【正文】 小組的集體研究謀劃，結(jié)合我校周邊實(shí)際情況建立了三個(gè)長(zhǎng)期固定的社會(huì)實(shí)踐基地：九聯(lián)集團(tuán)、職業(yè)中專、大沽河流域?！疽?、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次職業(yè)教育，在6月的職業(yè)學(xué)校招生中體現(xiàn)了良好效果?！可蠈W(xué)期與九聯(lián)集團(tuán)和職業(yè)中專聯(lián)系，將這兩地做為我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，達(dá)成并簽署了協(xié)議。下階段打算 10月中下旬社會(huì)實(shí)踐基地掛牌。社會(huì)實(shí)踐基地掛牌同時(shí)，開(kāi)展本學(xué)期第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取召開(kāi)市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。做12塊刊板展示我校社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展成果；充實(shí)學(xué)生（“我參與，我收獲，我快樂(lè)”小組社會(huì)實(shí)踐記錄本）和教師手中社會(huì)實(shí)踐資料。（二）學(xué)生管理示范校目前工作情況：結(jié)合班會(huì)開(kāi)展了各種教育：感恩父母老師教育、安全、愛(ài)國(guó)、傳統(tǒng)教育。（同時(shí)上報(bào)各口檢查者名單）定期召開(kāi)各級(jí)部學(xué)生會(huì)（召開(kāi)學(xué)生會(huì)材料、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄）分層次開(kāi)好學(xué)生會(huì)，（特別是問(wèn)題學(xué)生）包級(jí)主任、班主任和任課教師幫助學(xué)生分析問(wèn)題，查找不足，讓他們找到差距，確定目標(biāo)，有的放矢地改進(jìn)自身存在的問(wèn)題。每次孩子出現(xiàn)問(wèn)題以后，班主任與家長(zhǎng)面對(duì)面分析學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，對(duì)于個(gè)別問(wèn)題學(xué)生不定時(shí)得約見(jiàn)家長(zhǎng)，使問(wèn)題得到及時(shí)解決。班主任做好問(wèn)題學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，及時(shí)處理年級(jí)中違紀(jì)現(xiàn)象，為正常教學(xué)提供有力的保障。把全校教師逐一分派到各班級(jí)中，讓他們參與到班級(jí)學(xué)生管理，這樣做增加了監(jiān)督面，使學(xué)生更便于管理。（一日常規(guī)、學(xué)生守則內(nèi)容）班主任任用班干部在班級(jí)內(nèi)部必須具有一定的影響力，以便于更為熟悉的了解班級(jí)事務(wù)。班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》及《義務(wù)教育法》等內(nèi)容，（學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)筆記）。加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)行“包級(jí)主任轉(zhuǎn)級(jí)部、班主任轉(zhuǎn)班制、班主任坐班制”（各項(xiàng)檢查記錄）加強(qiáng)雙休日學(xué)習(xí)管理（成立學(xué)習(xí)與安全小組）搞好家校溝通工作（家訪記錄）聘請(qǐng)交通局領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生進(jìn)行交通安全培訓(xùn)（照片、材料等）二、8月31日會(huì)議精神和9月11日督查整改通知落實(shí)情況（一）嚴(yán)格常規(guī)管理全面進(jìn)行了衛(wèi)生清理工作，包括南院，使學(xué)校開(kāi)學(xué)初的環(huán)境煥然一新。嚴(yán)格規(guī)范作息時(shí)間，開(kāi)足開(kāi)齊課程，調(diào)整了課程表，初一加上寫字課，調(diào)課要填寫調(diào)課通知單。加強(qiáng)了值班管理：南院男教師值班，北院安排兩個(gè)女教師值班；晚學(xué)時(shí)在班級(jí)區(qū)域和大門外都有領(lǐng)導(dǎo)干部維持秩序。門衛(wèi)管理更加嚴(yán)格。加強(qiáng)學(xué)生管理，第一個(gè)月進(jìn)行軍訓(xùn)，鍛煉學(xué)生意志，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成。（三）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)這學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)和學(xué)生自主閱讀活動(dòng)，由各班自己到圖書(shū)室挑書(shū)管理與閱讀，同時(shí)學(xué)生自己從家里帶來(lái)圖書(shū)，進(jìn)行交換閱讀，最大限度地發(fā)揮了這些圖書(shū)的價(jià)值。下階段打算：繼續(xù)整頓校容校貌，衛(wèi)生不留死角，師生精神風(fēng)貌積極向上。嚴(yán)格值班制度，保證不空崗，不留隱患空隙。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行課程表上課。加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的管理，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。創(chuàng)造條件多進(jìn)行家校溝通，讓學(xué)生在校老師管，在家家長(zhǎng)管，共同管理。近年來(lái)，我校在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面做出了不懈的努力。一、學(xué)校基本情況我校全面貫徹黨的教育方針，始終秉承“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以育人為本，努力打造人民滿意、社會(huì)信賴的和諧校園。教師“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教”，學(xué)生“尊師、守紀(jì)、好學(xué)、求真”，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。由語(yǔ)文教研組牽頭，帶動(dòng)其他各教研組，由全校教師具體執(zhí)行學(xué)校語(yǔ)言文字方面的工作任務(wù)。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃中都有語(yǔ)言文字工作方面的內(nèi)容。，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)為了把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入到教育教學(xué)中去，學(xué)校建立健全了各項(xiàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化制度，將語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)宣傳制度編入學(xué)校制度匯編，人手一本?！