【摘要】第一篇:《統(tǒng)計(jì)與可能性》教案 《統(tǒng)計(jì)與可能性》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的具體過程,從中體驗(yàn)?zāi)承┦掳l(fā)生的可能性的大小,能對簡單實(shí)驗(yàn)可能發(fā)生的結(jié)果或某些事發(fā)生的可能性的大小做出判斷,...
2024-10-25 15:27
【摘要】第一篇:《統(tǒng)計(jì)與可能性》教案 統(tǒng)計(jì)與可能性 教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊《統(tǒng)計(jì)和可能性》教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生能夠預(yù)測簡單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。 2、使學(xué)生能夠?qū)σ?..
2024-11-09 12:54
【摘要】第一篇:統(tǒng)計(jì)與可能性教案 統(tǒng)計(jì)與可能性 一.游戲?qū)? (講臺上設(shè)置兩個(gè)小桶,一號桶里有4個(gè)白球,二號桶里有2個(gè)白球和2個(gè)黃球) 師:上課之前,我們輕松一下,來一個(gè)摸球比賽,愿意嗎?我們分:男生...
2024-11-09 22:40
【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性總復(fù)習(xí)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性,同學(xué)們要結(jié)合以前學(xué)習(xí)的知識解決相關(guān)的實(shí)際問題,在處理問題中鞏固我們學(xué)習(xí)的知識,加深同學(xué)們對知識的理解。統(tǒng)計(jì)與可能性一、1)拋一枚硬幣,有()可能,分別是()和()。出現(xiàn)正面的可能性
2025-07-12 19:44
【摘要】長沙市芙蓉區(qū)高嶺小學(xué)蔣衛(wèi)軍蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊1、袋子里放3個(gè)黃方塊,3個(gè)紅方塊。2、每次任意摸一個(gè)方塊,摸后放回?cái)噭庸裁?0次。3、小組分好工:誰記錄?誰摸?誰搖?4、完成記錄表。5、抓緊時(shí)間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結(jié)果統(tǒng)計(jì)表合計(jì)紅方塊
2024-12-03 23:52
【摘要】第一篇:《統(tǒng)計(jì)與可能性》的教學(xué)反思 兩周前就把第六單元上完了,因?yàn)橐恢倍荚诿φn題結(jié)題的事,所以直到今天才有空把第六單元《統(tǒng)計(jì)與可能性》做個(gè)簡單的教學(xué)回顧和反思。 本單元的主要內(nèi)容是:了解平均數(shù)意義...
2024-10-25 14:01
2024-09-15 16:07
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生在用一一列舉的方法找符合要求的所有答案時(shí)能做到不遺漏、不重復(fù)?!耙灰涣信e”的特點(diǎn)和價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。,增強(qiáng)解決問題的策略意識,并獲得解決問題的成功體驗(yàn),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。如果要畫出周長是22厘米的長方形,有多少種畫法?長方形的長/厘
2025-01-29 19:34
【摘要】第一篇:【統(tǒng)計(jì)與可能性】教學(xué)反思 【統(tǒng)計(jì)與可能性】教學(xué)反思 統(tǒng)計(jì)與可能性這部分教學(xué)內(nèi)容,要求學(xué)生理解事件發(fā)生的可能性、以及可能性游戲規(guī)則的公平性,并會用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性。我在教學(xué)這部分...
2024-11-09 12:56
【摘要】1、說說你學(xué)過哪些統(tǒng)計(jì)知識?2、你認(rèn)為這些統(tǒng)計(jì)圖各有什么作用?做好一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作的主要步驟有哪些??1、確定調(diào)查的主題及需要調(diào)查的數(shù)據(jù)。?2、根據(jù)調(diào)查的主題和數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)查表(用于問卷調(diào)查)或統(tǒng)計(jì)表(用于收集現(xiàn)成數(shù)據(jù))。?3、確定調(diào)查的方法。是實(shí)地調(diào)查、測量,還是問卷調(diào)查,或是收集各種媒體上的信息。?4、進(jìn)行調(diào)查,確
2025-03-02 21:53
【摘要】第一篇:統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)反思 統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)反思 這節(jié)課是在二年級初步了解了“可能”、“一定”、“不可能”的基礎(chǔ)上,體驗(yàn)?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的,學(xué)會用“差不多”等詞語描述事件發(fā)生的可能性。...
【摘要】第一篇:《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)反思 《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)反思我的每周一課于今天中午12:30開始。今天,孩子們比平時(shí)還要乖,12點(diǎn)10分出來排隊(duì)時(shí),我把食指放在嘴邊,輕輕地對他們說:“其他班這會兒在上...
【摘要】第一篇:《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析“可能性”這一教學(xué)內(nèi)容,屬于統(tǒng)計(jì)與概率范疇。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材分兩個(gè)階段進(jìn)行教學(xué),學(xué)生在三年級上冊已經(jīng)初步接觸過,但只是局限...
2024-11-07 01:09
【摘要】解決問題的策略整理與復(fù)習(xí)(1)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版六下P78~79“整理與反思”、“練習(xí)與實(shí)踐”第1~5題。教學(xué)目標(biāo):,能按一般步驟解決實(shí)際問題;了解小學(xué)階段學(xué)習(xí)的解決問題的策略;能應(yīng)用從條件或問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系并列式解決實(shí)際問題;能根據(jù)條件提出相應(yīng)的問題。,進(jìn)一步體會實(shí)際問題數(shù)量之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生分析、推理等思維能力和解決問題的能力。、方法在解決實(shí)際問題里的應(yīng)用,
2025-06-04 01:20
【摘要】教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。,從中體驗(yàn)?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法,激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。重點(diǎn)難點(diǎn)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的具體過程,從中體驗(yàn)?zāi)臣虑榘l(fā)生的可能性差不多。學(xué)會收集整理和分析數(shù)據(jù),特別是“正”法數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。012
2025-02-15 11:10