蘇教版科學(xué)五上探測(cè)暗盒里的電路表格式教案-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-23 00:50本頁(yè)面
【正文】 、觀(guān)察、種植和飼養(yǎng)以及設(shè)計(jì)，還包括對(duì)一些未知領(lǐng)域的探求，因?yàn)榭床坏?、摸不到的世界有著更加精彩的誘惑力，讓學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中了解、掌握探究的方法，從而達(dá)到科學(xué)探究的目的。 利用檢測(cè)器去檢驗(yàn)暗箱中的電路，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，看到現(xiàn)象較為容易，關(guān)鍵是根據(jù)現(xiàn)象畫(huà)內(nèi)部電路圖，變直觀(guān)為抽象的認(rèn)識(shí)，這是對(duì)學(xué)生思維的一種挑戰(zhàn)。我們教師在教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽的去探究，用心去體驗(yàn)。因此，神秘的暗箱一課從這一個(gè)角度出發(fā)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入到探究、研究的另一個(gè)領(lǐng)域。 能夠根據(jù)檢測(cè)到的現(xiàn)象作出假設(shè)性的解釋。 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)： 尊重證據(jù)，實(shí)事求是。 科學(xué)知識(shí)： 知道不同的電路會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：根據(jù)現(xiàn)象推測(cè)暗盒里的電路連接情況。 教時(shí) 1 課時(shí) 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn) 備 教師準(zhǔn)備：每組兩個(gè)電珠、兩節(jié)電池、導(dǎo)線(xiàn)五根、空暗盒一個(gè)、組裝好的四接口暗盒一個(gè)。 讓學(xué)生猜猜，手里的導(dǎo)線(xiàn)是連著的還 是斷開(kāi)的。 下面我們來(lái)探測(cè)暗盒里的電路連接情況。 討論：這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么？ 電珠不亮，一定是沒(méi)連物體嗎？ 電珠亮了 電珠變暗了 電珠變亮了 小結(jié)：檢測(cè)時(shí)不能只看電珠的亮滅來(lái)推測(cè)。 剛才我們通過(guò)檢測(cè)，知道了兩個(gè)接口的暗盒里的秘密。 學(xué)生
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