【摘要】《研究透鏡》教學設計五上科學第二單元第三課《研究透鏡》教學目標:1.知道凸透鏡和凹透鏡的鏡片特點;2.通過實驗,觀察了解凸透鏡和凹透鏡是否放大和聚焦的性質(zhì);3.通過教學知道光行進過程中遇到凸透鏡和凹透鏡時會改變行進路線;4、體驗科學探究的樂趣。教學準備:凸透鏡、凹透鏡、放大鏡、老花鏡、近視鏡、燒杯、滴管、打上字的紙、
2025-01-22 19:57
【摘要】簡單電路----蘇教版小學科學五年級上冊第三單元第一課執(zhí)教者:臧娜鞍山市千山區(qū)寧遠鎮(zhèn)小學中心校
2025-02-07 00:45
【摘要】第二單元光與色彩一、單元概要分析光,這位大自然的化妝師不僅為萬物描繪出了豐富動人的色彩,而且更以其輕盈敏捷的腳步將我們帶入一個奇境般迷人的光學世界。本單元,我們就將通過一系列既貼近生活,又引人入勝的科學探究活動,引領孩子們?nèi)ヌ剿鞴馀c色彩的秘密。單元課時分配課序課題課時1、光的行進22、照鏡子2
2025-01-22 19:58
【摘要】蘇教版科學五年級上冊《照鏡子》教案教學目的:過程與方法●能從照鏡子的游戲中知道鏡子的作用;●能用自己最擅長的方式表達自己的研究過程和發(fā)現(xiàn),并進行交流;(讓學生多用些畫一畫的方法)●能聯(lián)系生活說說能照出影像的物體有什么共同特征;●能在游戲中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;●能描述探究過程中觀察到的現(xiàn)象。知識與技能●了解鏡
2025-02-07 09:54
【摘要】8太陽和影子一、教學目標1、能將觀察到的現(xiàn)象用語言或圖畫描述其形態(tài)特征2、通過試驗獲得的科學證據(jù),樂于將太陽與影子的只是科學的應用與生活實際3、直到產(chǎn)生影子的條件,能利用太陽辨認方向二、教學重點、難點太陽和影子的關系三、教學準備:一只手電筒和一支鉛筆,透明或不透明的卡片等。四、教學過程(一)提出問題
2025-01-22 21:37
【摘要】探測暗盒里的電路本課是蘇教版《科學》教材五年級上冊第三單元《電和磁》中的第三課。本課緊緊圍繞檢測暗盒里的電路這一活動展開,教學中雖然分了幾個活動,但這幾個活動只是檢測的一個個步驟。檢測的結果并不重要,重要的是學生動手操作的過程、記錄的過程、解釋的過程、反思的過程。更重要的是給學生解暗盒的一種方法、一種思想,即:當我們碰到如此的暗盒,我們有時無需打開它
2025-02-07 03:15
【摘要】(蘇教版)五年級科學上冊教案第四單元呼吸和血液循環(huán)血液循環(huán)教學目標:過程與方法;;,聽聽自己心跳的聲音;,感覺心臟的跳動;。知識與技能,主要吸入空氣中的氧氣,呼出二氧化碳;;;;呼吸和血液循環(huán)之間的聯(lián)系。情感.態(tài)度與價值觀;。教學準備:
【摘要】七色光學校:新橋?qū)嶒炐W班級:五年級人數(shù):日期:月日學科:科學課題:七色光教時:1執(zhí)教:姜美玲1、教學目標:1、知道日光是由七種色光全成的;2、會做日光的色散與合成的實驗了解陽光的色散現(xiàn)象;3、感受光學世界的無限奧妙,欣賞大自然的繽紛色彩。2、教學目標設計依據(jù):(1)內(nèi)容分
2025-02-06 22:25
【摘要】探測暗盒里的電路——教學設計(小學科學)遼寧省大連市金州新區(qū)金石灘小學作者:牟壽滿郵編:116650電話:87901163一、教案背景及教材分析本課是蘇教版《科學》教材五年級上冊第三單元《電和磁》中的第三課。本課緊緊圍繞檢測暗盒里的電路這一活動展開,教學中雖然分了幾個活動,但這幾個活動只
【摘要】教學設計模板學科小學科學授課年級五年級學校奔牛實驗小學教師姓名王曉娟章節(jié)名稱太陽鐘計劃學時1課時學習內(nèi)容分析《太陽鐘》是蘇教版小學科學五年級上冊第一單元第二課。本課承上課,以有關太陽鐘的活動為載體,引導學生復習、鞏固、運用所學知識,
【摘要】3.研究透鏡【內(nèi)容】:3.研究透鏡【擬用時間】:月日【課型】:講授課【主備人】:沈彩繽【學習目標】:過程與方法1、學會做凸透鏡成像的實驗;2、嘗試制作望遠鏡。知識與技能1、了解凸透鏡和凹透鏡可以改變光的傳播路線;2、了解凸透鏡的應用;3、初
2025-01-23 00:50
【摘要】晝夜對動植物的影響”教學準備:有關晝夜對動植物產(chǎn)生影響的圖片或影像資料,明暗對比明顯的紙盒。教學目標:過程與方法:1、能提出并識別晝夜對郁金香、合歡樹等的影響以及時差對人的影響,并設法這些問題可能的答案和解決方法;2、能用圖表記錄晝夜交替對動植物的影響,如用圖表記錄蒲公英的變化;3、能設計一些調(diào)查活動,回答和解決哪
【摘要】教學內(nèi)容第3單元文本解讀本課緊緊圍繞探測暗盒里的電路這個活動展開的。從知識方面來看,本課是本單元第1、2課的拓展和延伸,繼續(xù)探究有關電路的知識;從能力方面來看,本課仍然強調(diào)學生的自主探究能力、邏輯思維能力以及與同學交流合作的能力。讓學生親身經(jīng)歷動手操作、記錄解釋、總結反思這些過程,教
【摘要】探測暗盒里的電路編號:k-3-3-1五年級科目:科學主備人:劉愛奇參與者:我的學習目標1、能夠利用檢測器檢測暗盒里的電路。2、能夠利用簡單表格記錄下檢測結果,并根據(jù)檢測到的現(xiàn)象作出推理。3、意識到合理安排檢測順序的優(yōu)點。學
【摘要】教學目標:1.通過自己動手實驗與研究,發(fā)現(xiàn)支架的結構不同,變形的程度也不同。2.知道三角形結構最不易變形。3.通過搭建穩(wěn)固的支架的活動,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造性思維。4.培養(yǎng)學生的探究精神和與人合作的能力。教學重點:通過實踐認識三角形結構是最不容易變形的,最牢固,最結實。教學難點:正確的搭建立體支