【摘要】第一篇:《2、3、4乘法口訣》教學(xué)反思 《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)反思 廣西省南寧市賓陽(yáng)縣賓州鎮(zhèn)太鄉(xiāng)完小 黃榮璋 2、3、4的乘法口訣是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了5的乘法口訣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,因此學(xué)...
2024-11-09 12:51
【摘要】第一篇:2、3、4的乘法口訣_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能: 經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過(guò)程,知道乘法口訣的來(lái)源與意義,能熟記2、3、4的乘法口訣。 : 熟練運(yùn)用2、3、4的...
2024-10-15 13:50
【摘要】第一篇:2、3、4的乘法口訣教案 2、3、4的乘法口訣 教學(xué)目的: 1使學(xué)生知道2、3、4乘法口訣的來(lái)源,初步記住2、3、4的乘法口訣。 2、初步會(huì)計(jì)算4以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)相乘教學(xué)重點(diǎn): 1是使學(xué)...
2024-11-09 12:47
【摘要】第一篇:2、3、4的乘法口訣說(shuō)課稿(范文模版) 《2、3、4的乘法口訣》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教學(xué)內(nèi)容書本第54、55頁(yè)的例2~例4及相應(yīng)的“做一做”。 2、根據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,結(jié)合本...
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教案:2、3、4的乘法口訣 2、3、4的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容:二年級(jí)上冊(cè)54—55頁(yè)中的例題及其練習(xí)教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生知道2、3、4乘法口訣的來(lái)源。 2、初步記住2、3、4的...
2024-11-09 17:47
【摘要】第一篇:《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第54、55頁(yè)的例2--例4及相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)六的第1題。教學(xué)目標(biāo): ~4的乘法口訣,理解口...
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元(4的乘法口訣)?教學(xué)目標(biāo):?1、結(jié)合“小熊請(qǐng)客”的具體情境,經(jīng)歷4的乘法口訣的編制過(guò)程,掌握4的乘法口訣。?2、會(huì)用已學(xué)過(guò)的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?3、在數(shù)學(xué)游戲中體會(huì)數(shù)學(xué)存在于生活中,強(qiáng)化學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。?教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷4的乘法口訣的編制過(guò)程,掌握4
2024-09-14 17:54
【摘要】第一篇:《2、3、4的乘法口訣》說(shuō)課稿 《2、3、4的乘法口訣》說(shuō)課稿 方紅平 一、說(shuō)教材 1、教學(xué)內(nèi)容 今天講的是乘法的初步認(rèn)識(shí)、2—5乘法口訣教學(xué)內(nèi)容,內(nèi)容包括P59例 6、“做一做”...
【摘要】第一篇:《2、3的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 《 2、3的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 十堰市鄖西縣特殊教育學(xué)校樊錦彩 一、教學(xué)內(nèi)容:2、3的乘法口訣,例 1、例2相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)三第1—3題。 二、...
【摘要】《7的乘法口訣》說(shuō)課稿:本節(jié)課是在2~6的乘法口訣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,乘法口訣是數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)之一,對(duì)今后的計(jì)算具有重要的作用。針對(duì)小學(xué)生好動(dòng)、好奇的特點(diǎn),課堂上通過(guò)多媒體資源進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)生的求知欲。:根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容在教材中的地位與作用,依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和小學(xué)生的認(rèn)知水平,我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為。1.在情境中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探索,合作交流,理解乘法意義,編
2024-09-30 19:21
【摘要】正文:《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)反思 《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)反思 《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)反思1 教學(xué)2、3、4、6的乘法口訣時(shí),因?yàn)橛辛?的乘法口訣的基礎(chǔ),在教學(xué)中我沒(méi)有對(duì)編乘法口...
【摘要】第一篇:2、3、4的乘法口訣教學(xué)反思 2、3、4的乘法口訣教學(xué)反思 身為一名人民教師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?以下是小編整...
2024-10-15 14:31
2024-09-30 19:31
【摘要】第一篇:2、3、4的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì) 《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 龍山縣興隆九年制學(xué)校 李勇祥 教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過(guò)程,知道乘法口訣的來(lái)源與意義,能熟記2、3...
2024-10-15 14:36
【摘要】正文:2、3、4的乘法口訣教學(xué)反思 2、3、4的乘法口訣教學(xué)反思 2、3、4的乘法口訣教學(xué)反思1 2、3、4的乘法口訣是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了5的乘法口訣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,因此學(xué)生對(duì)乘法口訣有了初步...
2024-11-09 23:45