托班新年好教案-在線瀏覽
2024-10-17 23:07本頁面
【正文】 要求小朋友在唱強拍時拍一下。老師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏？小朋友聽老師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強弱弱。五、引導(dǎo)小朋友進行打擊伴奏讓導(dǎo)小朋友嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強拍敲擊什么樂器？兩個弱拍敲擊什么樂器。小朋友聽《新年好》音樂，完整地演奏。六、進行結(jié)束。篇二：托班新年好教案學(xué)唱歌曲《新年好》，和老師一起歡樂歌唱。小鼓一個，小镲一面，人手一個發(fā)響的玩具。復(fù)習(xí)律動《吃果果》?？蠢蠋煷蚬那蔑??？葱履陸c祝會場景圖，并與老師一起按圖意說歌詞。小朋友整體跟唱。邊看老師指圖，邊唱歌。評價總結(jié)第二篇：新年好托班教案《新年好》是一首英國兒歌,3/4拍子,F大調(diào),由兩個樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。為大家整理了新年好的教案，一起來看看吧！活動目標(biāo)：感受歌曲歡快的情緒，學(xué)習(xí)邊演唱邊有節(jié)奏的演奏碰鈴、鈴鼓等樂器?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒事先已比較熟悉歌曲。（1）幼兒聽錄音，感受歌曲的歡快，并用各種體態(tài)表達快樂的情緒。感受歌曲的節(jié)奏，學(xué)習(xí)表現(xiàn)三拍的節(jié)奏特點。放慢蘇速度演唱歌曲，指導(dǎo)幼兒隨樂拍手為歌曲徒手伴奏。第二遍：用|0 0|節(jié)奏型。幼兒持器演奏。幼兒持碰鈴、鈴鼓的一組演奏||的節(jié)奏型。（2）引導(dǎo)幼兒持器完整的為歌曲伴奏。第二遍用|0 0|節(jié)奏型。教師注意引導(dǎo)幼兒傾聽各種演奏的方案音響效果，嘗試尋找最佳方案。之后可進行交換。分組活動：（見周計劃表）教學(xué)反思在本課教學(xué)中，我始終以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，注重人人參與、人人實踐。今天老師給大家?guī)硪桓睂β?lián)：鞭炮聲聲鑼鼓響；唱歌跳舞多歡暢。課堂上由于學(xué)生年級比較低，識字量有限，我恰當(dāng)適時的教讀兩遍歌詞，輔助學(xué)生初步熟悉歌詞內(nèi)容，以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。為學(xué)生營造一種寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，至關(guān)重要。第三篇：托班教案教學(xué)活動設(shè)計班 級：托 班 活動領(lǐng)域：科 學(xué)活動名稱：各種各樣的豆子 設(shè)計意圖：豆子類植物是人類應(yīng)用最廣的植物，是人類植物蛋白胡提供者，豆子的種類很多，差異也比較大?；顒幽康模??；顒又攸c：了解常見豆子的特征。活動準(zhǔn)備：各種各樣的豆子，豆豆豆食品 活動過程：一、活動導(dǎo)入（2分鐘）游戲《猜猜我是誰》教師出示“神秘袋”，請幼兒摸摸是什么？什么感覺，什么形狀的？二、活動展開（10分鐘）“我們見過的豆子，他們長什么樣？”、提問孩子“這上面有什么豆子？
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