【正文】 作再上新臺階。秋季學期小學班主任工作計劃范文2四年級的班主任工作計劃中，我給自己設(shè)定了三個目標：文明班級，書香班級，自治班級。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。二：具體的計劃。歡迎回家，譜寫新曲39。打掃教室。發(fā)書，發(fā)本。（二）.班主任工作的分類：第一類：每天必做的事情值日生工作的監(jiān)督、檢查。按座位寫。4．中午練字前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。第二類：每周必做的事情。每周一次個人量化評比的宣讀，培養(yǎng)學生對待學習、處事的嚴格認真態(tài)度?？偨Y(jié)本周路隊管理中所存在的問題。第三類：每月必做的事情。統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。給班干部提建議，給班主任提意見。（三）.班主任工作思路，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。，學會與人相處，學會付出和愛。，寬容為本，弘揚正氣。，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。這群可愛的孩子們已經(jīng)陪伴我度過了一年的時光，通過我們的共同努力，我們這個小家已經(jīng)漸漸有了“起色”，當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)！秋季學期小學班主任工作計劃范文3一、班級情況本班共有36名學生，其中住校生28人，半走讀5人，走讀生3人。大部分學生上課能專心聽講，課后按時完成作業(yè)。二、要求與目標培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。加強班級隊伍建設(shè)，明確分工，提高學生的管理能力。三、方法與措施對學生進行思想品德教育。讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心。作用。對成績?nèi)鮿荨⑸砣鮿莸膶W生，給予特別的關(guān)愛。秋季學期小學班主任工作計劃范文4一、班級概況總?cè)藬?shù)：51人男生：28人女生：23人基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，經(jīng)常要老師同學提醒。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。但由于是獨生子女的關(guān)系，有時會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。三、本學期基本工作要點向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。五、班級主要活動內(nèi)容組織學生報到，了解學生假期活動情況，排座位，進行開學教育。向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生利用各種途徑向老師表示祝賀。建立健全班隊組織。向?qū)W生進行安全教育，聽取安全教育報告。出版第二期黑板報，主題：祖國在我心中。紀念長征勝利專題教育，結(jié)合紀念活動，進行革命傳統(tǒng)教育。重陽節(jié)：尊老教育，教育學生尊重長輩，愛護弱小。期中復習，迎接期中考試。教育學生做文明學生，定期推選文明之星。1抓好學生的作文，參加學校組織的作文比賽。1復習方法指導：給你支一招1抓好復習，參加考試。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!我更深信：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點；只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。學習上欠勤奮，學生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊。個人目標：學會做人，學會學習，學會生活。營造良好學習環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣。中隊名稱：快樂中隊。三、常規(guī)教育方面為了使學生能夠及早進入角色,再回復以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,同時要經(jīng)常下班里與同學多溝通,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做,什么是不應該做的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感。四、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。期望學生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。五、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。俗話說，病從口入。（1）、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚和獎勵，同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育，讓學生知道本學年我校要申報廣州市綠色學校。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活