九年級第十課第二框理智面對學(xué)習(xí)壓力課件-在線瀏覽
2025-01-24 23:08本頁面
【正文】 材教而不是教教材的思想，使教學(xué)的內(nèi)容生活化、活動化，發(fā)揮學(xué)生主體性，讓活動的參與者在合作中學(xué)習(xí)，在探究中學(xué)習(xí)。 教學(xué)目標(biāo) 1． 知識目標(biāo) （ 1）認(rèn)識到學(xué)習(xí)壓力給人帶來的影響既有積極的一面，也有消極的一面。 （ 3）明白導(dǎo)致考試焦慮的原因。 2． 能力目標(biāo) （ 1）覺察自己面對學(xué)習(xí)壓力的各種反應(yīng)。 （ 2）樹立正確的考試觀念，以積極的心態(tài)和行為面對考試。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)壓力新思維。 四、教學(xué)程序 1．激情引趣，導(dǎo)入新課 2．自主合作，深入探究 3．鏈接生活，拓展延伸 4．梳理知識，歸納總結(jié) 5．感悟運(yùn)用，提煉升華 激情引趣，導(dǎo)入新課： 復(fù)習(xí)提問設(shè)置情境，學(xué)生在回答問題的過程中感受學(xué)習(xí)的壓力，
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