【摘要】第一章勻變速直線運動A質點位移和時間情景二請你說說圖中蘊含了有關機械運動的哪些信息我們把物體空間位置隨時間發(fā)生變化的現(xiàn)象叫做機械運動:在某些條件下,把整個物體看作一個有質量的點。這種用來代替物體的有質量的點叫做質點思考:在下列問題中,能否將物體看作質點?①研究地球繞太陽的公轉
2025-01-21 15:50
【摘要】第一章勻變速直線運動§質點位移和時間一.幾個基本概念:作為研究物體運動時所參照的物體(或彼此不作相對運動的物體群,一般默認為大地)。:有質量的幾何點.P11(1)做平動的物體,其各部分的運動情況完全相同,故可以用一個具有質量的點代表該物體。(2)在實際情況
【摘要】第一章勻變速直線運動A、質點位移和時間本節(jié)課主要學習內容?質點?路程與位移?時間與時刻問題1:如何測量這個正方體移動的距離。一、質點問題2:研究某同學從家到學校的運動過程,是否需要研究其手或腳的運動?可見,某些時候我們可以用一個點來代替整個物體,這樣的點就叫做質點。一、質點定義(P1
【摘要】第一篇機械運動機械運動:物體的空間位置隨時間發(fā)生變化的運動。、位移和時間第一章勻變速直線運動:在某些條件下,把整個物體看作一個有質量的點。這種用來代替物體的有質量的點叫做質點:,即物體上任意一點的運動可以代表整個物體的運動。(有形變、轉動),但這些
【摘要】A質點位移時間一、本節(jié)知識要求:1、質點的提出和模型的建立過程。2、位移和路程的區(qū)別。3、時間與時刻的區(qū)別4、標量和矢量的定義與區(qū)別。二、知識點的說明:1、質點要體現(xiàn)的是運動物體和運動位移間的相對性對比2、質點要體現(xiàn)的是研究過程中抓住主要矛盾忽略次要因素的物理思想(物體的形狀可忽略)。3、
2025-01-23 02:25
【摘要】資源信息表標題第一章A質點、位移和時間關鍵詞機械運動質點勻速直線運動位移速度勻速直線運動的位移公式描述本教學設計包括:一、教學任務分析二、教學目標三、教學重點與難點四、教學資源五、教學設計思路六、教學流程七、操作案例學科高中物理一年級第一冊第一
2025-07-25 23:10
【摘要】.(),只有當它受到力的作用才會運動,而不僅僅是使之運動,如果沒有摩擦,在水平面上的物體,一旦具有某一速度,將保持這個速度繼續(xù)運動下去,下列說法正確的是()C.慣性定律和慣性的實質是相同的D.物體的運動不需要力來維持,這是因為()B.物體一定受
2025-01-22 20:17
【摘要】初中物理質點、參考系和位移練習題【鞏固練習】一、選擇題:1、(2016衡陽校級模擬)下列關于質點的說法中正確的是( ?。〢.研究地球自轉時,地球可以看作質點B.研究運動員百米賽跑起跑動作時,運動員可以看作質點C.研究從武漢開往廣州的一列高速火車的運行總時間時,高速火車可以看做質點D.研究跳水運動員在空中動作時,可把運動員看作質點2、關于時間
2024-09-15 03:50
【摘要】對原子結構的認識練習題一、選擇題1.H、D、T、H+可以用來表示()A.同一種原子B.化學性質不同的氫原子C.氫元素D.氫的四種核素2.(2020年高考遼寧文理綜合)在下列分子中,電子總數(shù)最少的是()AH2SBO2C
2025-01-22 20:18
【摘要】勻加速直線運動教案張志達10071530121一、教學目標1、理解勻變速直線運動的概念;初步掌握初速度為零的勻變速直線運動的規(guī)律(公式和圖像)2、經歷用圖像探究勻變速直線運動的過程;領會微元累計求和的思想方法。3、感悟伽利略當初研究勻變速運動的科學精神,懂得勻加速直線運動在現(xiàn)實生活中的現(xiàn)實意義。二、教學
2025-02-02 12:09
【摘要】1.如圖所示,光滑絕緣水平桌面上有A、B兩個帶電小球(可以看成點電荷),A球帶電量為+2q,B球帶電量為-q,將它們同時由靜止開始釋放,A球加速度的大小為B球的3倍.現(xiàn)在AB中點固定一個帶電小球C(也可看作點電荷),再同時由靜止釋放A、B兩球,釋放瞬間兩球加速度大小相等.則C球帶電量可能為()A.101q
2025-01-22 22:21
【摘要】一、勻速直線運動的圖像:(兩種)s/mt/st/s1、路程-時間圖像2、速度-時間圖像二、練習4.甲、乙兩物體在同一直線上運動
2025-02-02 01:09
【摘要】第一章F勻變速直線運動學案學習目標:1、知道什么是勻變速直線運動。2、能從勻變速直線運動的v-t圖象理解加速度的意義。3、理解勻變速直線運動的規(guī)律。主要內容:1、勻變速直線運動:在相等的時間內,速度變化量都相等的直線運動,叫做勻變速直線運動。2、勻變速直線運動的v-t圖是一條直線,從v-t
【摘要】,在1秒內速度由8米/秒減至零.按規(guī)定速度8米/秒的小汽車剎車后滑行距離不得超過米.假定剎車時汽車作勻減速運動,問這輛小汽車剎車性能是否符合要求?,第4秒末關閉發(fā)動機,再經6秒停止,汽車一共行駛了30米,求(1)在運動過程中的最大速度為多少?(2)汽車在兩段路程中的加
【摘要】資源信息表標題第一章G學習包——自由落體運動關鍵詞學習包自由落體運動重力加速度描述本教學設計包括:一、教學任務分析二、教學目標三、教學重點和難點四、教學資源五、教學設計思路六、教學流程七、教學案例學科高中物理一年級第一冊第一