小學老師美術(shù)教學個人工作計劃完整版-在線瀏覽
2024-09-16 06:45本頁面
【正文】 防止意外發(fā)生。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課?？傊?，美術(shù)教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標，提 高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。 二、教學目標 針對中、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。并在 “ 三究四學 ” 高效課堂的教學模式中培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。 三、具體工作 繼續(xù)加強美術(shù) “ 三究四學 ” 高效課堂業(yè)務學習，深化課改理念。 課堂教學活動。 加強 “ 三究四學 ” 高效課堂教學理念、模式及教法的 研究。 ” 同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。 組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。 小學老師美術(shù)教學個人工作計劃完整版 3 一、學生概況 本年級學生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。 二、教學目的、要求 (一 )總目標 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣 。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與美術(shù)活動的區(qū)別。 造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。 (二 )教學難點 ，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。 、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。 ，并用水粉顏料加工、裝飾。 ，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性
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