【摘要】第一篇：體積與體積單位教學設計 體積與體積單位 重慶市渝北實驗小學 肖凡 【教學內(nèi)容】 西師版教科書五年級下冊45～46例1~例3，練習十四第1～2題?！窘虒W目標】 、觀察、操作的過程中，...
2024-10-20 21:54
【摘要】第一篇：《體積與體積單位》的教學設計 五年級 下冊 第三單元 B類 《體積與體積單位》的教學設計 【教材分析】： 《體積和體積單位》是人教版小學五年級下冊的教學內(nèi)容，是在學生認識長方體和...
2024-10-20 20:52
【摘要】第一篇：體積體積單位 教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。平時按照師德的高標準嚴格要求自己?；仡櫼炎哌^的路，方方面面都有所提高，下面從幾個方面對師德師風進行一下自我總結： 一...
2024-10-20 21:39
【摘要】第一篇：體積和體積單位 《體積和體積單位》教學設計白馬小學 秦 建 2015年12月日 《體積和體積單位》教學設計 教學內(nèi)容： 義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級下冊第38-40頁...
2024-10-24 19:15
【摘要】《體積與體積單位》課堂實錄名山街道中心小學校胡治菊教學內(nèi)容：人教課標版五年級下冊教科書第38——39頁教學目標：1、使學生通過直觀感知，理解體積概念;了解常用的體積單位，感受體積單位的實際大小，并形成相應的表象2、培養(yǎng)學生觀察、比較；想象，猜測，推
2025-01-25 03:02
【摘要】《體積和體積單位》課堂實錄與評析·作者：李燕?·單位：青島市嶗山區(qū)沙子口鎮(zhèn)漢河小學?·更新時間：2016-08-1503:30?·瀏覽量：16教學內(nèi)容：青島版《義務教育教科書·數(shù)學》五年級下冊第90-92頁。教學目標：，通過經(jīng)歷觀察、猜測、驗證、比較、操作等活動，理解
2024-08-08 13:09
【摘要】體積和體積單位二次教案教案背景1、面對學生：小學五年級2、學科：數(shù)學3、課時：1課時教學方法新課程標準所明確指出：要讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程。因此，在本課的設計中，我非常強調讓學生通過親身經(jīng)歷建立1立方厘米、1立方分米、1立方米大小的模型，形成表象。1．故事激趣，引發(fā)思考，調動學生的主動參與。2．以學生為主體，注重體驗，運用
2024-07-20 23:04
【摘要】第一篇：體積和體積單位教案 教案 體積和體積單位 八十中附小曹海麗 體積和體積單位 一、教學內(nèi)容： 新人教版五年級下冊數(shù)學第27-28頁內(nèi)容 二、教學目標：知識與技能 使學生初步了解體...
2024-11-08 23:53
【摘要】圖形長（厘米）寬（厘米）高（厘米）體積（立方厘米）（1）（2）（3）1立方厘米4厘米3厘米2厘米5厘米3厘米2厘米2厘米4厘米2厘米432245323022
2025-02-23 17:27
【摘要】蘇教版六年級上冊第6課時體積單位和容積單位情境導入復習回顧體積和容積的概念。物體所占空間的大小叫作物體的體積。容器所能容納物體的體積叫作容器的容積。探索新知下面的長方體和正方體，哪個體積大？把它們分成同樣大小的正方體，就能比出大小。長方體的體積大。為了準確測量或計
2024-09-05 17:10
【摘要】第一篇：《體積和體積單位》教學設計 《體積和體積單位》教學設計 一、教學分析 （一）分析教材 《體積和體積單位》這節(jié)課內(nèi)容，是在學生認識長方體和正方體，空間觀念有了進一步發(fā)展的基礎上教學的，主...
2024-10-21 15:34
【摘要】第一篇：《體積和體積單位》教學設計 《體積和體積單位》教學設計 榮成市世紀小學王海燕 【教材分析】 《體積和體積單位》是青島版五年制小學數(shù)學第九冊第二單元第三個信息窗，它是本單元教學的基礎，是...
2024-10-20 19:59
【摘要】第一篇：體積和體積單位教學設計 《體積和體積單位》教學設計 【教學準備】多媒體教學課件、同樣大小的燒杯2個、大小不同的鵝卵石2塊、1立方厘米、1立方分米、1立方米正方體模型若干個，一塊橡皮泥等。 ...
2024-10-24 20:01
【摘要】第一篇：《體積和體積單位》聽課心得 《體積和體積單位》聽課心得 這次遠程研修培訓，為我營造了一個嶄新的學習環(huán)境，從根本上改變了原先的傳統(tǒng)教學模式，更給我?guī)砹诵碌膶W習觀念、學習方式和教學理念。這次...
2024-11-05 06:33
【摘要】骨干教師展示課《體積和體積單位》《體積和體積單位》教學設計【教學內(nèi)容】人教版數(shù)學五年級下冊第三單元《體積和體積單位》?！窘虒W目標】1、通過實驗觀察，使學生理解體積的含義，2、認識常用的體積單位：立方米、立方米、立方厘米。3、通過學生對體積意義的探索，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的
2025-06-03 22:51
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