摘要】第二節(jié)電解質(zhì)第一課時第二章元素與物質(zhì)世界聯(lián)想·質(zhì)疑?問題1金屬導(dǎo)電的原因是什么??金屬導(dǎo)電是因?yàn)榇嬖谧杂梢苿拥碾娮印?物質(zhì)導(dǎo)電是因?yàn)榇嬖谧杂梢苿拥膸щ娢⒘?。事?shí)與研討:金屬能導(dǎo)電食鹽溶液熔融食鹽1.2.電子的定向移動自由(純凈物)(混合
2025-06-18 18:19
【摘要】第二章第二節(jié)(第一課時)物質(zhì)純凈物混合物化合物本課時知識結(jié)構(gòu)酸教材分析1、教材的地位與作用2、教學(xué)目標(biāo)3、重點(diǎn)和難點(diǎn)教法和學(xué)法1、學(xué)情分析2、教學(xué)設(shè)計的理念3、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過程板書設(shè)
2025-06-26 22:31
【摘要】聚電解質(zhì)簡介王晨棟0544134陳如其0544133鄔揚(yáng)0544135黃中原0544140周歡0558012Outline?概述?應(yīng)用定義?線型或支化的合成和天然水溶性高分子,其結(jié)構(gòu)單元上含有能電離的基團(tuán)。又稱高分子電解質(zhì)。?嚴(yán)格地來說,聚電解質(zhì)是
2025-06-20 04:49
【摘要】水、電解質(zhì)代謝紊亂WaterandElectrolyteImbalance實(shí)驗(yàn)室檢查:血pH、血清Na+123mmol/L、血清Clˉ98mmol/L、血清K+mmol/L、血漿滲透壓265mmol/L;SB16mmol/L;血清尿素
2025-06-18 04:34
【摘要】水、電解質(zhì)紊亂水電解質(zhì)紊亂與電解質(zhì)有關(guān)的規(guī)律-鈉泵與氫-鉀競爭?鈉泵的作用主要是維持細(xì)胞內(nèi)高鉀和細(xì)胞外高鈉?一般情況下3個Na+轉(zhuǎn)移至細(xì)胞外伴隨2個K+和1個H+轉(zhuǎn)移入細(xì)胞內(nèi)?細(xì)胞外K+濃度升高或細(xì)胞內(nèi)Na+濃度升高激活鈉泵?其他因素:胰島素、兒茶酚胺激活鈉泵,但較弱。?代謝障礙、Mg2+缺乏
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)1(必修)第二章第二節(jié)電解質(zhì)電解質(zhì)的電離問題探究一在水溶液中或熔化狀態(tài)下是否導(dǎo)電化合物的另一種分類方法物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物酸、堿、鹽氧化物電解質(zhì)非電解質(zhì)溶液濁液膠體元素
2025-01-21 07:40
【摘要】【實(shí)驗(yàn)】用萬用表測量濃度為·L-1的NaCl、蔗糖溶液,據(jù)此判斷能否利用上述溶液逃離密室。同樣方法測量下表其它幾種物質(zhì)的導(dǎo)電能力物質(zhì)(·L-1)NaCl蔗糖HClNaOHNH3·H2O(氨水)電流(mA)注意:1、萬用表檔位置于DCmA50檔,讀數(shù)不超過量程不
2025-06-15 22:27
【摘要】第一節(jié)電解質(zhì)的電離第七章探究電解質(zhì)溶液的性質(zhì)地球是個“水球”,海洋、江河和地下水成了離子反應(yīng)廣泛存在的條件。地球化學(xué)酸、堿和鹽在水溶液中的反應(yīng),以離子反應(yīng)為特征。是一類不需要用活化能來引發(fā)的反應(yīng)。本章的學(xué)習(xí)以化學(xué)平衡理論為基礎(chǔ),進(jìn)一步探討酸
2025-03-04 05:18
【摘要】弱電解質(zhì)的電離平衡2021、11、28?影響弱電解質(zhì)電離平衡因素?P845T例1、一定溫度下,用水稀釋10ml·L-1的一元弱酸HA,隨稀釋進(jìn)行,下列數(shù)值一定增大的是(Kw表示水的離子積,Ka表示HA的電離常數(shù))A.KwB.C.
2025-07-18 04:00
【摘要】電化學(xué)主要是研究電能和化學(xué)能之間的相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化過程中有關(guān)規(guī)律的科學(xué)。電能化學(xué)能電解原電池?電解質(zhì)溶液:電解質(zhì)溶液熱力學(xué)性質(zhì)導(dǎo)電性質(zhì)離子平均活度離子平均活度系數(shù)離子導(dǎo)體導(dǎo)電能力的表征電化學(xué)的研究內(nèi)容和方法?電化學(xué)系統(tǒng):電化學(xué)系統(tǒng)原電池
【摘要】第五章水、電解質(zhì)代謝和酸堿平衡的失調(diào)湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院外科教研室袁軼峰目的與要求掌握等滲性失水和代謝性酸中毒的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則;低血K+的臨床表現(xiàn)、診斷及治療。理解水、電解質(zhì)及酸堿平衡的調(diào)節(jié)原理。了解水、電解質(zhì)的分布、代謝及其平衡失調(diào)的處理。重點(diǎn)與難點(diǎn)體液平衡和酸
2025-01-25 04:53
【摘要】第2節(jié)電解質(zhì)《考試大綱》對本部分的要求:①了解電解質(zhì)的概念,了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念,②了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件,了解常見離子的檢驗(yàn)方法;③能正確書寫離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計算。本專題共有五個考點(diǎn):考點(diǎn)①:有關(guān)概念的判斷,涉及電解質(zhì)、強(qiáng)弱電解質(zhì)、離子反應(yīng);考點(diǎn)②:離子方程式的正誤判斷,離子方程式的書寫;考點(diǎn)③
2024-12-21 15:40