初三教學(xué)工作計(jì)劃(5篇)-在線瀏覽
2024-09-15 22:38本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)老師疲于應(yīng)付，無(wú)遐深鉆教材，精心設(shè)計(jì)教案，反思自己的教學(xué)行為，導(dǎo)致部分教師備課不合要求，課堂教學(xué)隨意性大， “ 雙基 ” 不落實(shí)。（每次教研活動(dòng)的出勤率僅為 3/5 左右） 二、本學(xué)年教研工作目標(biāo) 建立、健全教研網(wǎng)絡(luò) ，從組織形式上給教研工作的開展以保證。 加大教學(xué)質(zhì)量過程管理力度，規(guī)范階段目標(biāo)檢測(cè)、關(guān)注階段質(zhì)量的形成。 三、主要工作及措施 切實(shí)加強(qiáng)教研（備課）組建設(shè)，保證教研活動(dòng)落實(shí)到位。 認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。 2）開展教研活動(dòng)必須實(shí)行 “ 五定 ” ，即定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)人員、活動(dòng)目標(biāo)。方式采取 “ 預(yù)測(cè)性研討和反思性研討 ” 的滾動(dòng)推進(jìn)。各校在九月十四日前將教研活動(dòng)計(jì)劃上傳給教研室。此項(xiàng)工作上學(xué)年曾多次強(qiáng)調(diào)，但一直未落實(shí)到位。 (2)數(shù)據(jù)比較分析、歸因分析及時(shí)，相關(guān)資料保存好。 抓好教師的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提 高教師的專業(yè)素質(zhì)。 2）每位英語(yǔ)任課教師平時(shí)要經(jīng)常聽小學(xué)階段教材錄音，多跟讀，重模仿，提高自身的語(yǔ)音水平。因此，各學(xué)校英語(yǔ)教研（備課）組要根據(jù)本組教師的實(shí)際開展精讀一本語(yǔ)法書活動(dòng)。 4）教研室在東西湖教科研網(wǎng)小學(xué)英語(yǔ)版塊中開辟《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》欄，發(fā)布常見錯(cuò)誤分析、實(shí)用語(yǔ)法等內(nèi)容，供老師們學(xué)習(xí)借鑒。 5．加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的管理與指導(dǎo)，認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作，努力保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 6．切實(shí)抓好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。讓學(xué)生在濃厚的英語(yǔ)氛圍中學(xué)英語(yǔ)，感受英語(yǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 能運(yùn)用英語(yǔ)在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行的日?？陬^交際，如問候有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。 能聽懂指令并作成適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能讀懂配圖小故事，能根據(jù)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)要的口頭描述，能唱教過的英語(yǔ)歌曲，并誦讀一些英語(yǔ)詩(shī)歌和歌謠。 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。 二、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。 能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。勤于觀察學(xué)生掌握知識(shí)的情況，多向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。充分利用教學(xué)用具運(yùn)用錄音磁帶幫助學(xué)生正音將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。 教學(xué)中要采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過多種競(jìng)賽形式，檢驗(yàn)學(xué)生英語(yǔ)掌握情況，課堂上盡可能照顧 差生，面向全體學(xué)生。 總之，要做的工作還很多，無(wú)論如何，我會(huì)盡職盡責(zé)的努力教好英語(yǔ) 。充分利用 “ 情景教學(xué) ” 這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高英語(yǔ)教學(xué)的效果。 四、班級(jí)情況分析 他們聰明活潑，接受新知識(shí)速度快，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性也很高，能按時(shí)完成作業(yè)，但他們的英語(yǔ)底子比較薄，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)敷衍了事，書寫更是一塌糊涂。 初三教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 3 一、教材分析 本冊(cè)教材是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語(yǔ) (北師大版 )》，這套教材是北京師范大學(xué)出版社根據(jù)教育部制定的《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》編
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