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2025-01-23 00:42本頁面
【正文】 你是現(xiàn)實的 ，是夢想的 ，是平凡的客觀天地和斑（）的理想世界奇異的 。 （ ） w233。n（ ） 選擇恰當?shù)脑~語填入文段橫線上。 研讀語段，說說語段是從哪個角度來贊美文學的。 ▲課堂檢測 聽寫詞語 廣袤 瞬間 熱淚占襟 裨益 跌宕 判斷下列詞語書寫的正誤，有錯誤的在括號內(nèi)加以訂正 崇山俊嶺（ ） 拔動心弦（ ） 深沉肅穆（ ） 無拘無束（ ） 潛移默化（ ） 千恣百態(tài)（ ） 課文運用了第二人稱代詞“你”，其中標題和第 1 至 4 段中的“你”指代的對象是 ，第 5 至結(jié)尾中的“你”指代的對象是 。 ▲課外強化訓練 閱讀詩歌《青春時節(jié)》： 當生命走到青春時節(jié) 真不想再往前走了 我們是多么留戀 這份魅力和純潔 可是不能呵 前面是鷗鳥的召喚 身后是涌浪般的腳步 和那不能再重復一遍的歲月 時光那么無情 青春注定要和我們訣別 時光可也有意呵 畢竟給了我們 璀璨的韻華和熾熱的血液 我們對時光 該說些什么呢 是尤怨 還是感激 請結(jié)合詩的語境，補全以下詩句，使語句上下連貫、流暢。 給加點詞注音 魅 ． 力（ ） 璀璨 ． ． （ ） 熾 ． 熱（ ） “真不想再往前走了”是因為青春 ，“可是不能呵”又是因為青春 。 體會豐富優(yōu)美的語言。 【重點知識及能力講解】 豐富優(yōu)美的語言，是本文的一大特點。 【難點知識及能力講解】 理解課文中的擬人手法和對話方式，引導學生了解作者用文 學的語言來闡述文學，描繪文學的手法。 ● 預備練習 解釋下列詞語及加點字的意思 ① 詮 ． 釋 —— ②憧憬 —— ③跌宕 —— ④廣袤 —— ⑤真 諦 ． —— ⑥危言聳聽 —— 在空格處填寫恰當?shù)牧吭~ 一 神奇的大門 一 精彩的文字 一 激動人心的喜劇 一 忠實的朋友 ● 課堂達標訓練 指出下列各句的修辭手法 ①你是廣袤的大地 土地，你是遼闊的天空。（ ） ③你是現(xiàn)實的回聲，是夢想的折光，是平凡的客觀天地和斑斕的理想世界奇異的交匯。
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