鄂教版語文七下春1-在線瀏覽
2025-01-22 23:55本頁面
【正文】 師朗讀課文，停頓提示學生課文思路。 析讀文章 分析提示： 文章的題目是 “ 春 ” ，那么作者寫了春天中哪些東西？分別是在課文的第幾段？參考：春天的草；春天的花；春天的風；春天的雨；春天中的人們。 1“ 偷偷的 ” ， “ 鉆 ” —— 寫出小草破土而出的擠勁，頑強的生命力，寫出不經(jīng)意間，春草悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。 2“ 嫩嫩的，綠綠的 ” —— 寫出了春草嫩綠的特點。4 除了寫這些，還寫了在草地上玩耍的人 們，為什么要寫呢？參考：寫人是為了襯托草，因為春天的草太可愛了，軟綿綿的，所以有許多人想親近它。 1 齊讀（要求：思考 “ 寫春天的草作者用了擬人，那么寫春天的花作者又用了什么修辭手法呢？） 2 評價朗讀。作者的視線是從上往下的。再寫花的顏色多種多樣（從視覺）。 5 寫春草用 了實寫與虛寫相結(jié)合的方法，寫花用沒用這種方法呢？參考：用了，用想象中秋天果實的豐收，和現(xiàn)實中花下成千上百的蜜蜂、蝴蝶的多來襯托花多、花艷、花香。參考：擬人、排比、比喻、襯托等修辭手法。 1 春天的風有什么樣的特點？柔和（觸覺） 2 作者除了用到了觸覺，
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