【摘要】.....散文閱讀題型及答題技巧一、題目設(shè)題類(lèi)1.題目的含義答題格式(思路):表層含義是……,深層含義是……,(概括了……的事件)表達(dá)了……的思想感情,(暗示)揭示了……的主旨。2.題目的作用答題格式(思路):內(nèi)容上的作用,即題
2025-05-13 00:51
【摘要】?aò?£o1?éùé¢?????áàí?a×÷??£oà′?′
2024-08-06 07:52
【摘要】散文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練江蘇李淑林[閱讀點(diǎn)撥]散文是同詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并稱(chēng)的一種文學(xué)題材,是一種自由、靈活的抒寫(xiě)見(jiàn)聞、感受的文體,初中階段常分為敘事散文和抒情散文。這種文體的最大特征是“形散而神不散”。這里給同學(xué)們介紹一種閱讀散文的方法:透“形”抓“神”法。一、透“形”理出作品選取的材料,概括文章的要點(diǎn)。做這類(lèi)題目,可抓住文章的寫(xiě)作對(duì)象,找出各段的中心句;沒(méi)有中心句的段
2025-05-12 02:50
【摘要】精品散文閱讀集錦一微笑是一種修養(yǎng)生活并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西,所以沒(méi)有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿(mǎn)感激,至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間。微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度,跟貧富,地位,處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡,而一個(gè)窮人可能心情舒暢:一位殘疾人可能坦然樂(lè)觀;一位處境順利的人
2025-01-03 22:59
【摘要】中學(xué)語(yǔ)文在線-免費(fèi)資源站:豐富的資源最快的更新育星教育網(wǎng)——中學(xué)語(yǔ)文資源站()整理制作,未經(jīng)授權(quán),禁止用于任何商業(yè)目的。1文學(xué)類(lèi)文本閱讀(散文篇)備考導(dǎo)航考綱解讀按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流兩個(gè)目標(biāo),山東省2020年的
2025-01-06 00:52
【摘要】散文的閱讀分析一、進(jìn)行散文閱讀分析要掌握的一般性常知識(shí)(一)、散文的特點(diǎn) 內(nèi)容上:是作者把自己對(duì)生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)狀物、記人、寫(xiě)景等方式表達(dá)出來(lái)。所謂自我感悟,也就是對(duì)事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)?! ⌒问缴希海?)以個(gè)人抒情為主,把抒情、敘述、議論熔為一爐;(2)從細(xì)處落筆,小中見(jiàn)大;(3)從側(cè)面暗示,發(fā)揮讀者的想象力;(4)行文自由,結(jié)構(gòu)靈活?! 【C合
2024-08-03 18:48
【摘要】12散文閱讀題組訓(xùn)練3:?jiǎn)栐虻慕忸}方法問(wèn):緊張么?答:我很緊張。問(wèn):為什么緊張?答:因?yàn)樯硕?。因?yàn)樯硕啵晕液芫o張。①因?yàn)樯硕啵晕揖o張?!穑菏且?yàn)樯硕?。(答原因)?wèn):生人太多,會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果?(題干是原因答:我會(huì)緊張。(答結(jié)果)問(wèn):“我緊張”的原因是什么?(題干是結(jié)果)②
2024-12-21 08:18
【摘要】現(xiàn)代文閱讀——散文專(zhuān)項(xiàng)閱讀?課標(biāo)解讀?命題趨勢(shì)?知識(shí)清點(diǎn)?考點(diǎn)突破課標(biāo)解讀境中的意義和作用理解(B級(jí))、說(shuō)明、議論、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式分析綜合(C級(jí))課標(biāo)解讀,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示
2024-09-14 16:01
【摘要】《散文》閱讀答案 母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話,就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。 ...
2025-04-03 21:07
【摘要】散文閱讀指導(dǎo)1.整體感知文章內(nèi)容,明確作品主旨。2.體會(huì)重要語(yǔ)句的深層含義。3.欣賞散文中優(yōu)美精辟的語(yǔ)句,品味其表達(dá)效果。4.體味作品的意境,領(lǐng)會(huì)其中表現(xiàn)出來(lái)的情感。試題回顧試題演練(一)品味下面句子的精彩之處:品味下面句子的精彩之處: 花如云,花如海,花如霞花如云,花如海,花如霞
2024-08-29 03:18
【摘要】龍文教育讓您的孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案教師:彭金毅學(xué)生:年級(jí)日期:星期:時(shí)段:學(xué)情分析散文閱讀是中學(xué)的一大重點(diǎn),中考失分較多。該生在這一塊比較薄弱,有待一步步訓(xùn)練提升。課題散文閱讀
2025-06-15 21:01
【摘要】散文閱讀訓(xùn)練報(bào)秋——宗璞似乎剛過(guò)完春節(jié),什么都還來(lái)不及干呢,已是長(zhǎng)夏天氣,讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點(diǎn)好,猛然卻見(jiàn)玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌,從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來(lái)。我先是一驚,隨即悵然。這花一開(kāi),沒(méi)幾天便是立秋。以后便是白露便是秋分便是寒露,過(guò)了霜降,便立冬了。真真的怎么
2025-01-05 19:37
【摘要】初中散文閱讀理解技巧散文的基本知識(shí)散文是同詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并稱(chēng)的一種文學(xué)題材,是一種自由、靈活的抒寫(xiě)見(jiàn)聞、感受的文體,初中階段常分為狀物散文、敘事散文和抒情散文。這種文體的最大特征是“形散而神不散”?!靶巍笔俏恼滤鶎?xiě)的事物,“神”就是文章的主旨。散文的“形”一般會(huì)顯得比較散,感覺(jué)有些亂,但它有一定的線索,將文章相對(duì)散亂的材料組織起來(lái),來(lái)表達(dá)一個(gè)共同的中心主旨。散文考點(diǎn)分析
2024-07-29 06:33
【摘要】.....散文閱讀題答題技巧(一方法指導(dǎo)篇一、散文的特點(diǎn)。內(nèi)容上:是作者把自己對(duì)生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)狀物、記人、寫(xiě)景等方式表達(dá)出來(lái)。所謂自我感悟,也就是對(duì)事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)。形式上:(1以個(gè)人抒情為主,把抒情、敘述
【摘要】1現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練卷一、《傾聽(tīng)原野》傾聽(tīng)原野李登建原野疲憊地躺下來(lái),勞作后的漢子似地?cái)偲剿闹?,?duì)著天空敞開(kāi)寬厚、結(jié)實(shí)的胸膛。就在我對(duì)面的這些樹(shù),叫你簡(jiǎn)直不敢相認(rèn),它們變得這么丑陋了,它們脫去了銀光閃閃的鎧甲,憔悴、枯瘦,黧黑的枝干疙疙瘩瘩,且密布著一道道小口子,如同農(nóng)人生了凍瘡的皴裂的手,僵直地扎熬著,再?zèng)]有往日那瀟灑、優(yōu)美而夸張的舞姿,漫
2025-01-05 12:22