6縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料：走在路上，風(fēng)雨兼程-在線(xiàn)瀏覽
2024-09-19 15:11本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長(zhǎng)，主抓學(xué)習(xí)和全面的工作。這樣，家分了，有比勁了，也就有奔頭了。例如鳳凰小隊(duì)的口號(hào)，鳳凰，鳳凰，眾鳥(niǎo)之王。將勞動(dòng)任務(wù)由個(gè)體單干變 成小組承包，一個(gè)小組承包一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，然后再落實(shí)到個(gè)人，每人一項(xiàng)任務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)人人有事干，事事有人干在共進(jìn)小組中，道德組長(zhǎng)將全面監(jiān)督本組同學(xué)的言行，比對(duì)弟子規(guī)，指導(dǎo)其行為的規(guī)范，讓每一名同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)。這是我班的學(xué)生很自豪地說(shuō)出的一句話(huà)。在班級(jí)管理中，我設(shè)置了常務(wù)班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)職務(wù)。值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)值日班長(zhǎng)的人選和培訓(xùn)。值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)總結(jié)一周的德育情況，組織投票評(píng)選出最佳值日班長(zhǎng)和班級(jí)德育之星常務(wù)班長(zhǎng)會(huì)在每月選出最佳值周班長(zhǎng)。而教會(huì)孩子愛(ài)的最簡(jiǎn)潔的方式，就是自己身體力行。 師愛(ài)分享吃西瓜讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)愕膼?ài) 教師不能吝嗇自己的愛(ài)。我們不一定要做出什么大愛(ài)。 我經(jīng)常與孩子一起分享。記得有一次，我班的洋洋同學(xué)生病休息了幾天回來(lái)上課了，我就特意買(mǎi)來(lái)西瓜，大家一起分享，慶祝洋洋同學(xué)康復(fù)。這樣的分享有很多，炎熱的夏天，一個(gè)冰涼的冰袋是我給每個(gè)孩子的一份涼爽；當(dāng)優(yōu)秀小組獲得月最佳小組稱(chēng)號(hào)，書(shū)籍是送給他們的禮物；當(dāng)有孩子有內(nèi)心解不開(kāi)的疙瘩時(shí)，老師的信是一把心靈的鑰匙。記得在毛森同學(xué)住院歸來(lái)，全體同學(xué)就自發(fā)地制做了賀卡送給他，根本不用我組織了。這時(shí)，男孩釗釗跑上來(lái)，手里捧著特可愛(ài)的小動(dòng)物餅干。這些小小的餅干可是孩子的一片心意，我是斷然不能拒絕的。于是，我就對(duì)孩子們說(shuō)：釗釗是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，愿意把自己的快樂(lè)和老師分享。釗釗興奮地點(diǎn) 點(diǎn)頭。孩子們都興奮地小臉通紅。當(dāng)讓學(xué)生說(shuō)感受時(shí)，有學(xué)生說(shuō)這是他吃到的最好的餅干。 愛(ài)的行動(dòng)照顧王澤釗讓學(xué)生傳遞愛(ài) 在一次次活動(dòng)中，我們班成了一個(gè)愛(ài)的家庭。澤釗是我班一個(gè)腦癱患者，上了四年級(jí)的他走起路來(lái)還仿佛是蹣跚學(xué)步的孩子，總讓人擔(dān)心他隨時(shí)會(huì)摔倒。記得在一次手術(shù)后，澤釗短時(shí)間內(nèi) 不能來(lái)上課。同學(xué)們紛紛拿出自己喜歡的筆、本、珍愛(ài)的書(shū)籍排著隊(duì)捐獻(xiàn)。 我們班的大力士陳佳垚、毛森更是主動(dòng)承擔(dān)了照顧澤釗的責(zé)任。每年的逃生演練，他們都會(huì)自告奮勇地?cái)v扶著王澤釗。 愛(ài)的悔對(duì)不起，我愛(ài)你們 我教過(guò)一群特淘的孩子。可就是這樣
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1