第3節(jié)_運(yùn)動(dòng)的快慢_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第一篇：第3節(jié)_運(yùn)動(dòng)的快慢_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 ：能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算知道勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的概念： 通過(guò)速度的探究體會(huì)速度的大小體會(huì)速度在實(shí)際中的應(yīng)用情感態(tài)度與...

2024-10-17 18:50

運(yùn)動(dòng)的快慢教案課時(shí)2-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢（第2課時(shí)）課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。認(rèn)識(shí)路程時(shí)間圖像和速度時(shí)間圖像。認(rèn)識(shí)公路標(biāo)識(shí)牌。2、過(guò)程與方法通過(guò)練習(xí)，掌握速公式的應(yīng)用。3、

2025-01-24 00:43

運(yùn)動(dòng)快慢的描述2-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】比較運(yùn)動(dòng)快慢的方式方式1.距離一定,時(shí)間越少,運(yùn)動(dòng)越快例如:在雅典奧運(yùn)會(huì)上的110米跨欄中,誰(shuí)先跑到終點(diǎn),即誰(shuí)用時(shí)最少,誰(shuí)最快.我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔用時(shí)最少,得到了金牌.方式2.時(shí)間一定,位移越大,運(yùn)動(dòng)越快例如:兩個(gè)同學(xué)在

2025-01-20 19:08

13運(yùn)動(dòng)的快慢課件2-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第一章運(yùn)動(dòng)和力§運(yùn)動(dòng)的描述§運(yùn)動(dòng)的快慢練習(xí)1、寫(xiě)出你在本節(jié)中找到的概念______________________________________________________________________________________________________________________

2025-02-01 06:42

運(yùn)動(dòng)的快慢教案-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】精品資源第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢從容說(shuō)課討論論物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)的快慢是人們主要關(guān)心的問(wèn)題．速度的計(jì)算在小學(xué)的數(shù)學(xué)課中已有接觸，學(xué)生并不陌生，但小學(xué)的數(shù)學(xué)中學(xué)生習(xí)慣于用長(zhǎng)度表示速度，教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)分析在運(yùn)動(dòng)路程相同的時(shí)候，通過(guò)比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間來(lái)判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢；在運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同的時(shí)候，比較運(yùn)動(dòng)的路程來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢；在運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程都不相等的時(shí)候比較單位時(shí)間內(nèi)的路程來(lái)判

2025-06-17 22:19

教案運(yùn)動(dòng)的快慢-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】§教案吉安五中鄒曉亮1第三節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢●教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)目標(biāo)】1．能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)．2．能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算．3．知道勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的概念．【能力目標(biāo)】1．能簡(jiǎn)單描述所觀察

2025-01-27 19:06

運(yùn)動(dòng)的快慢-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢基礎(chǔ)知識(shí)回顧?生活中關(guān)于動(dòng)和靜的描述，物理學(xué)中動(dòng)和靜的概念?運(yùn)動(dòng)的物體間又存在著快慢的不同，物理學(xué)中如何比較運(yùn)動(dòng)的快慢?速度概念的形成?勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)?平均速度?探究速度的變化，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題思考下面問(wèn)題：?蝸牛在地面沿直線(xiàn)爬

2024-09-11 17:54

人教版物理九年運(yùn)動(dòng)的快慢(2)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】李屯中學(xué)趙延坤達(dá)標(biāo)自測(cè)小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課學(xué)習(xí)作業(yè)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)，用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、知道勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的概念。3、培養(yǎng)用所學(xué)知識(shí)去解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。二、重點(diǎn)：能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)，用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

2025-02-10 16:12

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)上饒縣七中劉曉連教材分析：本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是新課標(biāo)人教版第五單元第二章《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》的第一課時(shí)，在教材中起到了承上啟下的作用，是初中生物學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，是學(xué)習(xí)后面動(dòng)物的行為知識(shí)的基礎(chǔ)，是本章的關(guān)健。教材在“各種環(huán)境中的動(dòng)物”的一章中對(duì)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，但沒(méi)有涉及到動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)，教師在

2025-01-25 03:57

運(yùn)動(dòng)的描述教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】1《運(yùn)動(dòng)的描述》教學(xué)設(shè)計(jì)安陸市陳店中學(xué)方云平一、設(shè)計(jì)理念1、運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，但是，從物理學(xué)的角度來(lái)研究運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)還是初次，探究這方面的知識(shí)，能使學(xué)生獲得科學(xué)的觀點(diǎn)和方法。因而通過(guò)本節(jié)教學(xué)，不僅讓學(xué)生獲得基本的知識(shí)，更為重要地是讓學(xué)生感悟科學(xué)的觀點(diǎn)及科學(xué)的研究方法。

2025-01-27 14:29

運(yùn)動(dòng)的快慢定稿-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)義水學(xué)校李振球問(wèn)：公路上行走的車(chē)輛與行人有什么共同的特點(diǎn)呢?有什么不同點(diǎn)？人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)動(dòng)物世界觀察：視頻中動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的快慢程度是一樣的嗎？人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)

2025-01-27 15:45

二、運(yùn)動(dòng)的快慢-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】九年級(jí)物理我們昨天一起學(xué)習(xí)了那些知識(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性教學(xué)目標(biāo)?能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)?能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算?知道勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的概念?了解平均速度的概念?比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法，認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義一.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:例:

2025-01-24 23:45

高中物理13運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】§運(yùn)動(dòng)快慢的描述-----速度一、設(shè)計(jì)思想這是一節(jié)概念課，學(xué)生在初中已學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)速度的初步知識(shí)，在生活中對(duì)于速度也有較多的感性認(rèn)識(shí)，所以速度這個(gè)概念對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不抽象。這節(jié)課對(duì)速度這個(gè)概念進(jìn)行了進(jìn)一步地深化。速度這個(gè)概念是描述物體運(yùn)動(dòng)的一個(gè)非常重要的物理量，它是這章的重點(diǎn)，也是引入加速度這個(gè)物理量的基礎(chǔ)，更是整個(gè)力學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課主要采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生用比值

2025-07-26 00:36

1．3運(yùn)動(dòng)的快慢-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】八年級(jí)物理上冊(cè)（人教版）第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)1．3運(yùn)動(dòng)的快慢1．比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法有：(1)比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的_______；(2)比較通過(guò)相同路程所用的_________。2．速度是表示物體__________的物理量。在物理學(xué)中，把_________與_________之比叫做速度。它等于運(yùn)動(dòng)物體在________

2025-02-09 15:37

蘇教版科學(xué)四下運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)反思-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】《運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)反思教學(xué)片段：比較運(yùn)動(dòng)快慢方法的研究。師：如果兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間不同，所經(jīng)過(guò)的路程也不同，這時(shí)，我們?nèi)绾伪容^他們運(yùn)動(dòng)的快慢？生：將時(shí)間化成相同，看兩者的路程多少。生：將路程化成相同，看所用時(shí)間的多少。師：有沒(méi)有其他的方法？學(xué)生陷入了沉思中師：就時(shí)間相同而言，既然可以放大，那么能否縮小呢？生：可以的，將他們都

2025-01-22 19:54

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運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(參考版)

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