【摘要】曹操建安風(fēng)骨?指漢魏之際曹氏父子、建安七子等人詩文的俊爽剛健風(fēng)格?!帮L(fēng)”:就是文章的生命力,是一種內(nèi)在的、能感染人的精神力量?!肮恰笔俏恼碌谋憩F(xiàn)力,語言準(zhǔn)確、簡練、明晰,表現(xiàn)剛建有力。?漢末建安時(shí)期文壇巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨)繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng),創(chuàng)作
2025-03-02 11:50
【摘要】第一篇:短歌行教案范文 《短歌行》教學(xué)設(shè)計(jì) 三維目標(biāo): ; ,能夠掌握鑒賞詩歌的方法; ,正確體會作者在詩歌中所表達(dá)的思想感情 教學(xué)方法:誦讀和鑒賞 教學(xué)設(shè)想:通過誦讀、分析討論,體味《...
2024-11-09 12:00
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《短歌行》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、讓學(xué)生了解古體詩的基本特征以及曹詩的寫作風(fēng)格; 2、讓學(xué)生初步學(xué)會鑒賞古體詩,領(lǐng)悟古體詩的藝術(shù)魅力,在初中的基礎(chǔ)上提升鑒賞水平。...
2025-04-15 00:28
【摘要】《短歌行》教學(xué)設(shè)計(jì) 《短歌行》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、體會詩句流露出的思想感情,領(lǐng)會全詩的主旨。 2、反復(fù)誦讀,體會本詩的藝術(shù)特點(diǎn),學(xué)會鑒賞詩歌的方法 教學(xué)重點(diǎn): ...
2024-12-06 01:28
【摘要】滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽紅白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中臨江仙楊慎(明)音樂曹操(155—220)字孟德,小字阿瞞,沛國譙人。三國魏杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家,即魏武帝。他“外
2025-01-24 01:36
【摘要】信宜中學(xué)觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。復(fù)習(xí)導(dǎo)入說說曹操曹操:字孟德,小字阿瞞。東漢沛國譙縣人。是東漢末年著名的政治家、軍事家、和文學(xué)家
2025-01-20 11:23
【摘要】第一篇:短歌行的教案 《短歌行》教案 鶴壁高中 丁春青 教學(xué)目的: 1、了解曹操的文學(xué)成就。 2、理解曹操的“憂”的內(nèi)涵。 3、把握本詩所用的表現(xiàn)手法。 3、學(xué)習(xí)曹操積極進(jìn)取、重視人才...
2024-10-29 06:05
【摘要】第一篇:《短歌行》教案(模版) 《短歌行》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、體會詩句流露出曹操的思想感情,領(lǐng)會全詩的主旨。 2、反復(fù)誦讀,體會本詩的藝術(shù)特點(diǎn),學(xué)會鑒賞詩歌的方法。 教學(xué)重點(diǎn): 1、體...
2024-10-28 23:19
【摘要】《短歌行》說課稿范文 教材的地位和作用這個(gè)單元的詩歌可以說是高中學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的第一階段。單元內(nèi)容包括:《兩首》、《離騷》、《孔雀東南飛》、《漢魏晉詩三首》。按照詩歌發(fā)展的歷程漢魏晉五言詩...
2024-12-03 03:53
【摘要】第一篇:短歌行教案 《短歌行》說課稿 大家好!今天我的說課題目是曹操的《短歌行》,我將從說教材、目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)媒體、教學(xué)時(shí)數(shù)以及教學(xué)程序七個(gè)方面進(jìn)行我的說課。 一、說教材地位與...
2024-11-09 07:51
【摘要】廣東省三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語文《短歌行》課件曹操“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌。山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉?”-蘇軾《赤壁賦》橫槊賦詩請同學(xué)們
2024-07-29 18:51
【摘要】第一篇:短歌行實(shí)用優(yōu)秀教案 《短歌行》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入 Speakofthedevil,andheappears。說曹操,曹操就到。Devil指的是惡魔,那么曹操是惡魔的形象嗎? 曹操在東漢...
【摘要】第一篇:教案:《短歌行》教學(xué)設(shè)計(jì) 真男子、大手筆的求賢歌——《短歌行》品讀課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):。 、品讀詩中的人物形象和人物感情。、鑒賞詩歌的藝術(shù)手法和表達(dá)效果。,背誦《短歌行》。 教學(xué)重點(diǎn)...
2024-11-09 05:53
【摘要】第一篇:《短歌行》教案[范文模版] 短歌行課時(shí)序號: 教學(xué)目的: 通過本課的教學(xué),使學(xué)生了解曹操的宏偉志向及其對時(shí)間流逝的感慨,對人才的渴望。 教學(xué)重點(diǎn): 1、詩中比喻的含義; 2、詩中典...
2024-10-28 23:12
【摘要】第一篇:短歌行案例及反思 《短歌行》教學(xué)案例 昌吉州二中王莉娟 本課選自人教版必修二,《短歌行》是魏時(shí)曹操以樂府舊題創(chuàng)作的一首四言詩,它雖然繼承了漢代樂府的傳統(tǒng),但面對人生苦短卻一掃兩漢時(shí)期及時(shí)...
2024-11-09 07:44