【摘要】這是一個偉大的實驗因為他開創(chuàng)了用實驗來研究物理規(guī)律的先河枷利略具體實驗研究小球沿斜面下滑的運動性質勻速直線運動變速直線運動勻變速直線運動研究方法正比函數一次函數反比函數二次函數數學方法物理方法實驗結果下滑的距離與所用時間的平方成正比S3
2025-01-21 15:42
【摘要】F勻加速直線運動復習回憶:1、加速度是描述什么的物理量?2、加速度的定義式?式中各符號表示的含義?3、加速度是標量還是矢量?4、它的方向如何確定?根據加速度的定義,判斷下列說法是否正確?A、速度變化的越多,加速度就越大B、速度變化的越快,加速度就越大C、加速度方向不變時,速度方向就不變D、加速度變小時,速度的大
2025-01-21 01:32
【摘要】F勻變速直線運動(一)一、勻變速直線運動F勻變速直線運動二、勻變速直線運動速度隨時間變化規(guī)律1、規(guī)律:2、圖線:三、勻變速直線運動位移隨時間變化規(guī)律示例一、勻變速直線運動速度隨時間均勻變化的直線運動叫做勻變速直線運動。勻變速直線運動是加速度大小和方向均不隨時間變化的運動
【摘要】F、勻加速直線運動(一)基本公式的應用一、填空題1、做勻速直線運動的物體,其速度大小和都不變,加速度為。隨時間均勻變化的直線運動叫做勻變速直線運動,其加速度的都不隨時間變化。2、槍彈在槍筒中的運動可以看成是勻加速直線運動,若加速度為×
2025-01-23 02:24
【摘要】勻加速直線運動教案張志達10071530121一、教學目標1、理解勻變速直線運動的概念;初步掌握初速度為零的勻變速直線運動的規(guī)律(公式和圖像)2、經歷用圖像探究勻變速直線運動的過程;領會微元累計求和的思想方法。3、感悟伽利略當初研究勻變速運動的科學精神,懂得勻加速直線運動在現(xiàn)實生活中的現(xiàn)實意義。二、教學
2025-02-02 12:09
【摘要】第一章F勻變速直線運動學案學習目標:1、知道什么是勻變速直線運動。2、能從勻變速直線運動的v-t圖象理解加速度的意義。3、理解勻變速直線運動的規(guī)律。主要內容:1、勻變速直線運動:在相等的時間內,速度變化量都相等的直線運動,叫做勻變速直線運動。2、勻變速直線運動的v-t圖是一條直線,從v-t
2025-02-02 01:09
【摘要】第1節(jié)勻變速直線運動的規(guī)律.規(guī)律總結規(guī)律:運動學的基本公式.知識:勻變速直線運動的特點.方法:(1)位移與路程:只有單向直線運動時位移的大小與路程相等,除此之外均不相等.對有往返的勻變速直線運動在計算位移、速度等矢量時可以直接用運動學的基本公式,而涉及路程時通常要分段考慮.(2)初速度為零的勻變
2025-01-22 19:24
【摘要】勻變速直線運動復習(學案)2020、10、10一、基礎知識歸納及簡單的反饋㈠勻變速直線運動:在直線運動中不變的運動。分類:勻加速直線運動與;勻減速直線運動與特點:⑴運動物體的速度是⑵運動物體的軌跡是
【摘要】勻變速直線運動(一)知識體系:勻變速直線運動基本公式:t0t?????201t2xvat??2202tvvax??題型及思路體系類型一:如果已知連續(xù)相等時間及相等時間內的位移時,優(yōu)先考慮用推論:任意兩個相等時間間隔T內,位移之差是一個恒量:21==nnxxxxxxaT??????
【摘要】環(huán)球雅思個性化輔導學案學案編號:0508B11001組長簽字:學員姓名:年級:初二輔導科目:物理上課時間:課時:3課時
【摘要】一、勻速直線運動的圖像:(兩種)s/mt/st/s1、路程-時間圖像2、速度-時間圖像二、練習4.甲、乙兩物體在同一直線上運動
【摘要】資源信息表標題第一章B勻速直線運動的圖像關鍵詞圖像勻速運動過程勻速直線運動的圖像描述本教學設計包括:一、教學任務分析二、教學目標三、教學重點與難點四、教學資源五、教學設計思路六、教學流程七、操作案例學科高中物理
2025-01-22 20:17
【摘要】第一章、勻變速直線運動B、勻速直線運動的圖像一、知識要點:(一)勻速直線運動1、勻速直線運動定義:在_____________的時間里,物體的__________都相同的直線運動叫做勻速直線運動。2、速度速度是描述質點__________和_______________的物理量。定義:速度等于質點的______
2025-02-02 06:15
【摘要】第一章B“勻速直線運動的圖像”的教學設計[教學目標]1、知識與技能(1)理解勻速直線運動的位移—時間、速度—時間圖像及其物體意義。(2)初步學會用勻速直線運動的圖像描述物體的運動。2、過程與方法(1)通過直線運動的圖像的引人過程,感受實驗、分析、類比等科學方法。(2)通過用s-t圖像和v-t圖像
2025-01-23 02:25
【摘要】二勻速直線運動【教學目標】1、理解勻速直線運動、變速直線運動的概念。2、知道什么是位移時間圖像。以及如何用圖像來表示位移和時間的關系。3、知道勻速直線運動的s-t圖像的意義。4、知道公式和圖像都是描述物理量之間關系的數學工具,他們各有所長,可以相互補充。【教學重點】對勻速運動、變速運動的正確理解【教學難點