【摘要】第13課傻瓜(一)教學(xué)目標(biāo)],領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的深刻哲理。,樹立正確評(píng)價(jià)和辨析評(píng)價(jià)的觀念。教學(xué)重點(diǎn)品味重點(diǎn)語(yǔ)句,領(lǐng)悟文章內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)把握文中人物形象的深層寓意課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課對(duì)俄國(guó)作家屠格涅夫的作品同學(xué)們并不陌生,小學(xué)課文中的《麻雀》一文,就是出自這位偉大
2025-02-10 07:11
【摘要】甘肅日?qǐng)?bào)蘭州8月13日訊(記者宜秀萍)體重只有86斤的年輕媽媽,在泥石流淹到脖頸、無路可逃的絕境下,拼命將4歲半的兒子托舉過頭頂,整整8個(gè)多小時(shí),直到救援人員趕到。在兒子被順利救出的瞬間,媽媽暈了過去。醒來時(shí),她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了舟曲縣醫(yī)院的病床上。孩童之道
2025-01-20 10:25
【摘要】泰戈?duì)枺?861~1941)Tagore,Rabindranath印度詩(shī)人,作家,藝術(shù)家,社會(huì)活動(dòng)家。是向西方介紹印度文化和把西方文化介紹到印度的很有影響的人物。生平1861年5月7日生于西孟加拉邦加爾各答市,1941年8月7日卒于同地。家庭屬于商人兼地主,婆羅門種姓。祖父德瓦爾格納特·泰戈?duì)柡透赣H戴本德拉納特·泰戈
【摘要】第19課大鬧天宮(一)教學(xué)目標(biāo)空的形象和性格特征。。。《西游記》的寫作風(fēng)格及小說的現(xiàn)實(shí)意義。——合作——探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)重點(diǎn)孫悟空形象性格及本章節(jié)在其經(jīng)歷中的作用教學(xué)難點(diǎn)。。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課采用情境式
2025-02-10 02:32
【摘要】第13課傻瓜教學(xué)目標(biāo)。、生動(dòng)而犀利的語(yǔ)言,體會(huì)作者對(duì)傻瓜的態(tài)度,樹立正確的是非觀。教學(xué)重點(diǎn)品味重點(diǎn)語(yǔ)句和關(guān)鍵詞語(yǔ),了解文章的內(nèi)涵。課時(shí)安排]1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課生活中,我們稱什么樣的人為傻瓜?看看字典是怎樣寫的。(愚蠢、糊涂的人)請(qǐng)同學(xué)們速讀課文,邊讀邊想屠格涅夫筆下的傻瓜有怎樣的特點(diǎn)呢?
【摘要】傻瓜屠格涅夫屠格涅夫簡(jiǎn)介中國(guó)語(yǔ)文網(wǎng)整理編輯屠格涅夫簡(jiǎn)介中國(guó)語(yǔ)文網(wǎng)整理編輯屠格涅夫(1818~1883),俄國(guó)作家。生于貴族家庭。早期寫詩(shī)(《帕拉莎》《地主》等)。1847~1852年發(fā)表《獵人日記》,揭露農(nóng)奴主的殘暴,農(nóng)奴的悲慘生活,因此被放逐。在監(jiān)禁中寫成中篇小
2025-02-10 06:49
【摘要】第9課《木蘭詩(shī)》教案教學(xué)目標(biāo)。唧唧機(jī)杼軍帖可汗鞍韉轡頭濺濺燕山胡騎啾啾戎機(jī)朔氣金柝策勛阿姊紅妝霍霍帖花黃著鬢,抓住故事情節(jié),品味富有情味的詩(shī)歌語(yǔ)言,體會(huì)木蘭形象及其意義。,在品讀過程中,通過再創(chuàng)造來使木蘭的形象更加豐滿,更加熱愛我國(guó)古代文化,繼承中華民族無私質(zhì)樸、
【摘要】李清照詞《醉花陰》李清照(1084——約1151),號(hào)易安居士,山東濟(jì)南人。父親李格非為當(dāng)時(shí)時(shí)著名學(xué)者,母親王氏也是擅長(zhǎng)詩(shī)文。李清照通曉音律,長(zhǎng)于詩(shī)詞,工散文,能書畫,是位才華出眾的女詞人。十八歲嫁給太學(xué)士趙明誠(chéng)為妻。早期生活優(yōu)裕,夫妻和諧,情趣相投,家庭美滿,與明誠(chéng)共同致力于書畫金石的搜集整理。公元1127年,金
2025-01-22 09:37
