5實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估方案-在線瀏覽
2024-09-07 01:30本頁面
【正文】 （試行）》和《 XX 縣區(qū)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）》，現(xiàn)印發(fā)給你們。請結(jié)合本校實(shí)際，參照指標(biāo)體系、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，并在實(shí) 際的工作當(dāng)中認(rèn)真抓好落實(shí)。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué) 發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)國家教育法律、法規(guī)和方針政策，建立和完善以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)的中小學(xué)校督導(dǎo)評估機(jī)制，推動我鄉(xiāng)政府努力辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；全面貫徹教育方針和政策，規(guī)范辦學(xué)行為；激勵(lì)學(xué)校加快建設(shè)步伐，比進(jìn)步、上檔次、求發(fā)展、創(chuàng)先進(jìn)，不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。 三、基本原則 方向性原則。 民主性原則。 實(shí)效性原則。 全面性原則。 動態(tài)性原則。經(jīng)復(fù)查發(fā)現(xiàn)問題，責(zé)成學(xué)校限期整改；對存在問題較多、經(jīng)整改仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，取消其先進(jìn)學(xué)校稱號。 五、組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作力度，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，成立黃馬中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下： 組長：鄒貴洪副組長：萬華德、袁仁貴 成員：詹紅智、朱文良、龍暉、黃文華、萬細(xì)輝、吳秋根、胡永紅 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由朱文良兼任辦公室主任。 六、評估實(shí)施 第 4 頁 共 7 頁 實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估的基本程序由學(xué)校自評自建、學(xué)校申請?jiān)u估認(rèn)定、中心小學(xué)審核，報(bào)教育督導(dǎo)部門評估核定、公布評估結(jié)果等環(huán)節(jié)組成。要建立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表參加的評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評自建工作目標(biāo)和實(shí)施方案，組織全
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