姜楠教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-26 15:17本頁面
【正文】 ，使 其真正成為課堂學(xué)習(xí)的主體 ，真正掌握自由泳打腿技術(shù) 。 過程與方法： 能夠在觀察、思考、 和練習(xí)中完成對自由泳打腿技術(shù)的改進(jìn)和提高 ，學(xué)會通過觀察、對比、練習(xí)掌握某一技術(shù)動作，通過不斷總結(jié)、發(fā)現(xiàn)、歸納技術(shù)動作的要點(diǎn)，使自身的思維能力和運(yùn)動能力都得到充 2 / 10 分的鍛煉。 重點(diǎn)： （ 1） 髖部發(fā)力，大腿帶動小腿和腳交替上下打水；（ 2）腿的彎曲和伸直在放松狀態(tài)下的自然產(chǎn)生。 四 教學(xué)過程與教學(xué)資源的設(shè)計 總體教學(xué)思路是：通過啟發(fā)式教學(xué)方法，以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律為順序 ，根據(jù)直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的原則，首先通過視頻展示正確的自由泳打腿技術(shù)，給學(xué)生自由泳打腿技術(shù)的直觀感知；第二，結(jié)合教師的示范和學(xué)生的思考對比，強(qiáng)化正確的自由泳打腿 技術(shù)概念；第三，通過腳蹼這一輔助教具，在提升學(xué)生自由泳腿打水效果的同時，幫 助學(xué)生體會在水中的正確身體位置和平衡感，從而體驗(yàn)正確的自由泳打腿 技術(shù)；第四，對遷移理論的應(yīng)用：去除腳蹼的輔助后， 進(jìn)一步感受身體在水中的位置和游進(jìn)的感覺自由泳 打腿技術(shù) 。 通過 “ 示 范 ＋ 思考 ” ， 引起學(xué)生探究自由泳打腿 技術(shù) 的興趣。 認(rèn)真練習(xí)，加強(qiáng)身體素質(zhì)，為水下游進(jìn)打好基礎(chǔ)。 半陸半水／扶池邊打水練習(xí) 示范：對練習(xí)方式和要點(diǎn)進(jìn)行講解示范。 明確自由泳打腿技術(shù)的要領(lǐng)和動作特征，通過練習(xí)加強(qiáng)肌肉對正確動作的記憶，形成正確的技術(shù)動作。 學(xué)生練習(xí)， 感受正確動作。 促使學(xué)生思考，訓(xùn)練學(xué)生對問題的分析和判斷能力。 遷移發(fā)生： 無腳蹼輔助行進(jìn)間練習(xí) 【提問】為什么不穿腳蹼的時候，自由泳打腿效果具有明顯的差距 ？ 感受無腳蹼輔助下依靠自 身能力進(jìn)行自由泳打腿的游進(jìn)能力，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。 對自己和同伴進(jìn)行評價。 課堂 小 結(jié) 【總結(jié)】結(jié)合自評／互評表，對本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價。 檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)情況調(diào)整以后的教學(xué)方法。 場地器材：泳道 3 條 ， 浮 板 14 塊，腳蹼 14 副， 水球 1 個， 多媒體大屏幕 1 塊， 白板一塊 。 良好 打腿 技術(shù)基本正確，身體在水中稍有傾斜，團(tuán)結(jié)合作，愉快練習(xí)。 學(xué)生學(xué)練效果的自（互）評價表 評比各指標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn) 自由泳劃水與呼吸配合 技術(shù) 身體在水中位置 1 2 3 4 1 2 3 4 自評 互評 自評 互評 自評 互評 自評 互評 自評 互評 自評 互評 自評 互評 自評 互評 動作技能 優(yōu) A 良 B 及 C 參與合作 優(yōu) A 良 B 及 C 統(tǒng)計 （次數(shù)） 優(yōu) A 良 B 及 C 注：第二種評價是以學(xué)生自己或互評的方式進(jìn)行評價，教師可以在課堂中給學(xué)生提供。 ／互評環(huán)節(jié)，學(xué)生通過對自身和同伴技術(shù)掌握和參與度的評價，清 晰學(xué)習(xí)效果，明確課堂表現(xiàn)，促 5 / 10 進(jìn)今后的學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)學(xué)生的興趣在課堂中顯得尤為重要。為加強(qiáng)學(xué)生對游泳的興趣愛好，課堂引入輔助器材“腳蹼”，一是吸引學(xué)生的注意力，二是可以加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生在“練中學(xué)”、在“興趣中練”。 。 ，作為曾經(jīng)的專業(yè)游泳運(yùn)動員，教師正確、標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)的示范激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，結(jié)合多媒體教學(xué)教學(xué)視頻材料，使學(xué)生對抽象的技術(shù)動作有直觀的感受，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)， 從而提高課堂效率。 附件：教案 6 / 10 游泳：自由泳打腿技術(shù) 授課年級：初 二 級 人數(shù)： 14人 教師：姜楠 教學(xué)內(nèi)容 游
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