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20xx實用的班主任工作計劃五篇-在線瀏覽

2024-09-19 12:27本頁面
  

【正文】 在家隔離修養(yǎng)。 對學(xué)生進行有關(guān)地震、火災(zāi)等方關(guān)知識的講解,讓學(xué)生從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害,學(xué)會判斷和預(yù)見,并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識。開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)、增強安全意識,提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力,減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。這部分學(xué)生大多數(shù)來自紅廟社區(qū),信息相對閉塞,對于衛(wèi)生知識他們知道的不多,他們渴求能夠自我保護的生理衛(wèi)生知識和自理能力。 了解預(yù)防一些常見病,掌握簡單的自我防護、救護知識,增強鍛煉,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 學(xué)會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和被侵犯等突發(fā)事件的方法、技能,避免和減輕特定傷害。 正確認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊,學(xué)會判斷和有效拒絕的技能,做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。 了解當?shù)爻R姷淖匀粸?zāi)害,學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件,加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練,提高在自然災(zāi)害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。 了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自我保護和求助及逃生的基本技能。 四、主要任務(wù) (一 )搞好日常管理工作 早操要人人參加,養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣 (輕聲漫步靠右行 )。 活動時間要有人監(jiān)督,提倡進入操場安全游戲,不追逐打鬧。 建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責(zé),培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。 (二 )對學(xué)生進行思想品德教育。 教育學(xué)生要團結(jié)友愛,互相幫助。 (三 )關(guān)心學(xué)生身心健康。 教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。 密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進行適時教育。 通過走訪和家長聯(lián)系冊 的形式密切與家長的聯(lián)系。在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策。 在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲?;ハ嘧反?、奔跑等。 教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。 (如小刀。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。 經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子,由于各方面的原因,自理能力都比較差,如:有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里,有的孩子睡覺需要老師摟著。 家長的思想、素質(zhì)有待于提高。其實,家長是孩子的第一任老師,我們的孩子不僅需要老師的教育,更需要父母的引導(dǎo)。引導(dǎo)孩子積極、主動、愉快的參與各種活動,為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。 9 月份:《我是好寶寶》彈唱比賽。 11 月份:全勤寶寶評選。 2)保健活動 三、安全、保育工作: (1)在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,教師在戶外活動中要提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。 (3)培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動,力爭出勤率在 95‰ 以上。 (5)保管好幼兒的藥品,保證不混吃。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。 四、家長工作: (1)熱情對待每一位家長,誠懇回答家長提出的疑問,虛心采納家長的合理建議,讓家長成為我們班級管理的一員。 (3)向家長推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時針對家長教育的誤區(qū)提出。與此同時,全面落實學(xué)校的德育工作主題,貫徹兩綱精神,增強學(xué)生對中華民族優(yōu)秀的認同和自信,在 “ 泛娛樂化 ” 的媒體沖擊下,保持自己清醒的審視辨析力,不跟風(fēng),不媚俗,不盲從。 采取值日班長和班委聯(lián)合負責(zé)制共同管理班級工作,具體將一日常規(guī)的每一環(huán)節(jié)加以落實,盡可能讓 學(xué)生學(xué)會自我管理。 以維護教室衛(wèi)生為抓手, “ 從小事做起,從我做起 ” ,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和文明素養(yǎng)。 (
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