幼兒園兒童美術(shù)活動方案設(shè)計6篇-在線瀏覽
2024-09-15 23:55本頁面
【正文】 ： “ 你知道這些船帆是怎么做的嗎 ?”( 引導(dǎo)幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現(xiàn)這些折痕是通過反復(fù)折疊而產(chǎn)生的。 師生共同總結(jié)制作方法 ：將紙隨意折疊數(shù)次，注意盡量用力折疊，使折痕明 顯，然后打開，用水彩筆描出折痕，最后上色，盡可能淺色和深色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色。 (三 )幼兒制作，教師指導(dǎo) 請美味幼兒自由選擇一張圖形紙當(dāng)船帆進行設(shè)計、裝飾。 鼓勵幼兒正反面均勻涂色。 (四 )組織幼兒共同欣賞 請幼兒將自制的帆船送到 “ 大海 ” 上。 幼兒自由舉行 “ 帆船比賽 ” 。 操作中能用三原色調(diào)配出橙色、紫色、綠色并完成涂色。 在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。 活動準(zhǔn)備： 紅、黃、藍三色顏料、調(diào)色盤、棉簽、若干。 顏色變色記錄表。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)魔術(shù)情景，變魔術(shù)引題。魔法師還請來了三個顏色寶寶來變魔術(shù)，它們來了。 教學(xué)評析：用一張蓋著桌布的桌子當(dāng)臺面，創(chuàng)設(shè)魔術(shù)情景。 二、引導(dǎo)幼兒觀察變色及記錄。 師： 對 !看好了老師在黃顏色魔法瓶上蓋上一個紅色的蓋子，搖一搖、變一變。 (橙色 )出示記錄表，請幼兒上臺幫忙找出相應(yīng)顏色寶寶，將剛才神奇的變化記錄下來。 出示裝著紅色顏料水的礦泉水瓶，引導(dǎo)幼兒觀察： 裝著紅色的顏料水的瓶子蓋上了藍色的蓋子后會變什么顏色 ?(紫色 )師： 同樣我們要用顏色寶寶記錄下這神奇的變化。 請小朋友上來操作，得出藍色加黃色 變成綠色。紅色和藍色在一起變成紫色 。 三、引導(dǎo)幼兒變色。請小朋友來當(dāng)魔術(shù)師，第一個節(jié)目：變橘子。第三個節(jié)目： 呱呱呱 ，跳出一只白青蛙。 討論：用了幾種顏色 ?哪兩種顏色 ?怎么變的 ?變成什么顏色 ? 引導(dǎo)幼兒說出： _顏色加 _顏色變成 _顏色畫 __。 教師歸納小結(jié)。紅色加藍色變成紫色畫葡萄 。 四、幼兒分組操作。 強調(diào)要求： (1)顏色不能混色。 五、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞。在民族文化共享的今天，唐裝也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我國傳統(tǒng)民族文化中一顆璀璨的明珠。所以我們選擇了 唐裝 設(shè)計成為大班美術(shù)欣賞活動，讓幼兒在活動中欣賞、感受中國 唐裝 獨特之美和美好寓意，引發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 知道它是中國傳統(tǒng)的民間服飾，初步了解唐裝所包含的象征意義。 三、活動準(zhǔn)備： 唐裝服飾若干、音樂磁帶、唐裝圖案、盤花扣圖片多媒體課件。 五、活動過程： 帶幼兒觀看 唐裝 服飾展演，引起幼兒興趣。 交流、討論，了解唐裝
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