幼兒園美術創(chuàng)意活動方案(6篇)-在線瀏覽
2025-04-13 21:34本頁面
【正文】 添畫小魚外形時，如果有幼兒提出他已找到小魚，則請幼兒來示范添畫，教師可在一旁提示要添畫完整，可用“哪里是小魚的頭”、“小魚的眼睛在哪里”、“看看小魚還少了什么”等進行提示。 (4)出示裝飾好的小魚，貼在相應的圖形上?！ 〗虒W建議：裝飾好的小魚盡量選擇小圖形，因為大多數幼兒在示范時喜歡找大的圖形，這樣裝飾好的小魚貼在相應圖形上，就不會遮住幼兒之前的范例，能較好地尊重和展示幼兒的創(chuàng)意?！ ?1)師：你們想不想找小魚?在桌上的線條畫里還藏著許多各種形狀的小魚，里面還有跟黑板上不一樣的圖形呢，找到小魚后就幫小魚畫出頭、眼睛、鰭、尾巴，還可以給它穿上漂亮的衣服，我們趕緊去找一條吧。留意找到不同圖形的小朋友的作品。重點引導幼兒尋找小魚圖形，并添畫完整，鼓勵幼兒尋找多條不同形狀的小魚?！ ?1)拼圖游戲。引導語：中間的小朋友站兩邊，小魚小魚找朋友，變成一張大拼圖。 師：線條畫里藏著的各種形狀的小魚被我們找出來了，誰找到了跟黑板上不一樣形狀的小魚?有趣的圖形能變出有趣的小魚，你最喜歡哪條小魚? 師：喜歡找小魚嗎?線條畫里還藏著很多小魚呢，我們把畫帶到班級里去，繼續(xù)找小魚吧。分享交流可用自己介紹、相互推薦、教師提示的方式講評，結合現場情況，幫助幼兒提升創(chuàng)作經驗?！ 活動難點] 理解冷暖色的情感象征，運用冷暖色來表達自己的心情。冷暖色調的蔬菜水果(橙子、蘋果、茄子、藕)。針筒、白色鉛畫紙、水粉顏料、水彩筆 ：班中開展幼兒繪畫色彩日記的活動，幼兒有通過繪畫表達心情的經驗?！ ?3)老師：小朋友，摸到冰塊的時候是什么感覺?(涼涼的)生活中還有其他的摸上去涼涼的東西嗎?(幼兒聯想生活，舉手回答) 師結：冰塊是涼涼的，滾雪球的時候小手也是涼涼的，這種看起來很冷的顏色就是冷色。(幼兒舉手回答) 師結：黃色的橙子、紅色的蘋果、紫色的茄子、白色的蓮藕，小朋友們都答對了，都是我們生活中最常見的。而紫色和白色讓我想到晚霞和白雪，感覺是冷冷的，這是冷色。) (1)出示冷、暖色調人物畫像欣賞畫各一幅 老師：色彩是有溫度的，感覺溫暖的是暖色，感覺冰冷的是冷色。(引導幼兒欣賞冷暖色調的人物畫像) (2)欣賞冷色調人物畫像，老師：小朋友們，這幅畫用了哪些顏色?看了后感覺如何?(畫中主要以藍色、綠色和紫色為主，這些顏色都屬于冷色，也就是常說的冷色調，看后讓人感覺比較冷。) (4)冷暖色人物畫像比較，老師：小朋友們，這兩幅畫分別用了冷色和暖色，看看人物的表情，你們覺得畫中人物的心情一樣嗎?有什么不同?(冷色調畫中人物嚴肅郁悶，暖色調畫中人物和藹微笑，他們的心情不一樣?！ ?1)將針筒畫活動的材料準備好 老師：既然色彩是有情感的，那你們就抽取色彩把生活中高興或者不快樂的事情在紙上表達出來吧。介紹針管畫的工具、材料和使用方法?！ 、诶蠋煟翰煌纳蚀聿煌男那?，今天你們的心情是什么顏色的?幼兒園美
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