統(tǒng)計(jì)與可能性總復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性總復(fù)習(xí)點(diǎn)此播放視頻第六單元統(tǒng)計(jì)與可能性一、1）拋一枚硬幣，有（）可能，分別是（）和（）。出現(xiàn)正面的可能性是（）。2）某人拋硬幣連續(xù)5次都正面朝上，那么第6次拋硬幣正面朝上的可能性（），如果拋6

2025-07-15 22:39

統(tǒng)計(jì)與可能性例ppt課件-在線瀏覽

【摘要】你認(rèn)為用“石頭、剪子、布”決定誰先走棋公平嗎？小明石頭石頭石頭小強(qiáng)剪子布石頭結(jié)果小明獲勝小強(qiáng)獲勝平一共有多少種可能的結(jié)果？剪子剪子剪子布布布布石頭剪子石頭剪子布小明獲勝小強(qiáng)獲勝平小明獲勝

2025-06-20 04:43

統(tǒng)計(jì)與可能性一ppt課件-在線瀏覽

【摘要】學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面

2025-06-20 04:18

統(tǒng)計(jì)與可能性(一ppt課件-在線瀏覽

【摘要】人教新課標(biāo)版五年級數(shù)學(xué)上冊統(tǒng)計(jì)與可能性（一）下面的轉(zhuǎn)盤各轉(zhuǎn)動50次，結(jié)果會怎樣？你能用線連一連嗎？指針經(jīng)常落在白色區(qū)域指針偶爾落在白色區(qū)域指針落在兩個(gè)區(qū)域的機(jī)會差不多舉行足球比賽，裁判用拋硬幣決定誰先開球。你認(rèn)為公平嗎？拋100次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。拋硬幣次數(shù)正面朝

2025-01-25 00:51

統(tǒng)計(jì)與可能性二ppt課件-在線瀏覽

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)馬郎小學(xué)陳偉人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第六單元統(tǒng)計(jì)與可能性可能性的概念：可能性是指事物發(fā)生的概率。是包含在事物之中并預(yù)示著實(shí)物發(fā)展趨勢的量化指標(biāo)。數(shù)學(xué)中的可能性：必然事件：100%。即一定會發(fā)生的事件。如：今天是星期一，明天一定是星期二。不

2025-06-20 04:32

統(tǒng)計(jì)與可能性ppt課件(2)-在線瀏覽

【摘要】零五網(wǎng)零五網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。，從中體驗(yàn)?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。零五網(wǎng)重點(diǎn)難點(diǎn)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的具體過程，從中體驗(yàn)?zāi)臣虑榘l(fā)生的可能性差不多。學(xué)會收集整理和分析數(shù)據(jù)，特別是“正”法數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

2025-03-04 08:10

統(tǒng)計(jì)與可能性教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《統(tǒng)計(jì)與可能性》教案 《統(tǒng)計(jì)與可能性》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的具體過程，從中體驗(yàn)?zāi)承┦掳l(fā)生的可能性的大小，能對簡單實(shí)驗(yàn)可能發(fā)生的結(jié)果或某些事發(fā)生的可能性的大小做出判斷，...

2024-10-25 15:27

統(tǒng)計(jì)與可能性教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《統(tǒng)計(jì)與可能性》教案 統(tǒng)計(jì)與可能性 教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊《統(tǒng)計(jì)和可能性》教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生能夠預(yù)測簡單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。 2、使學(xué)生能夠?qū)σ?..

2024-11-09 12:54

統(tǒng)計(jì)與可能性教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：統(tǒng)計(jì)與可能性教案 統(tǒng)計(jì)與可能性 一．游戲?qū)? （講臺上設(shè)置兩個(gè)小桶，一號桶里有4個(gè)白球，二號桶里有2個(gè)白球和2個(gè)黃球） 師：上課之前，我們輕松一下，來一個(gè)摸球比賽，愿意嗎？我們分：男生...

2024-11-09 22:40

復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性、解決問題的策略教學(xué)內(nèi)容：教科書第103～105頁整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步提高按運(yùn)算順序確定計(jì)算操作過程的能力，以幫助學(xué)生更深刻地體會用計(jì)算器計(jì)算的作用，提高根據(jù)計(jì)算的實(shí)際需要選擇和使用計(jì)算器的意識。2．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀、寫和把大數(shù)目改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法。

2025-01-26 13:45

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下統(tǒng)計(jì)與可能性課件1-在線瀏覽

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊2教學(xué)目標(biāo)?同學(xué)們明白統(tǒng)計(jì)的一些常用方法和制作統(tǒng)計(jì)表和圖，并學(xué)以致用。?通過具體的操作活動，使同學(xué)們能初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性。能用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。什么是統(tǒng)計(jì)？統(tǒng)計(jì)是將一組數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、計(jì)算、分析的過程。1、六（3）班

2025-01-30 23:00

【統(tǒng)計(jì)與可能性】教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】第一篇：【統(tǒng)計(jì)與可能性】教學(xué)反思 【統(tǒng)計(jì)與可能性】教學(xué)反思 統(tǒng)計(jì)與可能性這部分教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生理解事件發(fā)生的可能性、以及可能性游戲規(guī)則的公平性，并會用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性。我在教學(xué)這部分...

2024-11-09 12:56

五上數(shù)6統(tǒng)計(jì)與可能性-在線瀏覽

【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級上冊執(zhí)教：農(nóng)繼光都勻十一小拋硬幣：（1）每人拋10次，并把結(jié)果記錄下來。（2）試驗(yàn)完成后觀察試驗(yàn)結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)？操作要求：學(xué)生拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)1

2025-01-25 02:27

統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】第一篇：統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)反思 統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)反思 這節(jié)課是在二年級初步了解了“可能”、“一定”、“不可能”的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的，學(xué)會用“差不多”等詞語描述事件發(fā)生的可能性。...

2024-11-09 22:40

統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)反思 《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)反思我的每周一課于今天中午12:30開始。今天，孩子們比平時(shí)還要乖，12點(diǎn)10分出來排隊(duì)時(shí)，我把食指放在嘴邊，輕輕地對他們說：“其他班這會兒在上...

2024-11-09 12:54

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