秾W(xué)生語(yǔ)言文字行為規(guī)范制度》規(guī)定學(xué)生在課堂內(nèi)外都要說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。學(xué)校對(duì)校內(nèi)不使用普通話、不使用規(guī)范字的行為及時(shí)糾正，并納入對(duì)教師、班級(jí)的考評(píng)?？梢哉f(shuō)，學(xué)校將語(yǔ)言文字工作方方面面的要求納入到管理制度中，以規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)語(yǔ)言文字工作的規(guī)范化、常態(tài)化。我校鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和考核。其中普通話一級(jí)乙等四人，專任教師中普通話二級(jí)甲等以上達(dá)到40%，等級(jí)水平達(dá)標(biāo)率達(dá) 100％。教師語(yǔ)言文字規(guī)范化的程度，將直接影響到教學(xué)水平的提高。每學(xué)年，學(xué)校都要開(kāi)展多種全校性的教師基本功素養(yǎng)比賽，如：師德演講比賽、教師書(shū)法比賽、粉筆字大賽等，通過(guò)比賽提升教師的語(yǔ)言文字素養(yǎng)。，發(fā)揮環(huán)境育人功能學(xué)校非常重視語(yǔ)言文字環(huán)境的建設(shè)，通過(guò)多種途徑加強(qiáng)校園語(yǔ)言文字環(huán)境的建設(shè)，以營(yíng)造良好的校園氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。通過(guò)宣傳，努力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，讓學(xué)生和教師從中受到潛移默化的影響和教育。，提升學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。教師將學(xué)生中字跡美觀、書(shū)寫工整、格式規(guī)范的作業(yè)和試卷向班級(jí)學(xué)生進(jìn)行宣傳展示。既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又使學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作有了具體落實(shí)。我校每年開(kāi)展的“推普周”活動(dòng)是宣傳“講普通話，寫規(guī)范字”的一個(gè)載體。各班還要以“推廣普通話，使用規(guī)范字”為主題出一期黑板報(bào)。每周一的班會(huì)課前，紅領(lǐng)巾廣播站準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播，播音員由各班普通話最棒的學(xué)生擔(dān)任。近幾年，結(jié)合學(xué)生“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)，教師號(hào)召學(xué)生留意街頭的廣告、標(biāo)牌、宣傳欄等場(chǎng)合是否有不規(guī)范用語(yǔ)用字。少先隊(duì)大隊(duì)部還展開(kāi)了“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，帶領(lǐng)學(xué)生走上街頭，查找錯(cuò)別字和不規(guī)范用語(yǔ)，幫助糾錯(cuò)。我校教師在緊張的教學(xué)之余，筆耕不輟，在各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比中屢屢獲獎(jiǎng)。在2011年瑤海區(qū)識(shí)字寫字教學(xué)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。我校等老師在市、區(qū)級(jí)普通話比賽、朗誦、演講比賽中多次獲得一、二等獎(jiǎng)。近幾年來(lái)，全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)各類書(shū)法比賽中多次獲獎(jiǎng)。近幾年，在上級(jí)主管部門的親切關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，我校先后被評(píng)為。這些畢業(yè)生成績(jī)穩(wěn)定，表現(xiàn)突出，得到了所在中學(xué)老師和周邊學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。讓學(xué)生明確寫字的基本要求,培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣，在寫字教育中貫穿優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣教育、文化素質(zhì)教育、審美教育等。建立以書(shū)法為特色的長(zhǎng)廊，讓學(xué)生處處感知到書(shū)法文化的熏陶；形成良好的寫字教育氛圍，使我校成為具有濃厚寫字教育特色的地方前沿學(xué)校。市二小環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚，辦學(xué)成績(jī)卓著，聲名遠(yuǎn)播，成為xx市素質(zhì)教育、課程改革對(duì)外交流的示范性窗口學(xué)校，被譽(yù)為“河源義務(wù)教育的排頭兵”。創(chuàng)建一年來(lái)，我校少先隊(duì)工作以鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為依據(jù)，深入貫徹落實(shí)xx提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀重要講話，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，全體師生行動(dòng)起來(lái)，積極圍繞“xx省紅領(lǐng)巾示范?！钡膭?chuàng)建工作，開(kāi)展豐富多彩、富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)組織建設(shè)，深化品牌活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，繼續(xù)為建設(shè)和諧校園，樹(shù)我校品牌少先隊(duì)，開(kāi)創(chuàng)了少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立有效的組織保障。學(xué)校對(duì)少先隊(duì)這項(xiàng)工作有相對(duì)固定的經(jīng)費(fèi)投入。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，重視理論指導(dǎo)實(shí)踐學(xué)?，F(xiàn)有大隊(duì)總輔導(dǎo)員一名、副總輔導(dǎo)員一名，中隊(duì)輔導(dǎo)員51名，校外輔導(dǎo)員51名。目前，學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員已形成了學(xué)習(xí)、鉆研少先