【正文】 素質(zhì)不高，所以搞好本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的難度。 班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致 的工作。讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。我作為班級組 織者的就要結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成 “ 好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓 ” 的風(fēng)氣。針對這種情況，應(yīng)組織學(xué)生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造 成的危害，最后得出結(jié)論 ,有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都 是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主激勵效應(yīng)。如 “ 學(xué)習(xí)委員 ” 負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí) ,“ 勞動委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促衛(wèi)生工作落實等。 集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。教育活 動根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的特點和學(xué)校安排來確定。應(yīng)充分利用班隊課和每天的放學(xué)時間加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，大力提高每位學(xué)生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學(xué)生的心里。完善好班級安全管理措施，并向家長和學(xué)生說明。對于班上少部分調(diào)皮學(xué)生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。 總之 ,班務(wù)工作是一項繁雜而瑣碎的事情 ,這就需要班主任做大量的工作 ,我相信 ,耕耘和收獲是成正比的 ,本學(xué)期 ,我將針照計劃 ,在教學(xué)中 ,根據(jù)實際靈活進(jìn)行 ,爭取把班務(wù)工作做好 . 小學(xué)二年級班主任工作計劃篇 3 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。學(xué)生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。所以，我加強對班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。 二：指導(dǎo)思想 新的學(xué)期，本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 提高班級教學(xué)質(zhì)量。 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。 培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。 狠抓學(xué)困生工作。 開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。 (1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的 創(chuàng)新意識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種 “ 人人愛班，人人管理 ” 的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教 育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。 (1)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。 (2)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。 加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。 (2)活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動，等活動進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。 狠抓學(xué)困生工作。 “ 尺有所短，寸有所長 ” 。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。做練習(xí)時，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到 “ 我也能回答 ” 、 “ 老師也重視我 ” 。 ” 每位學(xué)生都喜歡被人贊揚，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚。 (3)開展 “ 一幫一 ” 活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。 (1)利用班會、晨會提高學(xué)生的交通、防火安全意識。 (3)適時進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，自己的事情自已做。 對學(xué)生進(jìn)行收心教育，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況。 春季安全衛(wèi)生教育，進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急演練。 四月份： 組織月考。 結(jié)合節(jié)開展祭掃活動 。 五月份： 期中質(zhì)量檢測。 為慶六一排練節(jié)目。 七月份 : 開展學(xué)期末復(fù)習(xí)動員會。 期末教學(xué)質(zhì)量檢測。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫撸鯓幼卟攀亲詈玫淖咦恕? 設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員 結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。 另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。每天早上我讓一個到校早的學(xué)生，站在教室門口，檢查每個學(xué)生的佩戴情況，并對沒有戴的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。 班長進(jìn)行協(xié)調(diào)工作 對班級工作的問題，監(jiān)督員可先向班長匯報，由班長協(xié)調(diào)解決，解決不了的再向班主任匯報。 口算題卡 二年級的學(xué)生要接觸 到口算教學(xué)，為了擴大學(xué)生的口算能力，在每天的早自修，除了安排復(fù)習(xí)前一課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)新課，我讓學(xué)生按照學(xué)號，每個人一天一次，找一個我們沒有學(xué)過的數(shù)，教給大家。這樣一周進(jìn)行測試，測試的原則是自愿的，如果全部都認(rèn)識并且通過就加以獎勵。 三 .班主任工作思路 ，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 ，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。 ，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。時時 刻刻對孩子進(jìn)行監(jiān)督提醒，在這些行動中使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國愛校的情感。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。我們班的宗旨是： “ 說到做到 ” (二 )班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。俗話說，病從口入。 個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。這學(xué)期我安排了各個崗位的班干部，并培養(yǎng)孩子的班干部意識，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比 如當(dāng)班干部。 三、活動安排 九月份： “ 我上學(xué)了，我愛學(xué)校 ” 主題教育。 3，召開主題班會 “ 美好夢想，安全起步 ” 。 學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 十二月份： 堅持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。 一月份： 小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。 學(xué)生操行。為了建立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作。教師為人有其 “ 育人 ” 的特殊功效，古人云 “ 其身正，不令而行 。教師又要 以自身最佳的思想境界、精 神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生