小學(xué)老師美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃完整版-資料下載頁(yè)
2024-09-16 06:45本頁(yè)面
【正文】 引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究、探索、解決疑難。 五、加強(qiáng)自身建設(shè) 作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己自身建設(shè)，積極參與 學(xué)校組織的公開研討課和教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課、評(píng)課，虛心向每位教師學(xué)習(xí)，專研，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 小學(xué)老師美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃完整版 5 一、同學(xué)現(xiàn)狀分析 四年級(jí)同學(xué)有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，尤其是工藝制作較突出，有一定的想象力和表示力，并有較強(qiáng)的欣賞能力。 存在問(wèn)題： 班級(jí)之間，同學(xué)之間對(duì)美術(shù)課的興趣，對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握，理解差異較大。 局部同學(xué)想象狹窄，缺乏表示力。 課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般，局部同學(xué)上美術(shù)課沒有激情。 二、教學(xué)目標(biāo) (一 )繪畫 觀察、認(rèn)識(shí)立方體和圓柱體的透 視現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)人 物面部表情畫法，進(jìn)行寫生練習(xí)。 把生活或想象中某個(gè)有意思的情節(jié)表示出來(lái)。 學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識(shí)，進(jìn)行彩墨畫的練習(xí)。 (二 )工藝 學(xué)習(xí)單線體、黑體、變體美術(shù)字的寫法。 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)成知識(shí)，進(jìn)行構(gòu)成練習(xí)。 用剪、折、粘貼等方法制作簡(jiǎn)單的立體紙工模型。 用的形式進(jìn)行簡(jiǎn)單的日用品造型設(shè)計(jì) (三 )欣賞 觀賞家鄉(xiāng)自然風(fēng)光。 欣賞中。 欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品。 三、全冊(cè)重難點(diǎn) (一 )重點(diǎn)： 用繪畫和制作表示看到和想象的事物。 通過(guò)寫生，認(rèn)識(shí)一些透 視現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)淺顯的色彩知識(shí)和一些簡(jiǎn)易圖案的設(shè)計(jì)。 學(xué)習(xí)淺顯常見美術(shù)字的 `寫法。 學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識(shí)和技法。 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手工的基本方法。 (二 )難點(diǎn)： 培養(yǎng)同學(xué)細(xì)致耐心的操作態(tài)度，進(jìn)一步提高觀察力、形象、想象力和發(fā)明力。 培養(yǎng)同學(xué)對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受力。 讓同學(xué)了解中國(guó)古來(lái)的文化，對(duì)中國(guó)的保守繪畫有一定的了解，和一些正確執(zhí)筆、運(yùn)筆與運(yùn)墨的方法。 培養(yǎng)同學(xué)民族自豪感。 四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法 進(jìn)行班內(nèi)、班際作品展評(píng)，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)感，互習(xí)，提高美術(shù)興趣。 充沛和利用各種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣和激情。 利用直觀手段，多媒體等手段進(jìn)行欣賞以增加同學(xué)欣賞的興趣，開拓視野，激發(fā)興趣，并輔以技法訓(xùn)練和增強(qiáng)其表示力。 小學(xué)老師美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃完整版相關(guān)：
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1