【摘要】長方體、正方體表面積西師大版五年級數(shù)學下冊。的計算方法。。教學目標長寬高表面積6112631222長寬高表面積121150621404313832232制作下面這樣一個長方體紙盒。至少要
2025-02-15 19:04
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標法，能正確計算長方體和正方體的體積。、操作、探索的過程中，提高動手操作的能力，進一步發(fā)展空間觀念。，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學過的知識解決生活中相關的實際問題。物體所占空間的大小叫做物體的體積。棱長是1cm的正方體，體積是1cm3。1cm1cm1dm
2025-02-15 11:47
【摘要】第一篇：五年級數(shù)學下冊長方體和正方體的認識教案西師大版（定稿） 長方體和正方體的認識 天林鎮(zhèn)中心小學黃文學教學內容： 長方體和正方體的認識。教科書P34主題圖，P35-37例 1、例2，課堂活...
2024-11-15 00:52
【摘要】五年級數(shù)學下冊長方體和正方體的認識教案西師大版（定稿）第一篇：五年級數(shù)學下冊長方體和正方體的認識教案西師大版（定稿）長方體和正方體的認識天林鎮(zhèn)中心小學黃文學教學內容：長方體和正方體的認識。教科書P34主題圖，P35-37例1、例2，課堂活動，練習九的第1，2題。課型：新授課教學三維目標：：掌握長方體和正方體的特征，理
2025-05-20 15:19
【摘要】長方體和正方體的認識北京（）上海制筆銷售公司宜興洋新興化工廠新興學習目標?認識長方體和正方體；?初步了解長方體和正方體的一些基本特征；?區(qū)別長方體和正方體。長方體后面前面右面左面下面上面長方體有六個面，它們是
2025-02-13 07:40
【摘要】長方體和正方體的認識,長方體和正方體,一、復習舊知,1.長方體有（）個面，都是（）形，也可能有（）個相對的面是正方形。長方體相對的面（）。,2.長方體有（）條棱，相對的棱（）。,3.長方體有（）個頂點...
2024-11-21 22:01
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊長方體和正方體的表面積學習目標1．通過操作和觀察,進一步熟悉長方體和正方體的特征以及它們的展開圖（側面展開圖）。2.能計算長方體和正方體各個面的面積。在動手操作中理解表面積的含義。前面這個面，長是（）分米，寬是（）分米，面積是（）平方分米。單位：分米后面這個面呢？
2025-02-14 20:53
【摘要】長方體和正方體的認識北京版五年級數(shù)學下冊教學目標?；?；?。認一認北京（）上海制筆銷售公司宜興洋新興化工廠新興頂點棱面（1）長方體有個面。（2）每個面都是什么形狀的？（3）哪些面是完全相同的
【摘要】第一篇：小學數(shù)學五年級下冊《長方體和正方體的認識》教學設計- 《長方體和正方體的認識》 教學內容： ；完成相應的‘做一做?’中的題目和練習五的1、3、:１．學生通過觀察、討論、操作，了解長、正方...
2024-10-21 00:11
【摘要】小學數(shù)學五年級下冊《長方體和正方體的認識》教學設計-第一篇：小學數(shù)學五年級下冊《長方體和正方體的認識》教學設計-《長方體和正方體的認識》教學內容：教科書2729頁例2；完成相應的‘做一做?’中的題目和練習五的1、3、4題.教學目標:１．學生通過觀察、討論、操作，了解長、正方體面、棱、頂點的知識，掌握長、正方體的
2025-05-19 05:13
【摘要】滬教版五年級數(shù)學下冊教學目標?1.掌握求長方體、正方體體積的方法，會解決實際問題。?、分析、比較、判、瀏覽、動手操作等能力，培養(yǎng)大家解決實際問題的能力和實踐能力。?。哪個禮盒的體積大？求長方體的體積？1cm3長方體體積=長×寬×高求長方體的體積？
2025-02-14 21:57
【摘要】長方體、正方體的認識西師大版五年級數(shù)學下冊1．掌握長方體、正方體的特征，認識它們之間的關系。2．培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3．滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。長方體、正方體的認識相同點長方體正方體不同點長方體正方體棱面頂點
2025-01-15 02:09
【摘要】上面下面前面后面左面右面六個面都是長方形。相對的面完全相同。長方體有12條棱。12條棱分為三組，每組4條棱長度相等兩個面相交的線叫棱三條棱相交的點叫做頂點。長方體有8個頂點。長寬高長方體相交于同一頂點的三條棱的長度，分別叫做它的長、
2025-02-13 07:26
【摘要】1、口答填空：（1）長方體有（）個面，一般都是（），相對的面的（）相等；（3）這是一個（），它的長（）厘米，寬（）厘米，高（）厘米，它們的棱長之和是（
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?知識與技能:要求大家掌握長方體和正方體的特征。?過程與方法:通過觀察實物和動手操作等教學活動，使大家掌握長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體之間的關系。?情感態(tài)度:發(fā)展大家的空間觀念。找出形狀是長方體或正方體的三種物體。.點線面長方體長方體
2025-02-15 19:59
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