鄂教版語(yǔ)文七下春1(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 3 表現(xiàn)了人們什么樣的精神狀態(tài)？ —— 春天給人們帶來(lái)了希望，寫(xiě)了人們對(duì)美好未來(lái)的向往。作者的視線(xiàn)是從上往下的。 作者介紹： 這篇文章的作者是誰(shuí)呢？ —— 朱自清 他是一個(gè)什么樣的人？（提醒注解 ① 并補(bǔ)充相關(guān)材料） 識(shí)記知識(shí)要點(diǎn)、理解相關(guān)背景。 ③ 聯(lián)系實(shí)際，廣泛閱讀，開(kāi)闊視野。這樣使無(wú)意識(shí)的、無(wú)情感的小草似乎有了意識(shí)，有了情感（修辭：擬人）。 3 這一段中作者用了什么修辭方法？引用 四 、春天的雨。 相關(guān)課文選讀與分析：林斤瀾的《春風(fēng)》朱自清的《荷塘月色》 電視散文《丁香賦》 學(xué)生結(jié)合問(wèn)題分析課文，理解 課 文 的 大意，探計(jì)小說(shuō)的特色。 三 、春天的風(fēng)。 問(wèn)題探究： 一 、春天的草。 ③ 反理清思路，揣摩詞語(yǔ)，品味語(yǔ)言。 一讀： 學(xué)生自由朗讀課文，讀通文章，讀準(zhǔn)字音。再寫(xiě)花的顏色多種多樣（從視覺(jué)）。教師引導(dǎo)， 學(xué)生投入師生雙邊活動(dòng)。 1 以上幾幅圖都是寫(xiě)景，那么春天的人們又是怎樣的呢？歡天喜地的出來(lái)迎春，感受春的美麗。 1 齊讀（要求：思考 “ 寫(xiě)
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