【摘要】第一篇：行程問題——流水問題、過橋問題 陽光喔數(shù)學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)材料：行程問題 行程問題教案（行程問題） 行程問題 （二）行船問題和過橋問題 行船問題：船在水中航行，比一般的行程問題又多了一個流水...
2024-11-08 12:01
【摘要】奧數(shù)天天練——06變速問題變速變道問題屬于行程中的綜合題，用到了比例、分步、分段處理等多種處理問題等解題方法。對于這種分段變速問題，利用算術(shù)方法、折線圖法和方程方法解題各有特點(diǎn)。算術(shù)方法對于運(yùn)動過程的把握非常細(xì)致，但必須一步一步來；折線圖則顯得非常直觀，每一次相遇點(diǎn)的位置也易于確定；方程的優(yōu)點(diǎn)在于無需考慮得非常仔細(xì)，只需要知道變速點(diǎn)就可以列出等量關(guān)系式，把大量的推理過程轉(zhuǎn)化成了計
2025-05-12 07:39
【摘要】第一篇：行程問題三 第三講行程問題 （三）【專題導(dǎo)引】 本周主要講結(jié)合分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)知識相關(guān)的較為復(fù)雜抽象的行程問題。要注意：出發(fā)的時間、地點(diǎn)和行駛方向、速度的變化等，常常需畫線段圖來幫助理解題意...
【摘要】第一篇：行程問題教案 行程問題 教學(xué)目標(biāo)： “速度”的表示法，了解“速度”的內(nèi)涵。從實際問題中總結(jié)出速度、時間和路程間的關(guān)系。 、時間與速度的關(guān)系，解決生活中的簡單問題，提高分析問題和解決問題...
2024-11-09 22:44
【摘要】速度、路程、時間之間的關(guān)系?路程＝時間＝速度＝速度×?xí)r間路程÷速度路程÷時間例1西安站和武漢站相距1500km，一列慢車從西安開出，速度為65km/h，一列快車從武漢開出，速度為85km/h，兩車同時相向而行，幾小時相遇？西安(慢車)（快車）武漢慢車路程
2025-01-10 02:11
【摘要】THANKS
2025-04-13 15:36
【摘要】第一篇：行程問題之追及問題 第八講：行程問題之追及問題 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解追及問題中速度、時間、路程這三個數(shù)量間的相依關(guān)系。 2、能根據(jù)問題的畫出符合題意的線段圖來分析數(shù)量關(guān)系。 3、在培...
【摘要】追及問題兩個運(yùn)動著的物體從不同的地點(diǎn)出發(fā)，同向運(yùn)動。慢的在前，快的在后，經(jīng)過若干時間，快的追上慢的。有時，快的與慢的從同一地點(diǎn)同時出發(fā)，同向而行，經(jīng)過一段時間快的領(lǐng)先一段路程，我們也把它看作追及問題。解答這類問題要找出兩個運(yùn)動物體之間的距離和速度之差，從而求出追及時間。解題的關(guān)鍵是在互相關(guān)聯(lián)、互相對應(yīng)的距離差、速度差、追及時間三者之中，找出兩者，然后運(yùn)用公式求出第三者來達(dá)到解題目的。基
2025-05-12 07:40
【摘要】第一篇：身邊的行程問題 《身邊的行程問題》這節(jié)課是老師依據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和生活實際需要設(shè)計的。學(xué)生雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)過“24時記時法”、“小數(shù)四則混合計算”等知識，學(xué)習(xí)的目的是什么，最終的用途無外乎用于生...
2024-11-08 12:10
【摘要】第一篇：行程問題教學(xué)設(shè)計 行程問題教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解速度的概念，掌握速度×?xí)r間＝路程這組數(shù)量關(guān)系。學(xué)會速度的寫法。 2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索速度×?xí)r間＝路程這組數(shù)量關(guān)系，并應(yīng)用它...
【摘要】問題從甲地到乙地，先是上坡路，然后就是下坡路，一輛汽車上坡速度為每小時20千米，下坡速度為每小時35千米。車從甲地到乙地共用9小時，。求去時上坡路和下坡路分別為多少千米？ 先畫出如右圖形：圖中A表示甲地，C表示乙地。從A到B是上坡路，從B到C是下坡路；反過來，從C到B就是上坡路，從B到A是下坡路?！ ∮捎趶募椎氐揭业赜?小時，，這說明從A到B的距離大于從B到C的距離。本題的難點(diǎn)在
2025-05-11 05:45
【摘要】中學(xué)一課時教學(xué)設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)格式課 題目二元一次方程組的應(yīng)用(行程問題)課型新授 備課時間2016年4月28日上課時間 4月 11日班級初二（一）上課時間 4月 11日班級初二（二）課標(biāo)要求與分析要求：1、能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出方程，體會方程式刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的有效模型。2、能根據(jù)具體問題的實際意義，檢驗方程的
2024-09-17 11:22
【摘要】第一講火車型行程問題通常，在行程中所涉及的運(yùn)動物體（如人或車）是不考慮本身長度的。但火車（或一支隊伍）的長度較長，不能忽略不計。從“追上”到“超過”，就是一個追及過程。在此過程中，二者的路程之差為A車長+B車長從“相遇”到“錯過”，這是一個相遇過程。在此過程中，二者的路程之和為A車長+B車長理解了這兩個隱藏條件，我們再做這類似題時，就可以把它當(dāng)作一般行程
2024-09-15 09:37
【摘要】第一篇：行程問題教案 第七講行程問題 （一）今天，我說課的課題是：xx教育內(nèi)部教材六年級《行程問題》。 一、首先我們來進(jìn)行教材分析。 本節(jié)課的主要內(nèi)容有：讓學(xué)生理解并掌握路程、速度和時間三者之...
2024-10-25 02:21
【摘要】第一篇：《行程問題》教學(xué)設(shè)計 《行程問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：教材第54頁的內(nèi)容及練習(xí)八的5～10題。教學(xué)目標(biāo)： 1、通過小組合作、自主探究，使學(xué)生知道速度的表示法；理解和掌握行程問題中速度、時...
2024-11-09 12:54
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