20xx人教版選修外國小說欣賞第4課安東諾夫卡蘋果ppt導(dǎo)學(xué)課件-在線瀏覽
2025-01-26 01:09本頁面
【正文】 命后流亡法國。 作品： 詩集《落葉》，短篇小說《三個(gè)盧布》《中暑》《安東諾夫卡蘋果》《松樹》《烏鴉》《新路》《巴黎》，中篇小說《鄉(xiāng)村》等。諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)原因?yàn)?“ 由于他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)才能，使俄羅斯古典傳統(tǒng)在散文中得以繼承 ” 。 一曲地主階級(jí)的挽歌 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初，俄國雖然已經(jīng)廢除了農(nóng)奴制，但封建殘余勢(shì)力依然存在，沙皇專制進(jìn)一步加強(qiáng)，國內(nèi)矛盾日益尖銳，貴族階級(jí)越來越頹廢墮落。 摹寫鄉(xiāng)村生活，是他作品的一個(gè)重要題材。由于蒲寧的小說大都是哀悼衰微中的 “ 貴族之家 ” 的，似乎是在為貴族階級(jí)黃金時(shí)代的消逝吟唱一曲挽歌，所以作品帶有濃厚的感傷情調(diào)。 本文以時(shí)間為順序巧妙地安排了四個(gè)生活場(chǎng)景 —— 莊園興盛時(shí)期、中等貴族生活時(shí)期、地主精神日趨衰落時(shí)期、小地主時(shí)代開始時(shí)期，以歡快喜悅的豐收?qǐng)鼍伴_頭，以蕭瑟荒涼的打場(chǎng)場(chǎng)景結(jié)尾，最終更以一首悠揚(yáng)而悲壯的歌謠作結(jié)。 1 ．本篇小說的情節(jié)自然分成四個(gè)部分，試用簡潔的文字概括這四個(gè)部分的場(chǎng)景。小說以時(shí)間為線索，從八月寫到十一月，將 “ 初秋 ” 蘋果成熟的季節(jié)、農(nóng)田豐收的季節(jié)、“ 九月杪起 ” 以及 “ 深秋 ” 時(shí)狩獵的季節(jié)連綴成四幅如詩如畫的圖景，描繪出俄羅斯農(nóng)村秋天的精美景致。 1 ．在作者筆下， “ 安東諾夫卡蘋果 ” 僅僅是一種美味水果嗎？ [ 明確 ] “ 安東諾夫卡蘋果 ” 是全文的靈魂，與其說它是一種美味的水果，毋寧說它是一個(gè)象征。整篇小說都籠罩在 “ 安東諾夫卡蘋果 ” 的馥郁甜香中，作者用回憶的口吻，將我們徐徐帶入那個(gè)已經(jīng)逝去的田園夢(mèng)境中。本文寫于 1900 年，以 “ 安東諾夫卡蘋果 ” 為題，描寫貴族莊園的生活，批判貴族階級(jí)精神上的貧困、墮落，是為其沒落寫的一曲挽歌。 賞環(huán)境 以第一、四部分為例分析，說說文中場(chǎng)景是如何與主題巧妙結(jié)合在一起的?？諝鉂崈舻萌缤粡?fù)存在一般，果園里到處是人聲和大車嘰嘰嘎嘎的響聲 ”“ 那時(shí)躺在大車上，仰望著滿天星斗，聞著飄浮在清新的空氣中的焦油味，聽著長長的車隊(duì)在沉沉的夜色中小心翼翼地、嘰嘰嘎嘎地向前駛?cè)?，真是再愜意也不過了 ” 。而第一部分也正是對(duì)莊園興盛時(shí)期生活的敘述。整整一天我在渺無人煙的荒野上躑躅 ?? 直到夕陽西墮，我才策馬回莊園去 ”“ 下房里燈火通明，十分熱鬧：村姑們?cè)谇邪撞耍灰娗胁说膹澋娥┕忾W閃，我諦聽著切菜發(fā)出的和諧的嚓嚓聲，以及村姑們所唱的和諧的、憂郁而歡快的農(nóng)謠 ” 。 賞語言 [ 明確 ] 姑母的老宅雖然矮墩墩的，卻支撐著高而厚的草屋頂，可見其堅(jiān)固而敦實(shí)。這就賦予了這幢老宅以生命，既凝聚著歷史的滄桑，也顯示了在當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境下雖面臨頹敗的命運(yùn)卻仍然根深蒂固，難以動(dòng)搖。作家在姑母家里對(duì)農(nóng)奴制有個(gè)體味 —— 古樸堅(jiān)固的莊園，眾多的古色古香的房屋，發(fā)黑的下房，家奴，傲岸而又和藹的姑母，無不飄蕩著一股陳腐的氣息，顯示了姑母家殘存的農(nóng)奴制的痕跡。 1 ．我每次望著這幢宅第的正面，總覺得它是個(gè)有生命的血肉之軀：就像一張壓在大帽子下面的老者的臉，正用眼窩深陷的雙眼 —— 一對(duì)因日曬雨淋而呈珠母色的玻璃窗 —— 眺望著前方。于是你心里就會(huì)漸漸產(chǎn)生一種甜蜜而莫名的憂郁 ?? [ 明確 ] 這是作者面對(duì)祖?zhèn)鞯臅畷r(shí)借杜鵑的鳴叫而抒發(fā)的一種獨(dú)特的心理感受。瀏覽這些古籍，你可以從中汲取做人的智慧、高尚的思想，感受真摯的肺腑之情，這是一筆寶貴的精神財(cái)富?？墒菚q存，藏書者都已逝去，古籍中宣揚(yáng)的智慧，他們建設(shè)人間樂園的理想，直到作者讀書之時(shí)，也沒有實(shí)現(xiàn)，繼之而來的卻往往只是痛苦的厄運(yùn)，這不禁又讓 作者產(chǎn)生了一種惆悵和憂郁的情感。 3 ．安東諾夫卡蘋果的香氣正在從地主莊園中消失。維謝爾基村的老人們都已先后歸天，安娜 謝苗內(nèi)奇自盡了 ?? 開始了小地主的時(shí)代，這些小地主都窮得到了要討飯的地步。格拉西莫芙娜的故世，也代表著農(nóng)奴制最后痕跡的消失；阿爾謝尼伊 所以他說，即使農(nóng)奴制消失了，向往的中等貴族的生活方式?jīng)]有了，小地主的生活也是美好的，盡管小地主的生活也是困窘和破落的。 [ 明確 ] 本文以時(shí)間為線索，從八月寫到十一月，用四幅圖景描繪出俄羅斯農(nóng)村秋天的精美景致。如開頭 “ 我怎么也忘懷不了金風(fēng)送爽的初秋 ”“ 我至今還記得那涼絲絲的靜謐的清晨 ” ，第二部分 “ 豐收年成的情景，我是怎么也忘懷不了的 ” ，這類句子都起到了一個(gè)引出下文的作用。 [ 明確 ] 以第三部分為例：作者描寫從九月底起天氣的變化，“ 在沉甸甸的鉛灰色的烏云上方，水汪汪的淺藍(lán)色的天空冷冰冰地、明亮地閃著光，烏云則慢慢地凝聚成為連綿不絕的含雪的云峰 ” ，這段描寫形象地刻畫出當(dāng)時(shí)的天氣狀況，而 “ 果園顯得荒涼、沉悶 ” 一句議論則使景物帶有了敗落之感， “ 然而一進(jìn)十月，就雨
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