【正文】 蹈班：恭喜祖國(guó)富起來、教師體操）；第二樂章：鑄就夢(mèng)想（托班歌唱、小班舞蹈班：綠光、中班語言、電子琴、大班舞蹈：綠色精靈）；第三樂章：乘風(fēng)破浪（小班綜藝、幼兒走秀、中班歌唱、小班舞蹈班：鬧鐘兒響了、英語童話劇、藝術(shù)隊(duì)舞蹈：盛世京魂）；、第四樂章：永恒的愛（小班歌唱、中班綜藝、大班語言、中班舞蹈：雨前雨后、家園歌伴舞）。（2）、參加活動(dòng)的幼兒服裝、道具應(yīng)提前準(zhǔn)備，費(fèi)用情況要與家長(zhǎng)溝通，使之給予配合、支持。②5月14日上午9：00，根據(jù)節(jié)目單第一次節(jié)目彩排，要求主持人就位配主持詞。④5月28上午，所有節(jié)目到場(chǎng)地走臺(tái)，相關(guān)人員就位。（五）總務(wù)負(fù)責(zé)采購(gòu)食品裝袋，各班級(jí)日下午做好幼兒禮品的發(fā)放工作?；顒?dòng)中家長(zhǎng)攝像、攝影不得超越園部規(guī)定的安全線（中間走道或臺(tái)前走廊），以免影響效果。觀看家長(zhǎng)按班級(jí)指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會(huì)場(chǎng)的秩序，文明觀看。服務(wù)人員要積極主動(dòng)地接待家長(zhǎng)，做到微笑、耐心與誠(chéng)懇的服務(wù)宗旨。一、活動(dòng)目標(biāo)通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),活動(dòng)的組織也進(jìn)一步提高本園良好的社會(huì)聲譽(yù)。三、活動(dòng)方法（一）、召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議：人員安排：小班推選3名家長(zhǎng)，中、大班原有家長(zhǎng)委員會(huì)的人員繼續(xù)保留。會(huì)議內(nèi)容：匯報(bào)幼兒園工作、介紹“六一”活動(dòng)方案、宣布幼兒園家長(zhǎng)參與課題征文的評(píng)選結(jié)果、推選新一屆會(huì)長(zhǎng)。（注“六一”活動(dòng)募捐的所有費(fèi)用全部用與“六一”活動(dòng)專用）環(huán)境布置：布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境（主題內(nèi)容、家長(zhǎng)園地）園部準(zhǔn)備“六一”橫幅及節(jié)慶標(biāo)語?？倓?wù)：提前準(zhǔn)備“六一”發(fā)放的所有請(qǐng)柬，負(fù)責(zé)做好合作單位請(qǐng)柬的發(fā)送工作，以及“六一”繪畫用紙、展覽條幅、獎(jiǎng)狀。作品將在園內(nèi)進(jìn)行展示，展區(qū)以年級(jí)組為單位園部統(tǒng)一劃分（各年級(jí)組長(zhǎng)按年級(jí)作品的形式在24日上午將擺放作品的器械準(zhǔn)備就位）各班級(jí)老師按時(shí)將本班的作品進(jìn)行展覽公布。（三）“六一”專場(chǎng)節(jié)目專場(chǎng)由14個(gè)節(jié)目組成，以節(jié)目新穎，題材廣泛，精良制作為原則，力求組織一場(chǎng)高品位，高質(zhì)量的幼兒節(jié)目。由四個(gè)篇章組成：愛在飛揚(yáng)、鑄就夢(mèng)想、乘風(fēng)破浪、永恒的愛。方法：以年級(jí)為單位，按照類型的化分，要求根據(jù)四個(gè)篇章的樂章，結(jié)合愛祖國(guó)、愛孩子、愛校園主題內(nèi)容及課題《家、園、社區(qū)協(xié)同教育資源開發(fā)的研究》三位一體的有機(jī)聯(lián)系，創(chuàng)作出各年級(jí)的分類的節(jié)目。節(jié)目類型劃分：小班年級(jí)共2個(gè)，、中班年級(jí)各2個(gè)，綜藝、歌唱各1個(gè)；大班年級(jí)共6個(gè)，語言、歌唱、走秀等。（2）、參加活動(dòng)的幼兒服裝、道具應(yīng)提前準(zhǔn)備，費(fèi)用情況要與家長(zhǎng)溝通，使之給予配合、支持。②5月14日上午9：00，根據(jù)節(jié)目單第一次節(jié)目彩排，要求主持人就位配主持詞。④5月28上午，所有節(jié)目到場(chǎng)地走臺(tái)，相關(guān)人員就位。