柳樹醒了教學設計(2)-在線瀏覽
2025-01-27 17:24本頁面
【正文】 還不夠，請你們幫助我好嗎？（師范讀） 生評價。 你們輕聲讀兒歌，對照生字表畫出生字，讀拼音自學。（指名） 我們讀只要注意剛才幾位同學讀的音節(jié)，你們自己大聲地讀，要讀得正確，讀得流利。 出示圖畫：你們知道小柳樹睡了整整一個冬天， 他什么時候醒了？誰能讀出小柳樹睡醒的樣子呢？（提問：生表演讀） 小柳樹睡醒了，他的好朋友春雨、春雨、春燕和他在一起做什么呢？（提問） 語言訓練： 春雷跟柳樹： ——，柳樹 ——，柳樹對春雷說： “_____”. 春雨幫助柳樹 ——，柳樹變得 ——，柳樹對春雨說： “——” 。 春燕和小柳樹 ——，柳樹 ————，柳絮邊飛邊說： “____”. 朗讀課文：春天里的景物這么可愛 ，讓我們走進春天，美美的品讀一下春天給我們帶來的快樂吧？（全班
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