市級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料-在線瀏覽
2025-06-24 19:21本頁(yè)面
【正文】 作做法，全面提升中小學(xué)校安全工作水平的倡導(dǎo)》在全旗各校推廣。 總之，教師的成長(zhǎng)是永無(wú)止境的，在今后的工作中，我要更加努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。由于分科主要擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、班主任并承擔(dān)語(yǔ)文課題組研究工作。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，他努力探索素質(zhì)教育的新途徑，實(shí)施創(chuàng)新教育，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師中樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，其事跡主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、思想教育有特色 : 加強(qiáng)自身思想 教育和職業(yè)道德建設(shè)。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ,還必須具有高尚的思想水平和道德情操 ,以身作則 ,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。 以人為本 ,抓 好學(xué)生品德教育。由于他特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育 ,得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng) ,學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。他這種積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)精神 ,深受同事的稱贊。在這方面 ,薛老師無(wú)疑是目光超前的人 ,在學(xué)術(shù)研究方面帶了個(gè)好頭。他對(duì)新課程新理念理解深刻 ,掌握扎實(shí) ,運(yùn)用熟練 ,能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材 ,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的 ,動(dòng)輒批評(píng)斥責(zé)學(xué)生 ,甚至“拳腳相向” ,致使不少學(xué)生見 到老師紛紛回避。薛老師一改“教師權(quán)威”的架子 ,蹲下來(lái)與學(xué)生談心 ,了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題 ,幫助學(xué)生解決困難 ,與學(xué)生成了朋友。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚 ,形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。薛老師是旗級(jí)教學(xué)能手，不僅是學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師 ,還是學(xué)校的課題組主要成員 ,一直致力于學(xué)校的課改研究。課堂氣氛輕松愉快 ,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，他執(zhí)教的課堂實(shí)錄《七月的天山》在全國(guó)小學(xué)教師活動(dòng)評(píng)比中被中國(guó)教師研修網(wǎng)評(píng)為二等獎(jiǎng)。 他課前精心準(zhǔn)備 ,查找資料 ,靈活創(chuàng)造性地使用教材 ,并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段 ,從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。課后及時(shí)批改作業(yè) ,鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正 ,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) ,補(bǔ)缺補(bǔ)差 ,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。他一直從事高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué) ,經(jīng)過(guò)調(diào)查分析 ,有針對(duì)性地進(jìn)行改革 ,徹底改變學(xué)生懼怕寫作的心理、使學(xué)生學(xué)語(yǔ)文變得積極主動(dòng)好學(xué) ,成績(jī)進(jìn)步明顯 .學(xué)生感受到成功的喜悅 ,學(xué)習(xí)更加勤奮 ,勤學(xué)好問(wèn)的班風(fēng) 日趨濃厚。 四、教研活動(dòng)有碩果 :劉景峰老師利用課余時(shí)間自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念 ,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。他作為學(xué)校語(yǔ)文骨干教師 ,一方面引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)新課程新理論 ,另一方面在校內(nèi)經(jīng)常做示范課和觀摩課 ,指導(dǎo)新工作的青年教師。 劉老師思想覺悟高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，是一位關(guān)愛學(xué)生、熱愛教育工作、視學(xué)校發(fā)展為已任的教師，在實(shí)際工作中起到了模范帶頭作用，更可貴的是獲得那么多榮譽(yù)稱號(hào)后 ,他仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。剛過(guò)而立之年，在教師這個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作的九年里，她在北大荒廣袤的原野里描繪著農(nóng)墾教育這方春天的百花園，以北大荒優(yōu)秀兒女左靜為榜樣，堅(jiān)實(shí)地接過(guò)了老墾荒人這一棒，她以一顆善良的心，贏得了學(xué)生們的擁戴，以刻苦鉆研的韌勁，讓同仁們頷首贊許，以創(chuàng)新發(fā)展的超前意識(shí)， 探索教學(xué)新路子，以先進(jìn)教育思想的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)著自己的人生美好價(jià)值，以一腔博愛的情懷，弘揚(yáng)高尚的北大荒精神。 悉心育桃李迎來(lái)滿園香 —— 記格球山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)總局級(jí)優(yōu)秀教師 *** ***，現(xiàn)年 32 歲， 1998 年 7 月畢業(yè)于呼蘭師范?？茖W(xué)校，后進(jìn)修于 **學(xué)院英語(yǔ)系，本科學(xué)歷，中教一級(jí)職稱，中共黨員。在此期間，她經(jīng)歷了對(duì)于教師來(lái)說(shuō)的一次重大變革，也是出人意料的，從本行專業(yè)數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)教師，并一躍由一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師成為現(xiàn)在分局級(jí)初中英語(yǔ)骨干教師。在 2021年，農(nóng)場(chǎng)組織的課堂教學(xué)百花獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，取得了總分第一名的好成績(jī)。也就是在那一年，她被北安分局評(píng)定為分局級(jí)骨干教師、 2021 分局級(jí)優(yōu)秀教師、三八紅旗手。她先后被農(nóng)場(chǎng)評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵”、“教學(xué)能手”、“巾幗 標(biāo)兵”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。一向好強(qiáng)的她，以更堅(jiān)強(qiáng)的毅力、更勤奮的探索、更虛心的態(tài)度，不斷地充實(shí)自己。因?yàn)椋幸活w善待人的情懷，有一顆溫柔的愛心，所以，無(wú)論前方有多少艱難險(xiǎn)阻，在她眼里也會(huì)化作一種挑戰(zhàn)、一種考驗(yàn)、更是一種搏 擊。她在教學(xué)過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在注重實(shí)踐的同時(shí)在理論上不斷總結(jié)，她獨(dú)自完成的《在英語(yǔ)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》等四篇論文獲得國(guó)家和省優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。而且她輔導(dǎo)過(guò)的有三十多名學(xué)生曾獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、總局級(jí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，她也多次被評(píng)為優(yōu)秀指 導(dǎo)教師。在 2021 年、 2021 年和 2021 年三次學(xué)校組織的教學(xué)“百花獎(jiǎng)”，一次獲得第 一、兩次獲得第二名。 對(duì)待課堂教學(xué)， ***總是一絲不茍，每節(jié)課前，她總是認(rèn)真地吃透教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，鉆研教法，緊緊圍繞新課改教育理念，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵與外延，盡可能地將語(yǔ)言材料放入各種能聽、能看、能觸摸的情境中去，充分利用多媒體輔助教
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