湘教版音樂八上新年好-在線瀏覽
2025-01-22 22:06本頁面
【正文】 過渡語 ：的確是這樣，不同的國家和地區(qū)、不同的民族都有自己特殊的辭舊迎新的節(jié)日，我們國家民間對春節(jié)也叫“ 過年 ” ，今天我們就在歌聲中感受一下過年的喜慶氣氛?！? 播放《新年 好 》的配樂錄像，學生聽音樂并觀看畫面。 師：看過了熱鬧的節(jié)日景象之后，老師請大家認真地聽一聽這首歌曲，請你感受一下歌曲的情緒是怎樣的？ （ 播放《新年 好 》歌曲的錄音，并以自己的體態(tài)引導(dǎo)學生感受歌曲的情緒。 學生 聽完 回答：是歡快的。 （ 播放《新年 好 》這首歌曲的旋律，并到學生中間指導(dǎo)學生活動。 師 ： 我們剛才進行的活動一直有音樂伴奏，你們能記起剛才聽過、唱過的旋律嗎？請你唱一唱。 對于學生演唱正確的地方予以肯定，對于學生演唱中不正確的地方予以糾正，并用規(guī)范的口型及演唱方法示范學生記住的音樂片段。 教師用比較慢的速度彈奏歌曲《新年 好 》的旋律，用準確的演唱口型和狀態(tài)給學生以示范，和學生一起練習演唱歌曲的旋律。】 師：下面我們再欣賞一遍這首歌曲，請你仔細聽一聽歌中都唱了什么？ 播放歌曲《新年 好 》 ， 學生聆聽歌曲，仔細聽辨歌詞。 教師用琴彈奏出這兩個樂句 ， 師生一起演唱。 學生回答完畢，教師用琴彈奏出這兩個樂句 ， 師生一起演唱。 師：請大家與老師合作，我們一起來演唱這首歌曲 。學生 與 教師合作演唱歌曲。】 1．用打擊樂器為歌曲伴奏 過渡語：這首歌曲唱的是過年的情景，老師為大家準備了一些打擊樂器，請你們按照節(jié)奏譜來演奏。 師：請大 家小聲讀一讀各種樂器的演奏節(jié)奏。 教師分發(fā)打擊樂器，播放伴奏音樂，與學生一起演唱。 師：在辭舊迎新的喜慶日子里，人們用歡樂的歌聲、用動人的舞蹈表達自己的喜悅之情，在過年的日子里人們還會用一些特別的東西表達自己對新年的祈盼與祝福。 學生將自己搜集到
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