在烈日和暴雨下ppt課件-在線瀏覽
2025-03-03 12:54本頁(yè)面
【正文】 走進(jìn)烈日： 聽(tīng)朗讀，結(jié)合自己生活體驗(yàn)，想象烈日下祥子 (第 2節(jié) ) 烈日下 的祥子 文中抓住 哪些描寫(xiě)對(duì)象 來(lái)表現(xiàn)天氣的酷熱？ 文中哪些具體的描寫(xiě)讓你感到 “ 熱 ” ？ 為什么？ 作者是如何描寫(xiě)祥子當(dāng)時(shí)的 矛盾心理的 ? 自然環(huán)境描寫(xiě) 1： 天熱 柳樹(shù)：病了似的 馬路：干巴巴、發(fā)著白光 便道：塵土 …… 結(jié)成灰沙陣 牲畜：吐出紅舌頭，鼻孔特別大 小販：不敢吆喝 街上：寂靜 …… 焦躁的丁丁當(dāng)當(dāng) 發(fā)狂 人物描寫(xiě)：祥子 1 在烈 日下 拉車 喘不過(guò)氣來(lái)、嘴唇發(fā)焦 褲褂裹在身上、鞋襪粘在一起 …… 刺目 …… 難聽(tīng) …… 腥臭 昏昏沉沉，沒(méi)有主意，沒(méi)有目的 作者竭力渲染烈日照耀下天氣的極度炎熱，目的是什么？ （目的在于襯托祥子拉車生計(jì)的辛苦，突出祥子如何在酷暑下受煎熬。） 成功的景物描寫(xiě)，表現(xiàn)在： 1. 把自然景觀準(zhǔn)確、細(xì)致、傳神的描繪出來(lái)。 2. 通過(guò)景物描繪烘托人物，表現(xiàn)人物的心理。 2. 注意形神統(tǒng)一，寫(xiě)出景物特點(diǎn)。 作者在繪景的同時(shí)，不忘描寫(xiě)人物的活動(dòng)， 使景物為烘托人物服務(wù)。 作者對(duì)人物的描寫(xiě)，是建立在景物描寫(xiě)的基礎(chǔ)上。使讀者了解那個(gè)社會(huì)的不公平和非人道性質(zhì)。） 作者是抓住哪些方面來(lái)描寫(xiě)變天的？ 自然環(huán)境描寫(xiě) 2： 變天 風(fēng)：有涼風(fēng)了 陽(yáng)光：一陣強(qiáng)，一陣稍暗 柳條：微動(dòng) 烏云：墨似的 …… 遮黑了半邊天 人們：爭(zhēng)著往外跑 急著、忙著、慌手忙腳的、 快 忽然大起來(lái) 飄灑的搖擺 隨風(fēng)狂舞 卷走了 走進(jìn)暴雨： 聽(tīng)朗讀，結(jié)合自己生活體驗(yàn)，想象暴雨下祥子 (第 10節(jié) ) 暴雨下 的祥子 文中抓住 哪些描寫(xiě)對(duì)象 來(lái)表現(xiàn)暴雨驟的？ 文中哪些 具體的描寫(xiě) 讓你感到雨之 “ 暴 ” 的？ 作者是如何描寫(xiě)祥子當(dāng)時(shí)的動(dòng)作的 ? 自主探究 (第 10節(jié)、 11節(jié) ) 自然環(huán)境描寫(xiě) 3： (第 10節(jié) ) 暴雨 風(fēng)：利颼有勁 閃電：掀開(kāi) …… 白亮亮的 柳條：驚疑不定，橫著飛 雨星：亂撞 雨點(diǎn)：砸 雨道：垂落 驟 空中的水：往下倒 雨： “ 直的雨道 ” ， “ 只那么一片 、 一陣 ” ， 寫(xiě)出了夏雨來(lái)勢(shì)猛 。 “房屋上落下萬(wàn)千條瀑布”， 寫(xiě)出暴雨落下時(shí)雨量大，聲音響 。作者抓住了暴雨的那些特征？ (第 10節(jié) ) 人物描寫(xiě)：祥子 2 在暴 雨中 拉車 不能抬頭，不能邁步，半死 不活得往前拽 微微直了直脊背，吐了一口氣 咬上了
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1