湘教版音樂八上新年好(已修改)
2024-12-05 22:06 本頁面
【正文】 《新年好》音樂教學(xué)案例 安陸市李店鎮(zhèn)中心小學(xué) 金小霞 教學(xué)內(nèi)容 ： 義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書一年級上冊第八單元第二課時 —— 學(xué)唱歌曲《新年好》。 教材分析 ： 《新年 好 》 是一首流行世界、深受歡迎的英國兒童歌曲。它是由上、下兩個樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)， 3∕ 4 拍， F 大調(diào)。歌詞質(zhì)樸親切，將人們帶入互相祝賀新年的歡樂情景中，進而表現(xiàn)人們載歌載舞互相祝賀、輕松而愉快的心情。 教學(xué)對象 ：一年級學(xué)生 教學(xué)目標(biāo) ： 知識與技能：學(xué)習(xí)運用親切、甜美而富有彈性的聲音演唱《新年好》。 引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)聽覺感受結(jié)合生活中的相關(guān)經(jīng)驗用打擊 樂器為歌曲伴奏。 過程與方法：在學(xué)習(xí)新歌的過程中以“聽”為切入點，在課上學(xué)生以“唱”為主要活動方式。 情感、態(tài)度與價值觀： 感受中外小朋友過新年的不同音樂情趣，并用動作感受三拍子的強弱規(guī)律 。通過與音樂相關(guān)的其他藝術(shù)形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗和表現(xiàn)過年的喜悅，師生在活動中交流、分享活動帶來的快樂。 教學(xué)重點 ：在活動中引導(dǎo)學(xué)生唱會歌曲《新年 好 》，在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上，從歌曲及活動中體驗過年的歡樂氣氛。 教學(xué)難點 ：引導(dǎo)學(xué)生準確地唱好歌曲， 用動作感受三拍子的強弱規(guī)律 。 教學(xué)過程 ： 一、導(dǎo)入新課 【階段目標(biāo)：承接上節(jié) 課的內(nèi)容，從相關(guān)內(nèi)容入手以談話的形式導(dǎo)入新課?！? 導(dǎo) 語：同學(xué)們， 這 節(jié)課我們 來 學(xué)習(xí)《新年好》這首歌曲，新年是一個世界性的節(jié)日。除了每年的 1 月 1 日以外，世界上各個國家、各個民族還有自己特有的辭舊迎新的節(jié)日。它們的日期不同，慶祝的形式也不同。你們知道嗎？ 學(xué)生回答：外國有圣誕節(jié)。 學(xué)生回答：我們中國有春節(jié)。 過渡語 ：的確是這樣，不同的國家和地區(qū)、不同的民族都有自己特殊的辭舊迎新的節(jié)日
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