【正文】 意數據和信息的收集和篩選，共同探討復習工作。 ，開闊學生視野。有計劃地進行詩歌朗誦、樣文展示、演講比賽和作文比賽，以提高學生學習漢語的興趣。以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展教學。 二、教學思路： (一 )、進一步規(guī)范語文各項教學常規(guī)，緊抓常規(guī)落實 落實學科教學常規(guī)，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式 。堅決做到面賂全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學 。 (二 )多管齊下，探索語文教學 “ 減負增效 ” 的具體策略 教學質量是學校教學的生命 線，也是我們語文教研組的重要教學。 本學期，主要采取教師自主研究實踐，加強備課組集體研討，加強教研組層面分享交流以及學習 “ 減負增效 ” 的具體策略，促使我校語文教學質量穩(wěn)步提高。同時，積極開展讀書活動等形式多樣的興趣活動，加強我校語文學科特色項目建設。 在認真搞好教學教學和教科研教學的基礎上在進一步加強語文學科教學科研教學，爭取在語文研究性學習上取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平，鼓勵學生多寫樂寫，并將優(yōu)秀習作結集 “ 出版 ” 。進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎。所以我們要倡導全體語文教師充分了解學生的心理及生理特點，定出適合學生實際的教學研究方向，力爭使學生在掌握知識的同時，加強語文整體的感悟，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學習打下基石。 寓教于樂，有力促進我校的第二課堂的開展。加強教研論文撰寫教學，以有效教學為主題，各備課組根據年段實際特點進行專題研究，寫好有質量的經驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。 一、主要工作及措施 每一次教研活動都要落到實處。 積極組織好組內的公開課，以骨干教師展示課為契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。 (本學期重點 ) 認真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力，想方設法備好每一節(jié)課。 學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。 畢業(yè)班的老師要特別加強中考復習的研究和指導，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎。 要盡可能地多開展學生活動，多層次培養(yǎng)學生能力。同時討論： 什么樣的語文課才是好課 ? 如何進行作文教學 ? 初中語文教研組教學工作計劃思路【篇 5】 一、指導思想 ，積極推進教學改革，堅持樹立為教學服務的思想，各項活動的開展本著切實有效的原則。 ，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新 ,提高課堂教學效率。 二、工作目標： 根據教研組工作量大的特點，積極探索組內教師自主、合作、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與 ,強化落實，抓好課堂教學，規(guī)范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索。 教者先說后講再反思。反思 “ 敗筆 ” 之處 。反思學生的創(chuàng)新見解 。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。 (二 )加強常規(guī)管理，提升業(yè)務水平 組織本教研組教 師學習常規(guī)，進一步深入解讀新課程標準，新課程教學法、新課程教學設計相關理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉變。 推行集體備課制度。落實備課組每兩周一次的集體備課 (共 8 次 )。 備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。 “ 幫帶工作 ” ，組織本組教師學習掌握多媒體技術，以遠程教育、網絡教研為平臺，夯實教師教學基本功，促進教師自身的成長。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。結合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。 改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。 嘗試推行教科 研工作的 “ 四個一 ” 。 抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。周次日期活動內容實施者備注 討論制定教研工作計劃，落實公開課、示范課老師名單和活動安排全組教師教師業(yè)務培訓采用集中與分散相結合的方 式。聽課評價反思、個人教學工作總結范文、經驗交流也全部上網進入個人成長博客。李建軍 — 做好教案、作業(yè)自檢工作。全組教師 — 開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課全組教師 — 九年級教師研討，開展校本教研活動寫好一篇教學反思，把 “ 教學反思 ” 落到實處。組織學生開展語文讀書活動。九年級教師 — 落實好 “ 走出去，請進來 ” 聽課活動。全組教師 開展復習課交流研討韓春艷 組織好七、八年級期末復習工作，制定期末復習計劃。全組教師 四、教研活動安排 : 九月份： 討論制定教研工作計劃，落實公開課、示范課老師名單和活動安排。 墻報供稿。 全組動員，精心準備本月份教案評比。 十一月份： 做好教案、作業(yè)自檢工作。 開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課 開展校本教研活動，寫好一篇教學反思，把 “ 教學反思 ” 落到實處。 進行一次校本研修活動。組織參加校外的教研活動 一月份： 寫好一篇教學論文 做好期末復習工作，制定期末復習計劃。 初中語文教研組教學工作計劃思路【篇 6】 新學期即將到來，為了我們初中部的 語文教學更好地開展，經教研組人員討論，現(xiàn)將本學期的語文教研教學如下： 一、指導思想： 以義務教育《語文課程標準》為指導，以 “ 課內比教學 ”