蘇教版四年級(jí)上冊(cè)九色鹿教學(xué)設(shè)計(jì)6-在線瀏覽
2025-01-22 21:47本頁(yè)面
【正文】 △讀得真好。接著我們繼續(xù)交流，你還發(fā)現(xiàn)了哪些美？ ● 九色鹿立即縱身跳進(jìn)河中，將落水人救上岸來(lái)。讀 —— 九色鹿毫不猶豫，勇敢救人?？旎丶野伞！? ？ （板書(shū)：無(wú)私） 。 ●九色鹿非常氣憤， 指著調(diào)達(dá)說(shuō)： “陛下，您知道嗎？正是這個(gè)人，在快要淹死時(shí)，我救了他。） 3. “您與一個(gè)靈魂骯臟的小人 來(lái)濫殺無(wú)辜，難道不怕天下人笑話(huà)嗎？”將這句話(huà)點(diǎn)紅，想一想，當(dāng)時(shí)國(guó)王聽(tīng)了九色鹿說(shuō)這樣的話(huà)，心里會(huì)怎樣想？ （板書(shū)：機(jī)智）】 ？ 。請(qǐng)自己讀一讀，（點(diǎn)紅：竟然、難道）注意加點(diǎn)詞的語(yǔ)氣，讀出氣憤的感覺(jué)。（評(píng)： 表達(dá)氣憤并不是一定在于聲高，而在于發(fā)字內(nèi)心?！?） ▲師渲染氣氛（指板書(shū)） 教師：自己見(jiàn)義勇為救起的人竟然見(jiàn)利忘義！讓人傷心?。ㄈw女生齊讀） 教師：自己見(jiàn)義勇為救起的人竟然背信棄義！讓人痛心?。ㄈw男生齊讀） 教師：自己見(jiàn)義勇為救起的人竟然恩將仇報(bào)！讓人憤怒?。ㄈw學(xué)生齊讀） △課文里除了寫(xiě)了九色鹿的外形美，還寫(xiě)了誰(shuí)的美？這需要同學(xué)們細(xì)心去找，去讀，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)。他斥責(zé)調(diào)達(dá)背信棄義，恩將仇報(bào)，并重重懲罰了他，還下令全國(guó)臣民永遠(yuǎn) 不許傷害九色鹿。），女同學(xué)讀下面一段話(huà)，體會(huì)一下。讓我們展開(kāi)想象：做一回國(guó)王，想想他會(huì)怎樣斥責(zé)，懲罰，下令？ （出示：國(guó)王低下頭對(duì)九色鹿說(shuō)：“我真慚愧， ______________________。”最后，他 鄭重地向全國(guó)人民宣布：“ _________________________。 ●突然，烏鴉高聲叫喊道：“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，國(guó)王的軍隊(duì)捉你來(lái)了！” 1. 可以看出它是什么美？（板書(shū)：助人） 2. 能找出烏鴉的美，了不起，我們要把烏鴉的美讀出來(lái)。 。我愿永遠(yuǎn)做你的奴仆，終身受你的驅(qū)使?? 調(diào)達(dá)鄭重起誓，決不說(shuō)出九色鹿的住處，然后千恩萬(wàn)謝地走了。 6． 調(diào)達(dá) 忘了什么“義”？ ：一個(gè)受過(guò)九色鹿救命之恩的人竟然見(jiàn)利忘義 ！一個(gè)口口聲聲要報(bào)恩的人竟然 忘恩負(fù)義 ！一個(gè)鄭重起誓的人竟然 背信棄義！ 8．小結(jié)。她突發(fā)奇想
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