5盤馬埠小學育人為本的項基本制度落實措施[精選5篇]-在線瀏覽
2025-09-18 23:57本頁面
【正文】 點是家長參與。 建立家長參與學校管理評價的制度。校級家長委員會組成人員情況到上級教育主管部門備案，并在學校內(nèi)通過一定形式進行公開公示。學校把解決家長委員會提出的問題列入教代會（全體人員會）工作報告 第 4 頁 共 19 頁 內(nèi)容。學校工作報告要在學校網(wǎng)站、教育主管部門網(wǎng)站上公開。 學校對在校生發(fā)生違法犯罪、學生受到傷害、體罰和變相體罰學生、違背教師 職業(yè)道德行為等事件，制定具體問責辦法，經(jīng)過教代會討論通過后實施，并將實施情況納入教代會審議內(nèi)容。 學校根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，制定對學生違反校規(guī)校紀懲戒的具體辦法，并經(jīng)學生及家長代表聽證后施行。我們按照職責分工，培養(yǎng)樹立典型，狠抓工作落實采取切實有效措施，盡快研究制定加快建立 12 項學校基本制度的配套措施，分類指導，全面推進。 第二篇：育人為本 12 項基本制度測試卷育人為本 12 項基本制度測試卷 第 5 頁 共 19 頁 （干部教師使用） 單位：姓名：分數(shù)： 一、填空題（每空 1 分，共 68 分） 在《關(guān)于在全市中小學校（中等職業(yè)學校）加快建立育人為本基本制度的通知》 [濰教字 [2024]30 號 ]中指出， 2024 年是學 ?；局贫冉ㄔO(shè)年。學校要把促進和保證每一位學生健康成成長導師要經(jīng)常與所負責的學生進行交流溝通，啟發(fā)引導；對需要特別關(guān)注的學生要堅持的個性化育人制度。 通、體育鍛煉、理化實驗、安全保衛(wèi)等等，每個場所、每個環(huán)節(jié)、每個時段都具體責任到。各級各 類學校要建立無縫隙排查制度，隱私和尊嚴，并加強對學生的人文關(guān)懷和心理疏導。師德評議考核的標準必須經(jīng)全體教職工大會討論，并經(jīng)85%施。 個工作日的公示，教職工知曉率達到 100%。 2024年度你校組織了 6 次家庭教育培訓活動。各學校每學期至少組織一次學生、家長評議任課教師活動。評議結(jié)果要作為教師師德和業(yè)績評價的重要內(nèi)容。每學期 校長要向?qū)W生家長報告一次學校工作，教育部門要組織家長進行評議考核，作為改進學校工作的重要措施。建立。學生違反校規(guī)校紀進行何種懲戒、由誰懲戒 二、論述題（每題 16 分，共 32 分） 你校采取了哪些措施來落實育人為本 12 項基本制度。 ② 通過認真簽訂本校編制的 20 種 “ 安全責任狀 ” ，并定期不定期地對各個崗位進行深入、細致的檢查考核，且嚴格實行責任追究制，使涉及到學生人身安全的各個時段、各個方面、各個 第 8 頁 共 19 頁 環(huán)節(jié)，尤其是飲食、住宿、交通、理化實驗、體育鍛煉、安全保衛(wèi)等方面得到了切實有力的保證，有效規(guī)避了任何問題和紕漏的發(fā)生。 ④ 通過組建由主（分）管領(lǐng)導牽頭的走訪團隊深入學生家庭駐地走訪調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上，再通過認真聽取知情教職工、學生的意見，加以無縫隙排查，切實摸準、摸透貧困學生的實際情況，使 “ 家庭經(jīng)濟困難學生應(yīng)助盡助制度 ” 真正落到了實處，并收到了良好效果。 寫出你校在育人為本 12 項基本制度建設(shè)當中的亮點。每位任課教師都為 68 名學生擔任導師，每位導師都認真履行了思想上引導、心理上疏導、生活上指導和學業(yè)上輔導的 基本職責。按照“ 安全第 一、預防為主 ” 的原則，細密編織了包括安全教育、安全監(jiān)管、安全預防、責任落實、警校聯(lián)系和安全值班等在內(nèi)的學校安全工作網(wǎng)絡(luò)，對學校安全責任進行層層分解，將責任落實到每個崗位、每位教師，并以一貫之地實施了安保人員 24 小時巡邏制、領(lǐng)導干部晝夜輪流帶班值班制和重要時段警校聯(lián)手齊抓共管制，嚴格落實了責任追究制和一票否決制。一學期一次組織教師認真簽訂 “ 師德建設(shè)承諾書 ” ，并按照 市教育局頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德考核標準》，制定了各類操作用表，分別組織教師自我評、教研組相互評、全體教師共同評、任教班級學生全員評、家長代表逐人評和考評小組集體評?？荚u結(jié)果納入教師崗位責任目標考核成績，作為評優(yōu)晉職等重大事項的重要條 第 10 頁 共 19 頁 四是匯聚眾人智慧，構(gòu)筑塔式育人網(wǎng)絡(luò)。五是多措并舉，努力為貧困學生撐起希望的藍天。 第三篇：盤馬埠小學全員育人崗位責任制全員育人崗位責任制 為了創(chuàng)建盤馬埠小學 “ 全員育人、全程育人、全方位育人 ”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，特制定本崗位責任。學校德育領(lǐng)導小組組長，領(lǐng)導制訂全校德育長期、中期、近期目標；主持領(lǐng)導小組例會；對學校德育工作負全面 責任，聘任班主任。在校長領(lǐng)導下，圍繞德育目標，制
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