【總結(jié)】第一篇：行程問題教學(xué)反思 行程問題教學(xué)反思 在新授行程問題的時候，嘗試用新基礎(chǔ)的理念進(jìn)行實踐教學(xué)。但是在課堂的實踐過程中還有這樣或那樣的缺陷，現(xiàn)在把實踐后的反思和感受記錄下來。 一、放得開、收得...
2024-11-09 22:44
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)行程問題 ．小學(xué)行程問題的經(jīng)典應(yīng)用題(附答案) 在一個600米的環(huán)形跑道上，兄兩人同時從同一個起點按順時針方向跑步，兩人每隔12分鐘相遇一次，若兩個人速度不變，還是在原來出發(fā)點同時出發(fā)...
2024-11-09 18:00
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)公式大全：反向行程問題公式、列車過橋問題公式、反向行程問題公式 反向行程問題公式 反向行程問題可以分為“相遇問題”（二人從兩地出發(fā)，相向而行）和“相離問題”（兩人背向而行）...
2024-12-04 06:09
【總結(jié)】.......小學(xué)行程問題（二）：相對開出，相向而行，出發(fā)時他們的速度比是3：2，他們第一次相遇后，甲的速度提高了20%，乙的速度提高了30%，這樣，當(dāng)甲到達(dá)B地時，乙離A還有14千米，那么AB兩地間的距離是多少千米？
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】甲從A地出發(fā)，乙從B地出發(fā)相向而行，兩人在C地相遇，相遇后甲繼續(xù)走到B地后返回，乙繼續(xù)走到A地后返回，第二次在D地相遇。一般知道AC和AD的距離，主要抓住第二次相遇時走的路程是第一次相遇時走的路程的兩倍。 例題： 、B兩地相向而行，在距B地54千米處相遇，它們各自到達(dá)對方車站后立即返回，在距A地42千米處相遇。請問A、B兩地相距多少千米？ 、B兩
【總結(jié)】......奧數(shù)行程問題一、多人行程的要點及解題技巧行程問題是小學(xué)奧數(shù)中難度系數(shù)比較高的一個模塊，在小升初考試和各大奧數(shù)杯賽中都能見到行程問題的身影。行程問題中包括：火車過橋、流水行船、沿途數(shù)車、獵狗追兔、環(huán)形行程、多人行程等等
2025-03-25 00:27
【總結(jié)】稍復(fù)雜的行程問題例1：上午9：00小華騎自行車到市區(qū)去，8分鐘后，爸爸騎摩托車去追小華，在離家8千米處追上小華，交待一句話后馬上回家，回家后又立即騎摩托車去追，追上小華把錢交給他后，發(fā)覺此時離家已經(jīng)有24千米，那么此時是什么時候？練習(xí)、上午8點8分，小明騎自行車從家里出發(fā)，8分鐘后，爸爸騎摩托車去追他，在離家4千米的地方
2025-01-09 07:17
【總結(jié)】數(shù)學(xué)競賽講義之行程問題多車相遇例72、一條電車線路的起點站和終點站分別是甲站和乙站，自隔5分鐘有一輛電車從甲站發(fā)出開往乙站，全程要走15分鐘，有一個人從乙站出發(fā)沿著電車線路騎車前往甲站。他出發(fā)的時侯，恰好有一輛電車到達(dá)乙站。在路上他又遇到到了10輛迎面開來的電車，到達(dá)甲站時，恰好又有一輛電車從甲站開出。問他從乙站到甲站用了多少分鐘？解：一輛車走完全程需要15分鐘，所以一輛
2025-03-25 04:42
【總結(jié)】行程問題一、相遇與追及 1、路程和路程差公式 【例1】某城市東西路與南北路交會于路口．甲在路口南邊560米的點，乙在路口．甲向北，乙向東同時勻速行走．4分鐘后二人距的距離相等．再繼續(xù)行走24分鐘后，二人距的距離恰又相等．問：甲、乙二人的速度各是多少？ 2、多人相遇 【例2】有甲、乙、丙3人，甲每分鐘走100米，乙每分鐘走80米，丙每分鐘走75米．現(xiàn)在甲從東村，乙、
2025-04-15 06:24
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，經(jīng)歷解決相遇問題的過程。要求大家理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系。：會解決簡單的相遇問題。能對問題中的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋。：體驗解決問題策略的多樣化。例:兩個城市相距255千米,甲、乙兩輛汽車同時從兩個城市出發(fā)，相向而行。甲車的速度是42千米/時,乙車的速度是43千米/
2024-11-29 06:06
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容一般運(yùn)算規(guī)則1每份數(shù)×份數(shù)＝總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)＝份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)＝每份數(shù)21倍數(shù)×倍數(shù)＝幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)＝倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)＝1倍數(shù)3速度×?xí)r間＝路程
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】第四講行程問題-火車過橋與錯車超車問題火車過橋問題火車過橋是一種特殊的行程問題。需要注意從車頭至橋起，到車尾離橋止，火車所行距離等于橋長加上車長。列車過橋問題的基本數(shù)量關(guān)系為：車速×過橋時間=車長+橋長?；疖囘^橋問題：（1）解題思路：先車速歸一，再用公式“橋長之差÷時間之差=歸一后的車速”，即，（2）畫示意圖，分析求解。列車所行路程為車頭到車頭或
【總結(jié)】第十五講行程問題——過橋問題知識要點：（一）、行程問題基本公式：路程速度時間總路程平均速度總時間；（二）、相遇、追及問題：速度和相遇時間相遇路程速度差追及時間追及路程；（三）、火車過橋問題1、火車過橋（隧道）：一個有長度、有速度，一個有長度、但沒速度，解法：火車車長＋橋(隧道)長度(總路程)＝火車速度×通過的時間；
2025-03-25 06:55
【總結(jié)】解析行程問題—“多次相遇”行程問題是行測數(shù)學(xué)運(yùn)算中必考題型。同時也是相對較難解決的一種題型。而路程=速度×?xí)r間是行程問題中最基本公式。這個基本公式中暗含著的正反比關(guān)系也是考生在復(fù)習(xí)過程中需要重點注意的地方。正因如此，比例思想是我們解決行程問題的常用方法。其次，數(shù)形結(jié)合也是不可或缺的工具。即對于行程問題，最主要的是根據(jù)題干信息畫出行程圖，理清路程、速度、時間三者之間的關(guān)系，進(jìn)而解題。
2025-03-25 07:47
【總結(jié)】第二十五講環(huán)形跑道行程問題知識要點在封閉的環(huán)形道上（圓形）同向運(yùn)動屬于追及問題，反向運(yùn)動屬于相遇問題。同時同地同向出發(fā)，其追及路程就是環(huán)形道一周的長。典型例題例1.如圖，在一圓形跑道上。小明從A點出發(fā)，小強(qiáng)從B點同時出發(fā)，相向行走。6分鐘后，小明與小強(qiáng)相遇，再過4分鐘，小明到達(dá)B點，又再過8分鐘，小明與小強(qiáng)再次相遇。問小明環(huán)形一周要多少時間？
2025-03-25 05:58
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