創(chuàng)建科普示范?？偨Y(jié)-在線瀏覽
2024-09-20 00:36本頁面
【正文】 前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科普活動(dòng)的積 極性和工作熱情，進(jìn)一步帶動(dòng)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升。由于重建制度，計(jì)劃先行，科普創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。為創(chuàng)建工作做好思想準(zhǔn)備。 學(xué)校努力營造濃厚的科普教育氛圍。電腦 網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、圖書閱覽室、多功能教室、模型制作展示室、科技活動(dòng)室、科普科幻繪畫長廓已裝備一新，這些都為學(xué)校提供了“ 愛科學(xué) ” 、 “ 學(xué)科學(xué) ” 、 “ 用科學(xué) ” 的活動(dòng)平臺(tái)，做到科普教育 “ 環(huán)境化 ” 。為此，我們一方面重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識(shí)點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。 三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍 一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。教師首先應(yīng)該成為 “ 勤于動(dòng)手 ” 的榜樣。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努 第 5 頁 共 9 頁 力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科普教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛科普教育，爭當(dāng)科普教育的實(shí)踐者和探索者。學(xué)校積極與區(qū)內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng) 他們來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科普活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和借鑒外地發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科普教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科普教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)校科普工作?？茖W(xué)組 、校本組的校本教材的開發(fā)和編寫獲得豐碩成果，活動(dòng)開展正常有序。 四、開展豐富多彩的科普活動(dòng) 第 6 頁 共 9 頁 實(shí)施科普教育的關(guān)鍵在于師生 “ 勤于動(dòng)手 ” ，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展。 學(xué)科學(xué)趣小組 學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長的科技苗子，開設(shè)了科技航模興趣小組。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人
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