【摘要】在烈日和暴雨下老舍“人與人,事與事,雖以車聯(lián)系著,可是我還感覺(jué)著不易寫出車夫的全部生活來(lái)。于是,我還再去想:刮風(fēng),車夫怎樣?下雨天,車夫怎樣?假若我能把這些細(xì)瑣的遭遇寫出來(lái),我的主角便必定能成為一個(gè)最真確的人,不但吃的苦,喝的苦,連一陣風(fēng),一場(chǎng)雨,也給他的神經(jīng)以無(wú)情的苦刑。”《我怎樣寫駱駝
2025-03-03 12:54
【摘要】?同學(xué)們一定記得有一位著名的作家曾把濟(jì)南的冬天描繪得俏麗秀美,如詩(shī)如畫。這位作家就是我們非常熟悉的人民藝術(shù)家——老舍。他的代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》曾被稱為“時(shí)代的葬歌”自1935年問(wèn)世以來(lái),一直深受讀者的喜愛(ài)。這節(jié)課我們來(lái)共同學(xué)習(xí)從這部小說(shuō)中節(jié)選的一個(gè)片段,題目是——在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下老舍
2025-01-26 13:03
【摘要】在烈日和暴雨下(分層鞏固練習(xí))一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。1.根據(jù)注音寫出漢字。bīe()悶無(wú)精打cai()yāo()喝nì()煩驚慌失cuo()膽qiè()焦zào()chǔ()藏2.閱讀下面的語(yǔ)段,將其補(bǔ)充完整,要求與上下文銜接連貫。有
2025-01-26 15:30
【摘要】在烈日和暴雨下老舍主備人:靈寶市第二初級(jí)中學(xué)徐海濤老舍,原名舒慶春,字舍予。中國(guó)現(xiàn)代著名作家。生于1898年,滿族人,住北京。他“童年習(xí)饑餓,壯歲備酸辛”,深知“倘無(wú)共產(chǎn)黨,荒野鬼為鄰”,他一生愛(ài)憎分明,用嚴(yán)肅的態(tài)度勤勉創(chuàng)作,深刻地反映了他所處的那個(gè)時(shí)代的社會(huì)生活。主要作
2025-01-31 00:06
【摘要】高郵市____初中九年級(jí)(上)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案課題在烈日和暴雨下課型新授課時(shí)共兩課時(shí)第一課時(shí)授課時(shí)間主備謝穎審核周從中統(tǒng)稿吳振宇執(zhí)教班級(jí)學(xué)生姓名成績(jī)學(xué)習(xí)過(guò)程
2025-02-10 13:55
【摘要】在烈日和暴雨下老舍靈寶市二中徐海濤驗(yàn)收人:張建清預(yù)習(xí)提示:一、走近作者(自查資料,介紹作者、作品)二、初讀課文,整體感知1、掃除障礙(總結(jié)出本文生字和生詞)2、思考問(wèn)題:用自己喜歡的方式讀課文。1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。2)品品你所認(rèn)為的小說(shuō)最精彩片段。三、理
2025-02-07 03:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 略談《在烈日和暴雨下》語(yǔ)言的音樂(lè)美 語(yǔ)言尚美,大凡語(yǔ)言大師無(wú)不在語(yǔ)言上下大力氣,老舍先生也是如此。本文擬在《烈日和暴雨下》語(yǔ)言的音樂(lè)美略作探討。 《在烈日和...
2025-04-15 03:27
【摘要】《在烈日和暴雨下》教案目的要求,遭遇的悲慘。,即人剝削人,人壓迫人的社會(huì)制度。。、擬人、夸張等修辭手法寫景狀物的篇段,理解其表達(dá)作用。。要點(diǎn)難點(diǎn)。。、擬人、夸張等修辭手法的運(yùn)用及其對(duì)寫景狀物的表達(dá)作用。、生動(dòng)、富有個(gè)性化的語(yǔ)言。寫
2025-02-07 09:41
【摘要】《在烈日和暴雨下》同步練習(xí)一、找出各項(xiàng)中加黑字錯(cuò)誤的注音,在它的下邊畫橫線,并將正確的寫在括號(hào)內(nèi)。盹(dǔn)膽怯(qua)()水(jí)瀑布(pǔ)()喝(y?。铮┌l(fā)痧(s?。ǎ┖梗ǎ睿楱ⅲ睿┩涎ǎ楱ぃ睿纾?/span>
2025-01-18 00:36
【摘要】在烈日和暴雨下老舍“人與人,事與事,雖以車聯(lián)系著,可是我還感覺(jué)著不易寫出車夫的全部生活來(lái)。于是,我還再去想:刮風(fēng),車夫怎樣?下雨天,車夫怎樣?假若我能把這些細(xì)瑣的遭遇寫出來(lái),我的主角便必定能成為一個(gè)最真確的人,不但吃的苦,喝的苦,連一陣風(fēng),一場(chǎng)雨,也給他的神經(jīng)以無(wú)情的苦刑。”《我怎樣寫駱駝祥子&g
2025-01-22 10:04
【摘要】在烈日和暴雨下目標(biāo)設(shè)計(jì)●記住生字詞、文學(xué)常識(shí)【認(rèn)知目標(biāo)】●理解景物描寫對(duì)襯托人物、突出主題的作用【技能目標(biāo)】●了解舊中國(guó)勞動(dòng)人民的生活和悲慘遭遇【情感目標(biāo)】返回重難點(diǎn)的突破:■方法:激發(fā)想象、對(duì)比感受■講解步驟:(1)激發(fā)想象,
2025-02-10 02:22
【摘要】在烈日和暴雨下老舍授課人:雷莉萍學(xué)習(xí)目標(biāo)?,以不同的閱讀速度,反復(fù)閱讀全文。理清故事的情節(jié)線索,把握人物形象。?;?、運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言描繪景物,并通過(guò)景物襯托人物形象的寫法;?遭遇。重點(diǎn)難點(diǎn)?1、學(xué)習(xí)控制視線等閱讀方法,能以較快的速度,把握課文的主要內(nèi)容。
2025-02-02 04:17
【摘要】在烈日和暴雨下一、給下列加點(diǎn)字注音。打盹.()膽怯.()汲.水()慢騰.騰()發(fā)痧.()幌.子()膩.煩()挨.餓()二、下列各句中,沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是()。
2025-01-18 18:03
【摘要】《在烈日和暴雨下》練習(xí)(田萍)一、找出各項(xiàng)中加黑字錯(cuò)誤的注音,在它的下邊畫橫線,并將正確的寫在括號(hào)內(nèi)。(dǔn)膽怯(qua)()(jí)瀑布(pǔ)()(yāo)發(fā)痧(s?。ǎǎ睿楱ⅲ睿┩涎ǎ楱ぃ睿纾ǎ┒](méi)有錯(cuò)別字的是()
【摘要】教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)具體細(xì)致地描繪人物形象的寫法。2.學(xué)習(xí)以自然環(huán)境的描寫烘托人物的寫法。3.認(rèn)識(shí)舊社會(huì)勞動(dòng)人民痛苦不幸的生活遭遇。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的直接描寫和間接描寫與表達(dá)中心的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)祥子在烈日、暴雨下拉車所受的煎熬及其心理活動(dòng),以及自然環(huán)境描寫對(duì)深化主題的作用。
2025-02-11 06:28