三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：A老師副組長(zhǎng)：B老師四、活動(dòng)流程“六一”專場(chǎng)演出：園長(zhǎng)致辭上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話家長(zhǎng)代表講話幼兒文藝表演五、工作分工總指揮：C老師活動(dòng)總策劃：D老師活動(dòng)總監(jiān)制：X老師主持：2位教師、幼兒一男一女場(chǎng)地布置：E老師協(xié)助音響：W老師、攝像、攝影：Q老師Y老師后勤服務(wù)：U老師K老師D和老師六、注意事項(xiàng)“六一”專場(chǎng)（周日）當(dāng)天上午不上課，各班級(jí)、興趣班組織幼兒排練、化裝，按照?qǐng)@部“六一”專場(chǎng)確定時(shí)間提前憑票進(jìn)場(chǎng)對(duì)號(hào)入座，各班級(jí)教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時(shí)要提前三個(gè)節(jié)目候場(chǎng)做準(zhǔn)備，各班要認(rèn)真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。園部將安排攝影全過程，家長(zhǎng)需要可在班級(jí)訂購(gòu)。演出不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。演出沒結(jié)束之前家長(zhǎng)不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師景陽中心幼兒園2016年4月景陽中心幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案 本次“六一”文藝匯演在哺苗幼兒園園外空地舉行，為保障此次活動(dòng)順利進(jìn)行，確保會(huì)場(chǎng)內(nèi)次序井然，確保師生安全，特制定本次活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。為此特成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。利用上課對(duì)幼兒進(jìn)行教育，教會(huì)活動(dòng)中哪些不安全的行為不能做，讓孩子具有一定的安全防患能力。幼兒園全體師生必須在6月1日上午6：30準(zhǔn)時(shí)入園，活動(dòng)結(jié)束幼兒全部離校后，教師收拾好教室，打掃好衛(wèi)生方可離校?；顒?dòng)節(jié)束后，各班教師負(fù)責(zé)組織沒有家長(zhǎng)陪同的幼兒，等到家長(zhǎng)來接了之后方可讓幼兒離校。三、安全事故應(yīng)急處理機(jī)制各班教師必須明確知曉會(huì)場(chǎng)安全的重要性，教育學(xué)生不要亂跑，不要離開家長(zhǎng)，更不能鬧事。如有突發(fā)事件，教師不能驚荒，必須保持鎮(zhèn)定，緊急組織幼兒、家長(zhǎng)，疏散人群，讓幼兒家長(zhǎng)疏散到安全地點(diǎn)，并積極安慰家長(zhǎng)幼兒不要驚慌，不要亂跑，聽從統(tǒng)一安排。動(dòng)作方面：通過手、口、動(dòng)作、表情進(jìn)行表現(xiàn)、表達(dá)與創(chuàng)造。感知覺方面：他們總是不停地看、聽、摸、動(dòng)，見到了新奇的東西，總愛身手去拿、去摸，還會(huì)放在嘴里咬咬、嘗嘗，或者放在耳邊聽聽、湊到鼻子前聞聞，他們會(huì)積極地運(yùn)用感官去探索、去了解新鮮事物?；顒?dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒區(qū)分圖形（三角形、長(zhǎng)方形、正方形、圓形）。3．培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。自制的“小路”，上面鏤刻大小不同的圖形“土坑”，將鏤刻下來的圖形作成鋪路的“石頭”。圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形的圖形標(biāo)記，音樂。（一）提出操作要求。（二）引導(dǎo)幼兒觀察、操作，鼓勵(lì)幼兒邊操作邊交流。（三）游戲：按標(biāo)記舉”石頭“。師：大家撿到了那么多漂亮的石頭，我們用它來鋪一條石子路，好嗎？（二）提出幾點(diǎn)要求：要把”坑“填滿。遇到問題動(dòng)腦筋想辦法，找伙伴幫