【摘要】二詞三首作家與作品一、整體感知1.《相見歡》李煜雖然是一個(gè)不稱職的皇帝,但卻是一個(gè)天才的詞人。如果他沒有亡國(guó)的悲哀,那么文學(xué)作品中將會(huì)少許多膾炙人口的詞作,《相見歡》一詞就是寫這種幽囚生活愁苦滋味的作品。這首詞的關(guān)鍵在“離愁”二字,離愁指亡國(guó)之愁。這種愁情如果在一位浪跡天涯的游子,他可以倦鳥歸巢的姿態(tài)重返故里,
2025-02-16 22:55
【摘要】白色鳥作者簡(jiǎn)介何立偉(1954~),湖南長(zhǎng)沙人。畢業(yè)于湖南師范學(xué)院中文系。做過教員,現(xiàn)在長(zhǎng)沙市文聯(lián)工作。1983年開始發(fā)表小說,以短篇小說為主。作品有《石匠下的歌》《小城無故事》等?!栋咨B》曾獲1984年度全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。他的部分作品曾結(jié)集為《小城無故事》等。作品主題小說通過描寫兩位天
2025-02-10 05:52
【摘要】第11課白色鳥(一)教學(xué)目標(biāo),掌握“黝黑、田塍、熠熠、羞澀、泱泱、踉蹌”等詞語(yǔ)的讀音、字形及詞義。,提高學(xué)生朗讀能力,增強(qiáng)積累。、氛圍,概括小說主要事件和場(chǎng)景,揣摩作品對(duì)于一黑一白兩個(gè)少年的描繪。提高學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力。,把握主題。,結(jié)合背景,體會(huì)小說反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)重點(diǎn)。
2025-02-07 07:47
【摘要】第1課《唐詩(shī)五首》教案教學(xué)目標(biāo)。,反復(fù)誦讀,體會(huì)詩(shī)歌的韻律美。,體會(huì)其情味,領(lǐng)悟其意境。,在領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌意境的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力。,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,加強(qiáng)修養(yǎng),陶冶情操。、賞析、創(chuàng)新、寫作激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情,提高學(xué)生審美能力。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系詩(shī)歌意境,進(jìn)行創(chuàng)新寫作。
2025-02-10 13:23
【摘要】一九大鬧天宮文本解讀一、整體感知長(zhǎng)篇小說《西游記》的中心人物是孫悟空,以他為中心,小說的故事情節(jié)可分為兩個(gè)部分:一是從花果山稱王到大鬧天宮,主要表現(xiàn)他反抗神權(quán)正統(tǒng)、追求自由的叛逆性格(第一回至第七回);二是保護(hù)唐僧西天取經(jīng),最后取經(jīng)成功,修成正果,集中體現(xiàn)他不畏艱險(xiǎn),征服邪惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)精神(第八回至第一百回)。本文就是節(jié)選自《西游記》中第七回
2025-02-10 20:52
【摘要】第11課白色鳥教學(xué)目標(biāo)。(社會(huì)環(huán)境)的寫法。教學(xué)重點(diǎn)通過事件和場(chǎng)景來表現(xiàn)人物生活的寫法。教學(xué)難點(diǎn)小說表現(xiàn)時(shí)代背景(社會(huì)環(huán)境)的寫法。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課《白色鳥》,作者何立偉。小說以十年動(dòng)亂為背景,描寫兩位少年在河邊盡情嬉戲的情形。如果你是鄉(xiāng)下的孩子,這
【摘要】第9課木蘭詩(shī)(一)教學(xué)目標(biāo)《樂府詩(shī)集》,掌握詩(shī)中重點(diǎn)實(shí)詞的意思及樂府詩(shī)的特點(diǎn)。,培養(yǎng)朗讀理解能力;背誦全詩(shī)。整體把握,理清脈絡(luò),分析木蘭形象,體會(huì)文中詳略處理的高妙。。了解敘事特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)朗讀詩(shī)歌,把握全詩(shī)的詳略處理,把握木蘭形象。教學(xué)難點(diǎn)互文修辭的理解課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程