【摘要】第一篇:《兩位數加兩位數》教案 兩位數加兩位數(進位加) 教學目標: 一、認識技能 ,自主探索發(fā)現100以內兩位數加兩位數進位加法的計算方法。 ,比較熟練地進行計算。 二、情感、態(tài)度價值觀...
2024-10-21 15:29
【摘要】第一篇:兩位數加兩位數教案 教學目標: 1.理解掌握兩位數進位加法的口算能力 2.利用學生已有的口算知識,探究出兩位數加法的計算方法,探索出算法思維,算法多樣化 3.能用兩位數進位加法的口算知...
2024-10-28 23:47
【摘要】第一篇:兩位數加兩位數進位加教案 個人簡歷及工作業(yè)績 一、簡歷: 我叫其其格,于1999年7月畢業(yè)于哲盟師范學校。 1999年9月---2001年7月在扎哈他拉小學教學(證明人:陳志國)。20...
2024-10-08 20:34
【摘要】筆算乘法(進位)比一比,看誰算得快。300×311×80400×212×4020×3090×6040×7050×20豎式計算。49×7=
2025-01-24 00:45
【摘要】九資河鎮(zhèn)中心小學九資河鎮(zhèn)中心小學第2單元萬以內的加法和減法兩位數減兩位數九資河鎮(zhèn)中心小學
2025-01-24 22:24
【摘要】開火車口算。30+40=40+50=20+60=25+2=83+5=33+6=34+5=25+1=42+7=7049
2024-09-04 20:49
【摘要】第一篇:兩位數加兩位數口算教案 人教版二年級下冊《口算兩位數加兩位數》教案 教材分析 “口算兩位數加兩位數”是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)二年級下冊第91~92頁 本課教材是以解決乘船...
2024-10-08 20:26
【摘要】第一篇:《兩位數加兩位數》教學設計 《兩位數加兩位數》教學設計 一、教材分析及設計理念 《兩位數加兩位數》本冊第二單元的內容。這節(jié)課是在學生已經學會口算兩位數加整十數、兩位數加一位數的基礎上學習...
2024-10-07 10:39
【摘要】第一篇:《兩位數加兩位數》教學設計 兩位數加兩位數 教學內容: 人教版九年義務教材二年級上冊9、10頁。教學目標: ;; 、合作交流的意識;。設計理念: 請同學們幫助老師解決難題,這種激疑...
2024-09-22 17:19
【摘要】青島版一年級數學下冊小麗小兵小剛小青一共捉了多少只蝦?一共捉了多少只?26+12=6根與2根合起來是8根3826+1282捆與1捆合起來是3捆也就是30根3小麗小兵小剛小青一
2025-03-06 10:51
【摘要】兩位數加兩位數(進位加)教學內容:人教版二年級上冊P11、12《兩位數加兩位數進位加》例3教學目標:1.通過觀察、操作等形式,探索兩位數加兩位數(進位加)的計算方法,并能正確、熟練地進行豎式計算。2.培養(yǎng)學生主動探索知識的精神和思考問題、解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生認真計算的良好學習習慣。教學重點:掌握兩位數(進位加)的豎式計算方法,并能正確計算。教學難
2024-09-15 01:49
【摘要】《兩位數加兩位數》教學設計教學目標:1、使學生掌握口算兩位數加兩位數的計算方法,并能正確地進行口算。2、能夠從生活中發(fā)現數學問題,整理、分析數據,解決實際問題。3、培養(yǎng)學生解決問題方法多樣化,提高思維的靈活性。教學重點:1、正確地進行兩位數加法的口算。2、能夠根據具體情況選擇適當的解決問題的方法。教學難點:培養(yǎng)學生的口
2025-01-24 22:19
【摘要】第一篇:兩位數加兩位數教學設計 蘇教版二年級下冊《口算兩位數加兩位數》教學設計 教材分析 “口算兩位數加兩位數”是義務教育課程標準實驗教科書(蘇教版)二年級下冊第59~60頁 本課教材是以解決...
2024-09-20 23:34
【摘要】第一篇:兩位數加兩位數教學設計 教學目標: 1.在具體的情境中,進一步體會加法的意義,感受計算與生活的聯(lián)系。 2.在學習的過程中探索并掌握兩位數加兩位數的計算方法,體會算法多樣化。 3、.培養(yǎng)...
2024-10-07 15:47
【摘要】第一篇:《兩位數加兩位數(進位)》教案 教學目標: 。 ,探究出兩位數加法的計算方法,探索出算法思維,算法多樣化。 。 。 教學重點: 理解掌握兩位數加兩位數(進位)的計算方法。 教學...
2024-10-08 19:57