兩位數(shù)加兩位數(shù)教案-在線瀏覽
2024-10-28 23:47本頁(yè)面
【正文】 使學(xué)生理解并掌握進(jìn)位的方法。學(xué)生分析在掌握不進(jìn)位加的基礎(chǔ)上利用知識(shí)的遷移學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）在討論的基礎(chǔ)上掌握計(jì)算方法。過(guò)程與方法 設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）看誰(shuí)算得又對(duì)又快（二）幫小兔找到要拔的蘿卜二、探究新知 師：同學(xué)們，今天咱們繼續(xù)參觀博物館好嗎？ 教材第14頁(yè)情境圖。獨(dú)立思考，小組討論交流。學(xué)生：（1）口算：35+30=65 65+7=72（2）用小棒擺一擺。強(qiáng)調(diào)：豎式書寫時(shí)相同數(shù)位要對(duì)齊。十位上的數(shù)字相加時(shí)，不要忘記加上進(jìn)上來(lái)的1。五、小結(jié)。引入新課學(xué)生合作交流，掌握計(jì)算方法 鞏固運(yùn)用板書設(shè)計(jì) 兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）二（1）班和二（3）班一共多少名學(xué)生？ 35+37=72（名）3 5 + 3 1 7 → + 3 1 7 2 7 2 相同數(shù)位要對(duì)齊，個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1 教學(xué)體會(huì)（反思）第三篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案一、復(fù)習(xí)35+20 34+5 26+30 54+2學(xué)生口算后交流算法。（5）及時(shí)鞏固計(jì)算：43+32= 25+41= 主要讓孩子進(jìn)行算法交流（有困難可以利用小棒或計(jì)數(shù)器）（6）小結(jié)算法并介紹豎式出示豎式讓學(xué)生觀察：師：兩個(gè)加數(shù)一上一下，是怎樣對(duì)齊的？?jī)蓚€(gè)加數(shù)個(gè)位和個(gè)位對(duì)齊，十位和十位對(duì)齊，那應(yīng)該怎樣加呢？（學(xué)生觀察交流，自己總結(jié)出計(jì)算方法。師總結(jié)：在利用豎式計(jì)算減法的時(shí)候，一樣要數(shù)位對(duì)齊，一樣從個(gè)位減起。（2）練習(xí)利用豎式計(jì)算：5634= 7632= 6622= 9878=學(xué)生自主計(jì)算后板演交流。）完成想想做做第5題（讓學(xué)生通過(guò)觀察，體會(huì)兩個(gè)數(shù)量之間的多少，多幾個(gè)，少幾個(gè)，為下節(jié)課作鋪墊。，體會(huì)計(jì)算方法的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性與獨(dú)立性。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法，突出算法多樣性。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們先進(jìn)行一組口算訓(xùn)練，看誰(shuí)做得又對(duì)又快，看大屏幕：（課件出示口算練習(xí)題）12+7= 5+46= 43+9= 78+4= 45+9= 20+50= 30+40= 51+10= 36+10= 10+14=（學(xué)生開火車回答，集體訂正）師：大家表現(xiàn)得非常好，老師相信，這節(jié)課的知識(shí)你們也能全掌握，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)兩位數(shù)的口算。（課件出示教材92頁(yè)的情境圖）師：船上坐的是哪些班級(jí)的人？他們一共有多少人？能坐下嗎？引出學(xué)生的算式23+31（板書）師：那怎么進(jìn)行計(jì)算呢？（問(wèn)學(xué)生：你是怎么算的？怎么想的？）23+31： 20+30=50 3+1=4 50+4=54 20+31=51 51+3=54 23+30=53 53+1=54（能坐下嗎？）（老師提醒學(xué)生注意選用自己認(rèn)為合適的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算）師：下面我們來(lái)進(jìn)行口算練習(xí)，看誰(shuí)搶得快，答得快？（出示課件）52+12= 63+15= 12+13= 31+52= 43+24= 14+5= 45+52= 在口算的過(guò)程當(dāng)中，教師要讓學(xué)生說(shuō)出自己想的過(guò)程，及時(shí)評(píng)價(jià)。32+39： 30+30=60 2+9=11 60+11=71 30+39=69 69+2=71 32+30=62 62+9=71（能坐下嗎？）師：老
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